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文档简介
1、电阻的测量,郑州市第八十中学 王鸿斌,第十七章 第3节,义务教育教科书 物理 九年级 全册,1、通过讨论交流,制定测量电阻的实验方案。,2、通过小组合作实验,收集实验数据,完成实验。,3、通过交流合作,解决实验中遇到的问题。,学习目标,电阻的测量,目的:,原理:,间接测量法,伏安法,电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、小灯泡、滑动变阻器,电路图:,器材:,表格:,步骤:,进行实验:,温馨提示 电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法和注意事项。,在实验过程中,遇到了那些问题?,评估交流:,1、定值电阻多次测量的阻值相差不大,求平均值可以减小误差。,发现与结论:,2、不同电压下小灯泡的温度不
2、同,电阻随温度升高而变大。,3、,1、 在测量阻值约为5的定值电阻Rx的实验中,小明用图所示的器材进行实验。 (1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。,1、连接电路时开关没有断开 2、没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置,(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他操作中的错误是:,自我检测:,(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流两次测得的电阻值分别为R1=5.1,R2=5.3。第三次测量时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图所示,则R3= ,实验测得值应为Rx= 。,5.2,5.2,2、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V字样。 (1)图16是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:,(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中。 小灯泡正常工作时的电阻为 。 小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响电阻变化的主要因素是 。,10,温度,1、总结测量定值电阻和小灯泡的阻值的两个实验的异
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