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文档简介
1、年、月、日的认识,蟠猫中心小学 邓国元,学习目标,1、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的 知识，记住各月的天数。 2、会判断大、小月。 3、初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的 观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。,问题1：你们知道今天的日期吗？,问题2：年、月、日是常用的时间 单位，关于年、月、日你 都知道什么？,追问：你知道哪些特别的日子？,自主学习,检查释疑,3月8日妇女节,5月1日劳动节,6月1日儿童节,7月1日建党节,8月1日建军节,9月10日教师节,10月1日国庆节,12月25日圣诞节,合作探究,合作学习：,合作要求：将填好的年历卡放在一起观察，说说你们有什么发现？,
2、同学们手中有不同年的年历卡，请你观察年历卡，将每月的 天数记录在表格中。,探究展示,交流：以2011和2012年为例，说一说你的发现。,（一）大月、小月和二月,（1）一年有（ ）个月。 （2）有31天的月份是： ，这些月份是大月。 有30天的月份是： ，这些月份是小月。,12,1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月,4月、6月、9月、11月,（二）年、月、日的关系和记忆法,问题：一年有多少个月？每个月有多少天？ 你知道记住它们的好办法吗？,介绍：（1）拳头记忆法； （2）歌诀记忆法。,下面的歌诀，可以帮我们 记住大月的月份。,导学测评,1、,（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？,（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？,要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。,思考：用什么办法可以验证答案是否正确？,2、,（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？,（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？,（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？,要求：说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？,3、 为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数 都加了起来。你是用什么方法计算的？,要求：说一说，写一写。,列出算式：
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