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文档简介

1、板桥在城中学张丽梅、广州市初中三年级数学研究活动演讲展示、心题分析、1、本问题调查的重点：一元一次方程式或二元一次方程式及一元一次不等式组适用于实际问题。2.牙齿问题的难点和关键：难点是通过审议正确解释西餐信息，理解关键字和数据，列出动量关系和不均匀关系，并将它转换成数学表达式。突破难点的关键：(1)老师让学生们教他们如何阅读西餐信息。(2)审查在“利益”、“投资资金”、“生产方案”、“以下”、“超额”等主要语句上做标记和理解。培养学生养成良好的问题解决习惯。(3)找出等量或各向异性关系，教学生如何把它转换成数学表达式。分析学习情况，1，大部分学生更容易理解的是第一种同量关系：生产A，B两种产

2、品共10个2，部分学生不能通过阅读表格获得相关信息。3、一些学生可以找到相同的量或不同的量的关系，但是如何转换成数学表达式是有困难的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)4。大多数学生不能理解如何用函数方法选择最佳方案。(2011湛江)一家工厂计划生产A、B两种茄子产品共10种，其生产成本和利润如下：(1)工厂计划14万韩元的利润，那么A、B两种产品各生产多少个呢？(2)如果工厂投入44万韩元以下的资金，获得14万韩元以上的利润，请问工厂有什么生产方案。3) (2)在条件下，什么方案最有利可图？(？最大利益，标题，一，方法2，b，案例3: A种产品5例，B种产品生产5例。(2)如果工厂不超过44万韩元，

3、收益超过14万韩元，就询问工厂有什么生产方案。一家工厂计划生产A，B两种茄子产品，其生产成本和利润如下表：2)工厂不超过44万韩元，收益超过14万韩元，则询问工厂有什么生产方案。X片段，y片段，X，X，y，y，3x 5y44，x 2y14，x y=10移除x y=10-x指定，(2)解析：案例2:案例2案例3:在A种产品5件，B种产品生产5件，(3)，(2)条件下，哪些方案获利最多？追求最大利益，(2)方案1:3例A种产品，7例B种产品生产方案2:4例A种产品，6例B种产品生产；案例3: A种产品5件，B种产品生产5件，第一方案利润：31 72=1 7万韩元第二方案利润：41 62=16万韩元

4、第三方案利润：51 52=15万韩元A:第一方案利润最大，最大利润17万韩元，提高：求最大利润，从一个函数的增减程度可以看出，W随着X的增加而减少，因此，(2)条件下，x=3时W最大值，W最大值=-3 20=17万元，X，(10-X)；2.在题目中找出平等或不平等的关系，关键是如何转变成数学表达式。3.通过消光(或降)求未知数的值或不等式(组)的解。摘要，变型训练1，3) (2)条件下，哪些购买方案更经济？变食训练2，一家冰箱工厂为了响应国家家用电器的下降，计划生产100台A，B两种茄子型号的冰箱。两个冰箱都售出后，可以获得4万7500韩元以下的利润。4.8万韩元以下，两种茄子型号的冰箱生产成本和售价如下表(1)。(2)牙齿冰箱工厂应该用什么方案生产，才能使投入成本降到最低？“家电下乡”以

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