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文档简介
13 和时间赛跑,导学提示： 正确、流利地朗读课文1至5自然段，想一想：,1、我的外祖母去世了，我的心情怎样？爸爸看到“我”哀痛的样子，和“我”说了什么话，请画出来。 2、作者当时是怎么想的？ 3、作者又是怎样感到时间流逝的？, “所有时间里的事物，都永远不会回来了。”爸爸和“我”分别是怎样理解的？,导学提示：正确、流利地朗读课文6至9自然段，想一想1、课文是从哪几件事情些“我”和时间赛跑的？2、通过小作者的做法，你有什么感受？3、 有感情地读一读表现作者心情的句子 。, “假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”请你举出具体事例说说对这句话的理解和体会。, 你周围的人有哪些跑在了时间的前面？你平时有没有浪费时间？,你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 富兰克林 浪费时间是一桩大罪过。 卢梭 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 陶渊明,小结：课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。,课后作业： 课文中有很多含义深刻的语句，如“光阴似箭，日月如梭”，认真体会，然后抄下来，背一背。 课后搜集整理其他关于珍惜时间
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