护理研究工具与资料收集方法-文档 PPT课件

1、1、提纲，一、量表编制二、量表评定三、资料收集方法，2，如前所述，护理研究常需观察和测定群体或个体的大姨妈、心理和社会现象，以量化方式将观察结果解释为评定，这一过程称为评定。 评定是在一定的标准化程序的基础上进行的，这个标准化程序是量表。 这是在护理研究中收集资料的重要测量工具。 量表比问题单和调查表更成熟、更系统、更有科学性。3、1、尺度表的制作、(1)尺度表制作的原则、(2)尺度表制作的基本程序、(3)尺度表的构造和制作方法、(4)尺度表制作中的语言表现和提问方式的原则、(4)尺度表制作的原则、 第一目的性2逆性3实用性标尺的制作紧紧围绕研究的问题尽量收集测量的变量是为了不泄漏必要的资料不

2、包含与必要的资料无关的资料，6，2逆性，标尺的制作与研究顺序相反，标尺中的问题最终得到了相反的原则，尺度的各个问题不会偏离研究的目的。 在提出问题时，请将问题的统一修正分析方法考虑在一盏茶内，以避免出现无法使分析、处理或处理过程复杂化的问题和回答。7、3实用性、样品特征，如职业、文化程度、性别、年龄、诊断等影响研究对象的阅读能力、理解力、记忆力和修订力等，以及量表的回收率和调查整体质量。 尺度表的编制要仔细考虑样品的特点。 8、(2)量表编制的基本流程，1 .确定研究目的，编制应理解的内容和相关问题2 .完成量表草案3 .编制试题库4 .修订量表初稿5 .试用和修改6 .信任度和有效性的检验，

3、9，1 .确定研究目的，确定应理解的内容和相关问题的测定领域此外，也可以通过预先探索性的办事儿来达成。 在探索性工作中，调查者围绕调查问题，自然、广泛地与被调查者交谈，仔细观察他们的特征、行为和态度等，熟悉、理解一些基本情况，避免在量表编制中出现模糊的问题、被调查者无法回答的问题和不符合研究需要的问题完成量表草案，完成量表中评价内容的设定修订。 这就像考试前由人民教师设定和修改出题方案一样。 在编制量表具体问题前，首先要将量表草案提交给专门人才组，对其适合性、精准性、代表性进行初步评价。 Berk(1990 )提议，专门人才们首先独立评价，在此基础上进行共同讨论，提出修正意见。 草案修正后，委

4、托专门人才们再次评议。11、3 .建立试题库，草案通过后，研究者开始制定具体问题，以达到做评估各项内容的目的。 初步整理的问题单内容基本确定，形成几个大方面的问题后，需要进一步展开各方面的主题，即，用多个具体的小问题来说明一方面的内容，这样逐步构成问题单的初稿。 为完成各个领域的评价，设定和选择代表性的问题是非常有技能的。 问题的原因主要有两种。 (12，1 )头脑风暴法主要适用于初次涉及的测量区域或修正现有问题单，测量者或测量目的发生变化的情况。 由调查知情人员，如被调查者及其家属、医生、护士、社会学家等构成课题组，围绕研究目的和基本内容自由发表意见，提出各种可能的问题。 对提出的问题进行分

5、类、合并、删除等处理，消除无关问题和重复问题，形成具有完整结构的问题体系和问题库。13，2 )借用其他尺度表的条目，从现有的尺度表中筛选出符合研究目的的条目，是创建常用问题库的方法。 由于大多数问题单都是反复应用和验证的，所以借用的条目往往是可靠和有效的。14、4 .设置修正尺度的初稿、从问题库中选出适当项目的问题标准化、标准化描述的相关项目的量化处理步骤和以一定的逻辑结构确定问题顺序的合理组合，作出结构的完整初始尺度。15、5 .试用和修改、试用和修改在问题单的设置修改过程中至关重要。 试用的具体方法有客观检查法和主观评价法两种。 1 )客观检查法先将量表的初稿印刷几份，然后用随机抽样的方法

6、挑选小样品，用这些个的初稿，对他们进行调查，最后认真检查、分析；从回收率、有效回收率、填写错误、填写不完整等方面，发现、改正初稿的问题和缺陷； 2 )主观评价法将一些修订后的初稿分别送到该领域的专门人才、研究者和典型被试，直接阅读、分析；根据经验对量表进行评价，指出其不适合之处。 16、6 .信任度和有效度的检验，量表的最终质量用信任度和有效度的检验评定，只有达到合理的数值才能应用和实施。 17，(3)量表的构造和制作方法，1 .封面信2 .指导语3 .提问和回答，18，1 .封面信是给被实验者的邮件，通常放在量表的掌门人页上。 目的：消除被调查者的紧张和担忧，让被调查者接受调查，给予诚实的合

7、作，认真填写。 语言要求：简洁，中肯，一般200300字。 作用：向被实验者介绍说明调查的目的、调查机关或者调查者的身份、调查的概略内容和过程、调查对象的选定方法、匿名和将结果保密的措施等。 19，1 .封面信，内容：1)调查者的身份一般都有研究机构和研究者的签名，给予被试验者安心感，容易合作。 二)调查目的和主要内容刺激被调查者的责任心，使合作愉快。 3 )说明研究的优势和风险事实上研究的存在、潜在优势和风险，让被调查者权衡利害，自主选择是否参与。 4 )保证匿名和保密针对一些敏感的问题，为了不让被调查者产生恐惧感，必须在封面信中说明被调查者的选择方法，说明不需要填写姓名和单位，保证匿名的实

8、现。 向云同步保证他们的身份、回答、记录被保密的程度。 5 )用中肯语言真诚地表达要求被调查者协助，希望被调查者协助的愿望。 6 )留下研究者住所的研究者要具体留下联络人，欢迎被调查者对研究者和调查问题的意见和评价，表现出研究者认真负责的态度，提高被调查者的信赖感。 20、例1封面的信例、21、2 .指导语、指导语用于指导被实验者进行尺度书的各种解释和说明。 量表中的一些概念和名词易懂的解释项目的评分标准对评定的项目给出严格的定义，具体介绍量表中的项目评分标准，22，例2父母的教养方式评价尺度指导语，23，3 .问题和解答，1 )问题的设定修订量表中的问题的设定修订主要是问题形式、问题类型，

9、包括问题数量和顺序等几个方面；(1)问题形式：开放问题和封闭问题；(2)问题类型：特征问题、行为问题和态度问题；(3)问题数量：一分量表应该包括几个问题，调查的内容、样本的性质、分析的方法、拥有的人才、财力、时间等各种一般性通常，回答者最好在20分钟内完成，最多不要超过30分钟。、24，3 .问题和解答，(4)问题的顺序：尺度表中的问题的前后顺序和相互关系，同时影响着受验者对问题的回答结果和调查的顺利进行。 量表中问题的排序一般遵循以下原则。 把简单容易回答的问题放在前面，把复杂难回答的问题放在后面。 把引起调查对象兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张和担心的问题放在后面。 把被实验者熟悉的

10、问题放在前面，把他们感觉疏远的问题放在后面。 有关行为的问题放在前面，有关态度、意见、看法等的问题放在后面。 个人背景资料等特征性问题也是敏感的内容，一般放在最后。 但是，如果调查的内容不涉及比较敏感的问题，封面的信件上就会有很好的说明和说明，这个问题的一部分也可以放在尺度表的开头。 如果有开放的问题，请放在比例尺的末尾。 25，3 .问题和解答，2 )解答的设计虽然护理研究的许多尺度由封闭问题组成，但由于解答是封闭问题的非常重要的一部分，所以解答的设计好坏直接影响调查的质量。 (1)回答类型：无序性回答：列出所有可能的回答，使被调查者能够选择其印记。 例3性别：男女秩序定性回答：列举不同程度

11、的回答，被调查者选择做记号。 例4“你的睡眠好吗？ 答案是好的，好的，普通的，坏的，坏的。 26、013457910、很差，很好，例5“你睡得好吗？ ”“这是一个很好的例子。” 秩序定量回答：采用拟线性评价方法，标记被调查者认为合适的线性尺度位置。 27、对分法等级(即“是”、“否”回答项目)的多层次评价。 如果等级太少，则尺度的易感性降低；如果分级太多，则难以把握分级基准，影响评定者之间的一致性。 研究表明，只有经过严格训练的人才能区分11个等级，大多数人不能有效区分7个等级以上。 答案通常是37级，以5级最多。 对答案进行排名时，请注意以下两点。 贫穷性：即全面复盖，意味着包括了可以回答的

12、一切情况。 文化程度应包括小学以下、中学、高中或中专、大专以上，可采用“其他请指定”以避免遗漏，但应尽量减少。 互相排他性：即互不相容，意味着答案不能相互交叉重叠或包含，每个调查对象最多只能符合一个答案。 调查某医院不同年龄段看护者继续教育需求的差异，将年龄分为35岁以下、3545岁、45岁以上三个年龄段，存在年龄组重叠的问题，影响问题的分析和结果的判定。 (2)回答排名，28，填空式：提问后画短横线，让被调查者直接填空。 例6你们有多少人口填空方式，只用于回答者容易回答、容易填写的问题，通常只填写数字。 (3)解答设计的方法、29、(3)解答设计的方法，即问题的解答只有yes或no (或者其

13、他肯定形式和否定形式)这两种，回答者根据自各儿的状况选择一种。 您是中华护理学会的会员吗？ 30、(3)解答设计的方法有多个选择式：即，给出的解答至少有两个以上，回答者根据自各儿的状况选择其中一个。 例8“参加这个继续教育计划对你来说有多重要？ “相当重要和重要的是，31，(3)回答的设计方式，排名方式：某个问题是为了了解回答者对某个问题的重要性，回答是列出应该考虑的事情，并对回答者进行排名。 例9“现实生活中人们的价值观不同。 以下是人们普遍认为有价值的事情。 请根据你认为的重要性水平从1 (最重要)到6 (最不重要)排名。事业和成功的家庭关系友谊和社会交流的健康结账台和轻松的钱，32，(3

14、)解答设计的方式，表形式：总结同一类型的几个问题，构成一个问题的表现方式。 例10“看护者的专业素质如下所示。 观点因人而异。 你觉得各个素质对你来说都很重要吗？ 请在每一行的合适格中打”，33、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10、合适的不称职的价值重要的不重要的不愉快的冷酷的冷酷的，意思差别式：形容词两个用例11“你怎么看待看护者的作用？ 在你认为合适的地方加上“”。 (3)解答设计的方式、34、(3)解答设计的方式、Likert形式： Likert尺度是最常用的态度测定方法，以社会心理学者Renis Likert命名。 回答中包含对某观点的陈述，回答者需要表明其同意或不同意的程度

15、。 如表1所示。 表1显示了测定对精神病人态度的Likert尺度的例子，注： “ ”为正向评价，“-”为负向评价。 给受试者的尺度表不能表示评分方向。 35、4 .查询密码的其他资料，为了将被试验者的回答变换为数字，输入到补正机进行处理和量化分析，经常需要将回答结果查询密码化。 查询密码是为每个问题及其答案提供一个数字的查询密码。 编码可以去问题单设定纠正和云同步，也可以在调查完成后进行。 前者称为预编码，后者称为后编码。 在实际的调查中，研究人员大多采用预编码，一般放在尺度表的各页的右端，有时可以用纵线将编码与问题和回答分开。 36，4 .查询密码及其他资料，例12 .你的年龄：岁A1 2

16、.你的性别：男女a2 .你的文化程度：小学以下的中学高中或中专以上A3 4你每月的收入是多少？元A4对第一个问题来说，一般人的年龄在100岁以内。 第二个、第三个问题都只有一个回答，因为回答数不足10，所以各只给一个栏。 第四个问题的回答多在10000以内，所以给你5栏。 不仅是查询密码，还有需要在封面上明确记载造访者的名字、访问日、审查日、被验者的住所等相关资料的网站数据库问题单。 37，(4)量表编制中的语言表达和提问方式的原则，1个问题的语言尽量简单2个问题尽量短3个问题避免具有双重或多重意义的4个问题避暧昧5个问题避偏6否定形式不提问7个回答者不知道的问题8关于直接敏感或个人的隐私权的问题9对于过滤式问题和有偏颇的问题避免复杂抽象的概念和专业术语。 39、2问题尽量简短，问题陈述越长越容易模糊，影响回答者的理解。 所以说问题的时候，不要用长句子，问题要清楚，短，回答者马上就看完，让他们容易理解。 40、3避免一个问题具有双重或多重的意义，双重或多重的意义意味着在一个问题中对云同步询问法了两个以上，