合作的进化.ppt

1、合作的进化,鲍捷 2001年5月25日,难忘的岁月,再过两个月，我就要离开合肥工业大学了，对过去的七年时光，特别是研究生三年的时光，越来越有一种感慨。我对工大的认识，对科研的认识，在这段时间中都有一个曲折的发展过程。,青春激情,欢乐时光,成功与梦想,遗憾与不足,不可否认，我们的科研条件和科研体制，还存在着这样那样的不足。这种不足曾经使我对自己在工大的学术发展感到相当的悲观。,To be or not to be?,因此，当年在选择是否在工大读研究生的问题上是非常动摇的；而且，这种悲观态度在研究生的开始阶段也一直存在。,科研的本质,真正克服这种悲观态度，认识到科研过程的一些本质的东西，从而树立起

2、在工大开始我的学术生涯的信心，还是在进入实验室以后。,合作,这个本质的东西就是：合作。 这种意识来自我三个方面的经历。,一） 实验室,首先，1998年底我进入了实验室，在高隽博士的领导下工作，经历了实验室创业阶段，接受了工程、科研和组织能力的全方位锻炼。,综合锻炼,我认为这种综合锻炼是极为宝贵的，也是研究生提高科技能力的关键。这种锻炼的核心内容，并非是灌输书本上关于专业的教条，而是训练如何与各种人进行学术合作。,工程,科研,组织,合作的文化,从开始阶段，我们就打破了门户界限，每个课题都是由小组而不是个人完成；同时，我们建立了讨论会制度，定期发布研究进展报告。,团队作战,这些制度潜移默化地改造了

3、一个人的科研习惯，使合作的意识成为一种本能，再也不会回到孤军奋战的科研模式。,二）科技界,其次，来自科技界的其他影响。我要感谢胡永华博士及他所在的研究室对我的影响。由于和胡博士是邻居，我有机会经常和他讨论学术和科研管理方面的问题，这种讨论对我深有启发。,新体制,我认识到，在我们目前的科研体制下，完全有可能出现一种新的科研和人才教育模式，而且是一种和国际接轨的模式。这种模式的核心思想也就是团队、协作和尊重知识的利益分配。,三）寝室,最后，是来自研究生部中同学的影响。我认为，寝室生活对一个研究生的学术发展同样具有巨大的意义。这种意义来自不同专业的同学朝夕相处，相互交流，可以极大扩展视野，启发灵感。

4、,跨专业合作,我的周围以土木系和机械系的同学居多，和我的专业相差很远，但是在友谊的基础上却能逐渐寻找到结合点，最后达到双赢的结果。通过这种合作，也能进一步加深对科研本质的认识，发现超越专业的一般性的规律。,花生论坛,花生论坛的创立，也就是基于这种认识，并希望把这种合作进一步推广。,合作的进化,去年12月27日我在花生论坛参与了一次讨论。题目就叫合作的进化。,输战役，赢战争,这个讨论的核心思想是：即使每一次合作中一个策略都吃亏，它最后还是能赢得全局的胜利，换句话说，就是你输掉了每一个战役，你却依然能赢得整个战争。,刘邦 vs 项羽,这看起来是不可思议的，但实际上又是很容易理解的：因为这种策略是善

5、于合作的，他的对手虽然在和他的每一次交锋中都相对得利，但是他们相互之间的内讧使他们最后在全局上都无法胜过最优策略。,善良,开始总是选择合作，而不是一开始就选择背叛,可激怒,对于对方的背叛行为一定要报复，不能总是合作,宽容,不能别人一次背叛，就没完没了的报复，以后对方只要改为合作，你也要合作,明晰,能让对方在较短对局内辨识出来你的style，太复杂的对策不见得好,全局优先,我非常相信这种思想。也许从某一次合作的局部看可能是吃亏的，但是这些合作对学术全局发展却起到了极大的作用。,走出囚徒困境,我相信，合作，是我们研究生走出囚徒困境，发现学术新天地的关键。,信息不会失去,学术合作的核心是信息的共享。信息是不会失去的，共享只会使你获得更多。 我从不担心竞争对手的出现。因为对手只会更加激发灵感。我也相信自己具有不可模仿的优势，就是人文和跨学科背景带来的发散思维。,合作的美好,合作不仅是一种成绩的基础，更会给人留下美好的回忆。每当我想起和实验室的老师和同学在1999年寒假和暑假最艰苦时期的通力协作，想起2000年秋冬复习考试期间的共同奋斗，总是感到无比温馨。,新思维 新天地,也许，上面的内容不仅是科