10[1].1统计调查(二).ppt

1、,10.1 统计调查 （二）,描述数据,全面调查的基本过程,整理数据,收集数据,（调查问卷）,（统计表格）,（条形图、扇形图）,复习与回顾,一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。 “火柴能划燃吗？”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定？” 儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”,问题1,说一说： 在这则笑话中，儿子采用的是什 么调查方式？ 这其中的总体是什么？ 这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？,某校有2 000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜

2、爱情况，怎样进行调查？,问题2,抽样调查的示意图,抽样调查：是这样一种方法，它只抽取一部分对象 进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况,总体：要考察的全体对象称为总体,个体：组成总体的每一个考察对象称个体,样本：被抽取的那些个体组成一个样本,新知,注意：为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到,讨论：抽取多少名学生进行调查比较合适？被调查的学生又如何抽取呢？,如果抽取的学生人数很少，那么样本就不能很好地反映总体的情况如果抽取的学生人数很多，必然花费大量的时间精力，达不到省时省力的目的因此抽取的学生数目要适当样本中个体的数目称为样

3、本容量 本问题可以抽取100名同学，即样本容量为100,表-抽样调查名同学最喜爱节目的人数统计图,整理数据,通过以上的数据你来描述样本中学生喜爱节目的情况，并估计全校学生的情况, , , ,戏曲,节目类别,新闻,娱乐,体育,动画,图.-,人数,看图说样本中如此，你来估计全校学生喜 爱节目的情况,描述数据,归纳2： 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式全面调查收集到的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度,归纳1：上面抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样

4、的抽样方法叫简单随机抽样,在一次考试中，考生有2万名。怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？,总体是； 个体是； 样本是； 样本的容量是,万名考生数学成绩,其中每名考生的数学成绩,所抽取的名考生的数学成绩,实例,1.说明在以下问题中，总体、个体、样本、样本的容量各指什么。 （1）为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。,（2）为了了解一批灯泡的寿命，从中抽取10只进行试验. （3）为了考察某公园一年中每天进园的人数，在其中的30天里对进园的人数进行了统计。,思考,2.要调查下面几个问题，你认为应该作全面 调查还是抽样调查? （1

5、）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准 （2）检测某城市的空气质量 （3）调查一个村子所有家庭的收入 （4）调查人们对保护环境的意识 （5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法 （6）了解一批灯泡的使用寿命;,抽样调查,全面调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,思考,（1）当调查的对象个数较少，调查容易进行 时，我们一般采用全面调查的方式进行。 （2）当调查的结果对调查对象具有破坏性时， 或者会产生一定的危害性时，我们通常采 用抽样调查的方式进行调查。 （3）当调查对象的个数较多，调查不易进行 时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 （4）当调查的结果有特别要求时，或调查的结

6、 果有特殊意义时，如国家的人口普查，我们 仍须采用全面调查的方式进行。 注意：在抽样调查中抽取的样本要具有代表性。,归纳：,练一练,1.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查 还是抽样调查: （1）调查我们班所有同学的体重情况 （2）调查市场上五色冰淇淋的色素含量是否符合国家标准； （3）调查巫山县初一年级的作业量情况； （4）调查重庆市冬小麦亩产量.,全面调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,2 为了解学校学生的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的名同学，把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计 （）小明的调查是抽样调查吗？ （）如果是抽样调查，指出调查的总体，个体，样本和样本容量 （）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能请说明理由,巩固练习,整理数据,收集数据,描述数据,分析数据,得出结论,全面调查,抽样调查,制表,绘图,数据处理的一般过程,第一次捕捞出10条，把它们全部做上标记后放到池塘里，过一段时间进行第二次捕捞，若一共捕捞到100条鱼，其中2条鱼身上有标记，那么池塘里鱼的数目就可以通过近似比例关系，得到估计的数目。 其近似比例关系为：