2.2整式的加减课件（2）.ppt_第1页
2.2整式的加减课件（2）.ppt_第2页
2.2整式的加减课件（2）.ppt_第3页
2.2整式的加减课件（2）.ppt_第4页
2.2整式的加减课件（2）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.2整式的加减，(第二课)，活动1 :小红和小明的数学活动：小红和小明分别在自各儿纸上写下式子小红：小明： 2x-3y 5x 4y问题： (1)小红，求它们的和能帮助她吗？ 2x-3y，5x 4y，(，)，(1)，修正，解： (2x-3y) (5x 4y )，=2x-33y我能帮助他吗？ 去，5x 4y，(，)，2x-3y，(，)，(2)，订正，解(2)(5x 4y)-(2x-3y )，=5x，括号，合并同类项目，活动2 :例1一种笔记本的单价是x (元)，圆珠笔的单价是y (元)，小红买这本笔记本三本， 买两支圆珠笔小明买四个这种笔记本，买三支圆珠笔，买这些个笔记本和圆珠笔，小红和小明一共

2、多少钱？ 小红买三本笔记本，花去3x元，圆珠笔花去2y元，宝宝一起去花()元小明买四本笔记本，花4x元，圆珠笔花去3y元，小明一起去花()元，小红和小明一起去花(3x2y )=7x 5y (元)、3x 2y、4x 3y、方法2 :小红和小明买笔记本同花()元、买圆珠笔同花()元、小红和小明买笔记本同花(3x 4x) (2y 3y )、=7x 5y (元) 小明在这里买圆珠笔的三支小红比小明少多少？小红共用(3x 2y )元小明共用(4x 3y )元，根据划线部分的条件，可能会提出不同的问题吗？ 试一试，总结一下。 整式的加减法是如何适用于实际问题的，1 .根据标题的意思用公式表示标题中的量。

3、2 列式，再进行整式的加减运算。 3x 4x、2y 3y、学习使用、例2制作大小两个长方体托盘。 尺寸如下(单位：厘米) (1)这两个托盘的修订材料是多少平方分米？ 解：小纸箱的表面积为() cm，2，大纸箱的表面积为() cm，2，(1)这些个2个纸箱的共材(2ab 2bc 2ca) (6ab 8bc 6ca )，=2ab2bc22ca的2bc，2ca，6ab，8bc，6ca，(2)大纸箱比小纸箱多、归纳：整式加减法则一般来说，要加减几个整式，如有括号先取括号，然后合并同类项，做成例3大小两个长方体的纸箱，尺寸如下(单位： cm) (2)纸箱比小纸箱多几平方厘米，小纸箱的表面积是(2ab2) cm大纸箱表面积为(6ab 8bc 6ca)cm，2，2，智力挑战，大礼堂第一排有(a-1 )个座位，后排比前排多一个座位。a、(a 1)、解：分析第一列(a-1 )个、第二列(a-1) 1=a个、第三列(a-1) 2=a 1个、第四列、(37 )、(n-1 )、活动三、例4:求出的值中的x=-2、y=时.去括号、合并同类项、式如果已知2x1b-2x1c2x-1d-2x-1、2、2、2、2、d和(a 2b=5，ab=-3 )，则求出(ab=-3 48-4a，(5).(2x-3xy-2xy)-(2x-5xy2y-1 )的值。 其中，二，二，这门课有什么收获？小结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论