北师大版数学三年级上册《花边有多长》课件_第1页
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文档简介

1、这条带子有多长？北京师范大学三年级数学上册。教学内容：罗国祥，学习目标，结合具体情况，探索并掌握矩形周长的计算方法。能正确计算矩形的周长。能用矩形周长的计算方法解决现实生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的应用。例如，10米、20米、10米、15米，用花边装扮黑板。黑板长34分米，宽12分米。这条带子至少有多长？你用什么方法可以找到这个矩形的周长？3cx2，2k，1c，4hx2，34分米，34分米，12分米，12分米，34 12 34 12=92(分米)，长度和宽度=矩形的周长，34，34，12，12，12 34 34 12 12=92(分米)，34，长度，宽度和宽度=矩形周长，34，12，

2、12，342 122=992长度，宽度，长度=矩形周长，长度，宽度，2=矩形周长，(长度，宽度)，2=矩形周长，通过查看图片计算矩形周长，15厘米，27厘米，22厘米，44厘米，(27 15) 2=。张明沿着足球场跑了两次。他跑了多少米？(100 75) 22=700(米)答：张明跑了700米。大头和小明比赛，裁判宣布比赛路线。小明沿着矩形(1)的边缘，而“大头”沿着图(2)的边缘。“这不公平，”大头不安地说。我跑的距离比他长。同学们，你们认为裁判公平吗？谁跑了很长的路？这场比赛公平吗？(1)、(2)、10m、6m、6m、(1)、10m、6m、(2)、10m和6m？小明：大头：这个游戏很公平。6，(单元：米)，10，10，6，(6 10) 2=32(米)，(6 10) 2=32(米)，学校围墙附近有一片草地，准备用栅栏围起来(如下图所示)。众所周知，这片草地长10米，宽6米。有两个长方形，长6厘米，宽2厘米，组成一个大长方形。这个大长方形的周

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