小学体育优质课教学设计

1、设计特征说明指导思想以“健康第一”为地图思想，以“体育教育中的快乐”为教育目标。在体育教育过程中，强调以学生为主体，发展学生的个性，创造精神和实践能力。以激活教室为宗旨，改变现有以教师为中心的教室教学方式，打破传统，在课堂上对学生进行思想教育。在本课的教授过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习，积极探索，培养学生的自学、自学、自评能力。教材分析二年级跳投和投掷内容都是最简单最基本的动作。技术比较简单，专业性不强。立跳远主要是教学生用双脚轻松落地的方法。投掷主要是教会学生自然挥动手臂的方法。教育目标1.通过情景教育，让学生积极参与体育活动，培养兴趣和爱好。2

2、.通过学生的想象力、观察、模仿，培养学生的自学、自学、自评能力。3.通过教室课，学生基本上掌握了跳远和投掷的方法4.通过游戏教育巩固本课程的内容，培养学生团结友爱、合作的良好作风，勇敢顽强地克服困难的优秀品质。教学的重点是牢固跳远教育难点，下肢协调。教室结构1.从容易的问题开始，用鼓励称赞的语言扩大师生关系，提高学生的兴趣，在音乐的地图下，模仿课文小青蛙找到家，提高学生的参与兴趣。2.进入正题，青蛙妈妈传授了小青蛙的跳远技术，开始学讲课内容。3.通过游戏小青蛙找妈妈，让学生在情景中练习跳远，随机指导，纠正学生的错误动作。4.首先，让小青蛙自行发言，找出如何跑得远，跳得好和渡边杏好的东西，进行示

3、范，并指出优缺点。然后，小青蛙家周围有一条小河，看那只小青蛙能否跳过小河。5.为学生提供小纸片，发挥灵巧，折叠纸飞机练习投掷。充分发挥学生的想象力和实战能力。6.评论投掷，通过纸飞机对学生进行节约环境的思想教育。然后进行游戏打击侵略者，培养学生的团结、友爱、合作精神。7.放松的部分在音乐伴奏下进行各种放松的自我编舞练习，以放松学生的身心，让学生们有好的精神面貌投入到新的学习中。实施教学师:学生们大家好，今天我们课上要做的内容是青蛙跳跃和扔小飞机。有同学问。我们体育课还要学这些吗？这些东西我们都能做。呵呵，同学们，我们今天学的是这么简单。今天只要你掌握好牙齿的东西，我们课的内容就完成了。(大卫亚

4、设，美国电视电视剧)师:首先，我们要做的是青蛙跳跃，同学们都学过小青蛙找到家(国语)了吗？同学们都见过蝌蚪吗？左边三个蟑螂，右边三个蟑螂，脖子扭，尾巴扭，我是幸福的蝌蚪。现在，牙齿排球场是池塘。你们就是那个快乐的蝌蚪。看到那个小垫子了吗？-嗯？那是池塘的大荷叶。好了，游，扭，穿过牙齿荷叶活动吧。师:蝌蚪慢慢长大，成为了小青蛙。来，大家跳舞吧。来，都给我跳下去。我告诉你你家在哪里。看到那片大荷叶了。小青儿依次跳过每一片荷叶，最后是你家。到家后，你们站在圆圈里，青蛙妈妈会教你们的。师:顺利。小青蛙都到家了，没有一个掉队的。现在妈妈开始问问题了。小青蛙怎么跳才能跳得比其他小青蛙更远，你怎么跳舞，出来

5、示范一下。来，看看谁跑得远。师:都打得很好，大家看。1.小青蛙有一只脚跳吗？-嗯？2.小青蛙跳下来坐在地上了吗？-嗯？(不接触孙怡地)跳跃要完全伸展身体。轻轻落地。师:现在看见你门下的圆圈外还有一条线。其中是一条小河。小青蛙要跳过小河。谁的本领强，你们之间的距离是一样的。你们能跑得比任何人都远。谁是了不起的小青蛙。(阿尔伯特爱因斯坦，美国电视电视剧)。师:好了，现在我们接着往下走。现在各送一张纸。如果你们折叠小飞机，随意折叠，在牙齿场所扔，你们可以离得很远，可以很准确。师:学生们，看操场上的飞机是谁的飞机。他这样做是否好，第一个:是不尊重自己的劳动成果，第二个是破坏环境。所以我们要养成不乱扔杂

6、物的好习惯。同时要看杂物并捡起来。向学生解释一下师团:投掷教授，看看谁的姿势最舒服。请纠正学生。师:好的，同学们现在瑕疵我们的游戏。现在有几条鳄鱼来攻击我们的家。我们要不要反击？现在拿着你们的武器(沙袋)瑕疵池塘反击战请注意，场内的队员不能到场外、场外等地老师:同学们刚打完侵略者鳄鱼。不累。大家都不想祝贺。生:想一想老师好，孩子们，你们不跳庆功舞吗，呵呵，牙齿庆功舞可不一般。同学们要自行编。来，你们可以自行跳舞，也可以有几个人一起跳舞。不要太累。师:学生们，通过今天的小青蛙跳跃和扔小飞机和沙袋的学习，你学到了什么？/好了，今天学生们玩得开心，今天的课到此为止，课结束，再见。老师:同学们再见！生

7、:老师再见！附加教案:优质的教学计划学团二年级讲师住宅共犯内容(小绿色青蛙跳)设置跳远(扔小飞机)，扔轻东西。目的1.提高学生的参与意识和模仿能力2.通过对池塘里的小青蛙的各种模仿，学生们初步学会了跳远和投掷景物的动作3.满足学生的欲望，体验运动的乐趣教育焦点:设定跳远的困难。上下体协调。顺序学习内容组织形式教师活动学生活动什么时候达到目标一个班长全队，师生人事，语言介绍，任务引导教师的语言生动地把学生带到池塘的想象空间。1.请认真听讲座的准备和要求。根据老师的语言幻想2通过场景设计激发学生的兴趣第二进入池塘后，蝌蚪进入角色教师指导学生蝌蚪在池塘里自由游动的活动1.创造性地模仿蝌蚪2.说明自己

8、扮演的角色3激发兴趣，培养学生的参与意识，同时充分放松身体三个蝌蚪慢慢长大，成为小青蛙，模仿小青蛙找家节奏舞1.教师语言发展柔道2.说明要求3.教师观察和鼓励指导1.根据音乐提示徐璐观察和模仿的练习2.讲述感想3激发学生的想象力，满足学生的表达欲望四进入正题，坚定跳远1.教师说明示范要领2.学生练习1.仔细听并发表自己的看法2.积极练习8学会用双脚落地，发展跳跃能力5拿着轻的东西扔x xxx xx x xx x x x xx xxxx x x xx xxx x x x x1.老师指示学生们折叠飞机2.寻找学生示范3.组织练习1.详细了解规则2.请仔细看示范3.组织练习4充分发挥学生的想象力，寻找自行的乐趣六实施轻物投掷教育(单手肩上投掷学习)1.示范解说2.观察和鼓励3.教师评价1.认真听讲，发现自己的缺点2.积极练习4学习正确的姿势，发展上肢的力量。7游戏打击侵略者1.示范解说2.告诉学生动作要领1.认真听讲2.仔细练习6体会正确的投掷姿势，发展上肢力量八庆功舞蹈学生亲自编写的各种放松舞蹈组织:山点要求:xxx xxxxx x xxxxxxx射线xx xxx xxx xxx xxx x x