男生女生-课件(共35张ppt).ppt

1、人民教育出版社，道德与法治，七年级，第二册，第一单元，第二课，第一帧，男孩和女孩，青春万岁-新光乐队，你是春天摇摆的秋千，你想我一个人。我是夏天烈日下的大海，燃烧着疯狂的音乐，开心地微笑着，突破极限，把我的心提到最高点，追逐梦想。我们不会疲倦和勇敢，即使我们流泪，我们也会在心中对这个世界流下无限的思念，我们不会为那些无法改变的苦涩经历而后悔。无怨无悔地追逐天空，走过秋天散落的黄叶，做好课前准备，并引入新的一课，“青春是美丽的，让我们一起去吧”。欢迎七年级一班的学生来到青年站的起居室。我是主持人，青年舞台是一个起居室，以解决青年问题和分享快乐青年为宗旨，以贴近生活为原则。青春舞台(1)青春花语快

2、乐分享生活就像一个舞台。随着青春的脚步，你一点一点地积累了对自己的了解，也认识了身边的同学和朋友。让我们走进青春舞台的直播室，谈谈你在花季的心声：我是一个女孩我心中的女孩我心中的男孩，青春舞台，活动要求：团队内部的沟通与分享，团队领导的责任，所有成员的参与。积极发言，每组应选出一名男女学生代表发言。性别差异，认知差异，微膨胀，诗歌欣赏：男孩是伟大的作品，记住英雄和别致的生活；女孩是一首小诗，非常温柔优雅；男孩就像一块坚硬的石头，风和浪经过，石头相互依靠；女孩就像一颗星星，在无边的黑暗中很难隐藏星星；男孩喜欢骑着洋娃娃出去兜风，而女孩喜欢带着花伞在雨中漫步。思考：欣赏诗歌，谈谈你的经历。节告诉我

3、们，青春期男孩和女孩的性别特征有明显的差异。正确理解这种差异将有助于我们提高自己，学会与异性学生正确交流。理解差异并说：这些厕所标志的设计意味着什么？再现生活，了解差异，老师，妻子，主人和妻子，(2)小青的帮助，有微信信息。小青：你好，老师！老师：同学们，你们好。能为你做什么？小青：“我叫小青。我是一个热爱运动的活泼开朗的女孩。初中毕业后，我经常和男同学踢足球，但是我的女朋友喜欢画画和跳舞。渐渐地，他们开始疏远我，甚至我的父母也想让我安静下来。我的同学现在叫我女人。我对此感到非常不安。我应该放弃踢足球的兴趣吗？我该怎么办？老师：好的，我们马上为你解决这个问题。青年阶段，把握差异，请帮助小青走出

4、困惑，给她建议：1。为什么她的父母希望她安静？2.她应该放弃她的爱好吗？为什么？3.请你告诉小青该怎么做好吗？友情链接：生活中有这样一种现象。一些男孩说话轻柔含蓄；一些女孩打扮成男性和大胆。近年来，出现了一种“中性焦虑”，即担心男人不像男人，女人不像女人。把握差异，微剧场，把握差异，谈谈：你对剧中的贾明有什么看法？2016年4月30日，浙江杭州西湖风景名胜区行政执法局G20女子巡逻队亮相。巡逻队中有21名女性成员，平均年龄24岁，平均身高168厘米。不要放弃一个男人，再现生活，抓住差异，并引用类似的工作，这些工作并不局限于现实中的性别刻板印象？我们班的小春日记男孩经常嘲笑女孩的死记硬背，因为我

5、们认为没有必要这样做，最好和她们一起玩。但我们暗暗钦佩女孩们的辛勤工作，知道如何珍惜时间！男孩有时会说女孩真的很好，他们经常在球场边欢呼雀跃，这让我们的精神状态充满活力和充实！女孩有时会称赞男孩的体贴。他们在劳动中承担繁重而肮脏的工作，并且不喊累！男孩其实很脆弱，但是因为他们的脸，他们不想在外人面前哭；事实上，女孩并不那么坚强，只是用它来掩盖自己内心的脆弱，不让别人伤害自己！如果男孩和女孩生活在他们最真实的一面，扔掉他们虚伪的面具，我想我们的关系会变得非常和谐！非常和谐！青年阶段，欣赏差异，合作探索(1)从这本日记中你对男孩和女孩有什么新的理解？(2)对于如何充分发挥男女生的性别优势，构建和谐的男女生关系，你有什么建议？活动要求：小组合作交流，共同讨论。时间为3分钟，建议每组一人总结该组的观点。欣赏差异并思考：我们班男生女生在日常交流中有哪些不正确的行为？应该如何纠正？微观反思，欣赏差异，再现生活，欣赏差异，学校开学，我们班有以下任务：携带新书，分发课本，擦窗户，擦电风扇，移动桌椅，计算吃饭人数和费用，清理一次性区域的落叶。我来负责：如果你安排了，你会让男孩和女孩分别承担什么任务？这种安排的原因是什么？微观感知，请谈谈学习这节课的收获和感悟。班级总结(女生):从女生的角度来看，我们坚持温柔体贴，关心他人！(男孩):从男孩的角度来