西工大c语言大作业.ppt

1、二项系数1。二项式系数C(n，k)因其在组合数学中的重要性而被广泛研究。二项式系数可以递归定义如下：C (1，0)=C (1，1)=1；C(n，0)=1，所有n=0；C(n，k)=C(n？1，k？1) C(n？给定n和k，你必须确定C(n，k)的奇偶性。2.输入包含多组测试数据。每组测试数据有一对整数n和k(0 k n 231)，占据一条独立的线。文件结束(EOF)表示输入结束。3.输出对于每组测试数据，输出一行包含“0”或“1”，即C(n，k)的余数除以2。4.样本输入1 11 02 15。样本输出110，构建新的模块化操作1。给定整数a，b，n，需要计算(ab)模n 2。输入多组数据，每组

2、数据有一行，即三个整数A，B，N 1=A=40，0=B=3，1=用空格隔开While(scanf(%d%d%dn)，计算GPA 1。学校对本科生实行GPA。学生的实际考试成绩是根据不同学科的不同学分按照一定的公式计算出来的。过去使用的规则如下：实际分数90-100 4.0 85-89 3.7 82-84 3.3 78-81 3.0 75-77 2.7 72-74 2.3 68-71 2.0 64-67 1.5 60-63 1.0 60一门课程的学分低于0.1=该课程的分数*本2。在第一行输入课程总数n(n10)；第二行对应课程的学分(两个学分用空格隔开)；第三行对应于课程的实际分数；这里输入的

3、所有数字都是整数。3.输出中有一行是总坡度点，精确到小数点后两位小数。(printf(%). 2f，GPA)；)5 .样本输入5 4 3 4 2 3 91 88 72 69 56 6。样本输出2.52，#包括#包括int main () int n，I；float a10，c10，b10，sum=0，GPA，d；(i=0)的扫描频率(% d；I=n-1；I)总和=ai * ci对于(I=0；I=n-1；I)d=ai；GPA=总和/d。printf(%.2f，GPA)；返回0；将字符串中的小写字母转换为大写字母。1.标题描述给出一个字符串，并将所有小写字母转换为大写字母。2.输入一个字符串。3.

4、将所有小写字母转换为大写字母后输出字符串。4.示例输入helloworld123Ha 5。示例输出helloworld123HA，#包括#定义n 100 int main()int I；char c，strN获取(字符串)；I=0；而(stri！=0)如果(stri=a，日历问题1。在我们现在使用的日历中，闰年被定义为可被4整除的年份，但是可被100整除但不能被400整除的年份是例外，它们不是闰年。例如，1700、1800、1900和2100不是闰年，而1600、2000和2400是闰年。给定自2000年1月1日以来的天数，您的任务是给出年、月和日。2.输入输入包含几行，每行包含一个正整数，表

5、示自2000年1月1日以来经过的天数。最后一行是什么？1、不必处理。可以假设结果的年份不会超过9999。3.输出对于每个测试样本，输出一行包含相应的日期和星期几。格式为“YYYY-MM-DD DayFoweek”，其中“DayFoweek”必须是下列之一：星期日、星期一、星期二、星期三或星期六。4.样本输入1730 1740 1750 1751 -1 5。样本输出2004-09-26星期日2004-10-06星期三2004-10-16星期六2004-10-17星期日6。提示2000.1.1。今天是星期六。找到平均年龄1。班上有几个学生，给出每个学生的年龄(整数)，找出班上所有学生的平均年龄，并

6、把它保留到小数点后两位。在第一行输入一个整数n(1=n=100)，表示学生人数。接下来的n行各有一个整数，其值为15到25。3.输出一行，其中包含一个浮点数，这是所需的平均年龄，保留到两位小数。4.样本输入2 18 17 5。样本输出17.50 6。提示输出小数点后两位的浮点数和双精度数，可以使用以下形式：printf(%.2f，num)；#包括int main() int n，I，sum，age双数。Scanf(%d)，数字转换1。标题说明将十进制数转换为指定的十进制数。在第一行输入正整数n，表示要转换的十进制数。在第二行输入一个十进制正整数。输出数字转换成n-十进制数字4。样本输入6 90

7、 5。样本输出230，数字1的距离差。标题描述给出了一组正整数。最大值和最小值分别为最大值和最小值，从x到最大值和最小值的距离差d定义为abs(abs(x-max)-abs(x-min)。其中abs()表示求一个数的绝对值。2.在第一行输入整数n，其余n行各输入一个正整数。3.只有一行输出，它的值是x 4，这使得距离差D最小。样本输入5 3 1 7 5 9 5。样本输出5 6。提示函数abs()是在标准库中定义的，h #包含#包含#定义n 500 int main () int an，n，I，m，p，r，s，t；扫描仪(%d)，登山1。标题描述今天是五一节。NUIST-ACM团队组织每个人去远足和观光。团队成员发现山上有n个景点，并决定按顺序浏览这些景点，即每次参观的景点数量应大于前一个景点的数量。同时，队员们还有另外一个爬山的习惯，那就是他们不连续地在同一个高度浏览两个景点，一旦他们开始下山，他们就停止向上爬。团队成员希望在满足上述条件的情况下尽可能多地参观景点。你能帮助他们找到最多可以参观的景点吗？2.输入线1: N (2=N=1000)，景点数量，线2: n整数，每个景点的标高，3。输出最多可以浏览的景点数量，4。样本输入8 186 186 150 200 160 130 197 220 5。样本输出4 #包括int f(int a10