第4课封邦建国与礼乐文化.ppt

1、夏 商 周,第4课 封邦建国与礼乐文化,鹿 台,牧野之战 前1046年二月 初五（甲子日）,指挥姜太公,“前徒倒戈”,周朝的建立,公元前1046年，武王伐纣，牧野之战灭商，建立 周朝，定都镐京，史称“西周”。,周朝建立后，要实行什么体制来统治被征服的广大地区呢,？,封邦建国体制（分封制）,拱卫周王室,“封建亲戚、以藩屏周”,受封对象：,含义：周王室将土地连同土地上的人，封赐给 臣下，广建子国，用以拱卫周王室。,目的：,如果你是周王，你要封哪些人？,史记中西周时期重要诸侯国受封情况的记载： 吴太伯世家：“吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历（指周文王之父）之兄也。” 晋世家：“晋唐叔虞者，

2、周武王子而成王弟。”,分封王室成员,同姓诸侯是分封的主体,荀子儒教记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三”。,陈杞世家：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。周武王克殷商，乃复求舜后封之于陈”。 楚世家：“楚之先祖出自顓頊（zhuanxu）高阳。高阳者，黄帝之孙”,先代帝王的后代,齐太公世家：“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘，东就国”,分封功臣,宋国：是纣王之兄微子启的封国，建都商丘(今河南商丘)。周武王利用他以统治商的部分遗民。,已臣服的殷商后裔,王室成员分封地区：战略要地、 交通要道、农业富庶地区,同姓、功臣分封地区：边远地区，加强对少数民族的控制,殷商势力：夹在中间，合围控制、

3、实行监督,作用及评价：,实现对殷人的合围控制，也提高了王权的地位，周王成为“天下”共主。 通过分封，西周王朝扩大了统治地区,天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 孟子告子,周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” 中国通史,封国对周王承担的义务有哪些？,幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至 史记 周本记,西周分封制下各封国对周王承担的义务有： 服从周王室的政令，封国内重要官职任免要报周王批准。 对周王承担各种军事义务，并随从作战。 定期朝觐和

4、交纳各种贡赋。,商代方国多是依靠自己的力量发展起来的，与商王之间缺乏内在联系的纽带，具有很强的独立性和离心力； 西周的诸侯国是通过分封制建立起来的。与王室联系密切，周王的权力较大。,西周的封国与商朝方国有何区别？,西周时期的土地所有制是奴隶主土地国有制 西周时期,道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称做“井田”。 井田属周王所有，分配给庶民使用。封建领主不得买卖和转让井田，还要交一定的贡赋。,井田制,土地制度：井田制、土地轮流种植,井田制是西周的主要土地制度 井田有“公田” 、“私田”之分,周公“制礼作乐”,1、辅佐成王 2、平定三监之乱 3、东征殷商在东方的残余 4、制

5、定礼乐制度,礼起源于原始先民的习俗仪式，后逐渐演变为人们生活中必须共同遵守的规范 礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范 起到维护社会秩序的功能,礼的来源,周公将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上 历代冠、婚、丧、祭、乡饮等礼，都是按当事人的爵位、品级、有官、无官等身份而制定的，对于所用衣饰器物以及仪式都有繁琐的规定，不能僭用。,等级制度，实现社会的有序,作为音乐制度，它包括指音乐、舞蹈、 歌咏等。因此，在祭祀、宴享、朝贺等场合 的礼节仪式中，都规定了与之相配合的各种音乐。,比如：祀天神 “奏黄钟、歌大吕、舞大夏”；,祭地示 “奏太簇、歌应钟、舞咸池”。,礼记,乐的来源,乐记说：“乐在宗庙

6、之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲,礼乐制度 概念： 礼：人们生活中必须遵守的社会道德规范； 乐：乐舞和史诗；,“礼”强调的是“别”，即所谓 “尊尊”等级制度,“乐”的作用是“和”，即所谓“亲亲” 维系社会秩序，社会认同感。,有别有和，是巩固周人内部团结的两方面。,礼与乐关系：相辅相成，缺一不可。,礼乐制度 作用：维护社会秩序的功能；维护等级制度和宗法关系；维系社会成员的团结。,礼乐制度为什么能维系团结？,礼的作用在于使贵贱有等，各安其分； 乐的作用在于上下“和同”。 不同等级、身份的人要遵循不同礼乐，但可以共同欣赏，以使上下“和同”。 这样，礼乐相辅相成，既能维护等级制度，又能使人们和谐地生活于社会共同体中。,敬天保民,天（命 ）,统治者,民（百姓）,尊礼 德治,敬天,保民,“皇天无亲，唯德是辅”,课堂小结,周朝的建立,封邦建国,公元前1046年,制礼作乐,政治上 巩固,思想文化上 巩固,知识结构：,主题： 如何避免商朝政治弊端，在“治政”上创新？,商朝弊端： 内外服制，间接管辖地方；松散联盟关系；易分裂。,创新：周公的贡献。 封邦建国体制。控制地方；天下共主。 “礼乐制度”；宗法制度。等级有序，和同