正确运用常见的修辞手法.ppt

1、正确运用常见的修辞手法,学业水平测试&高考必考的种修辞,比喻、拟人、借代、 夸张、排比、对偶、 设问、反问、反复,构成比喻必须具备的条件： 甲和乙必须是本质不同的事物； 甲乙之间必须有相似点。,我是博喻： 试问闲愁都几许， 一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。,比喻的种类： 明喻 暗喻 借喻 博喻,一、比喻, 判断下列句子是不是比喻句： 1.她长得很像她的母亲。 2.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。,构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而又有相似之处的不同类事物,正确示例： 1这几天跟过节一样热闹。 2这里的老鼠跟猫一样大。,以上两句都不是比喻,借代的种类 特征代本体 具体代抽象 专名代泛称 人名

2、代著作 部分代整体 个别代一般 原料代成品 地名代本体,二、借代,红领巾,活雷锋, 下列各句使用的修辞手法不同于其他三句的是() A.他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”枯瘦的脸，隆起的颧骨，深陷的眼眶。 B.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 C.要清除语言中的垃圾，不是一朝一夕就能奏效的。 D.他的肚子里有墨水，脑瓜子也灵活。,C,解析：C为比喻，其余为借代。,【学以致用】区分借代和比喻,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像 一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是

3、一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有 钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 故乡鲁迅,我是比喻！,我是借代！,何为比拟？ 即将事物“人化”或把人“物化”，也可以是把甲物“乙物化”。,我是比拟： 佳节清明桃李笑， 野田荒垅自生愁。,三、比拟,比拟的种类 拟人：把物当作人来写 拟物：把人当物写 或把甲物当乙物写,例题：对下列的修辞方法及其表达作用的解释不正确的一项是( ) A.“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。 “棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业特点，而且切合

4、患者当时的心态。 B.哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描绘对象的特征，给人印象鲜明深刻。 C.目前，我正兴致勃勃地给自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。 D.小雪和妹妹常常不吃饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。,B,夸张的种类 扩大夸张 缩小夸张 超前夸张,我是夸张！ 未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。,四、夸张,我还是夸张！ 君不见黄河

5、之水天上来，奔流到海不复回。, 选出下列没有运用夸张的一项( ) A. 下了一天雪，到深夜还没有止，屋外一切静极了，静到要听出静的声音来。 B. 几年来的文治武功，在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。 C. 大家略有一点兴奋，但又很淡漠，不大相信，因为这一类不甚可靠的传闻，是谁都听得耳朵起茧了的。 D. 强不知以为知，见骆驼就说马肿背，我真不懂得他们为什么要说这些昏话！,B,借代,“工具箱”,常见命题考查方式及分析,高考考题回顾1：（2008宁夏、海南卷）依照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，要求所写句子形成排比。 例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富

6、，对于弱者是一道万丈深渊。,一、结合仿用句式考查,【分析】解答该题时，要做到句式一致，修辞恰当。本题在仿写当中，就应特别注意每个句子都要有比喻和排比两种修辞手法。,【参考答案】机遇对于智者是一个阶梯,对于勤奋者是一把钥匙,对于懒惰者是一个水中的月亮。,课堂练习1： 请在“家园”和“思念”中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，三个句子的内容有内在联系。 示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,【参考答案】 思念像一株刚萌发的幼苗，对外界探头

7、探脑。 思念像一株小树，亭亭玉立的，生长着，伸展着。 思念像一棵枝丫横生的老槐树，狂舞着，张扬着，深深地根植在我的心中。,高考考题回顾2：（2014辽宁卷） 阅读下面这首宋词，回答下面的问题。 点绛唇访牟存叟南漪钓隐 周晋 午梦初回，卷帘尽放春愁去。昼长无侣，自对黄鹂语。 絮影蘋香，春在无人处。移舟去。未成新句，一砚梨花雨。 “卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。(5分),【参考答案】此句采用了比拟(拟物)的手法，化无形的为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。,蘋：png,砚：yn,牟：m，mu,二、结合诗词鉴赏的考查,观察下面这幅图片，运用多种修辞写一段描述性的文字：,

8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,借代&夸张,夸张,课堂练习2： 在横线处填入适当的语句，组成一组排比句。 生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ， ；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。,【参考答案】 它可能是一片海，让你体会壮阔； 它可能是一座雕像，让你明白雄健。,课堂练习3： 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。,【参考答案】 这首诗的三四句运用了对偶修辞。