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文档简介

学习目标：,在具体情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。 学习重难点： 能用数对表示物体的位置，正确区分列和行。,一、探索新知,竖排叫做列。,横排叫做行。,第1列,第2列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第3列,（2，3）,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,王艳在第3列，第4行。,王艳在第几列，第几行？,三、知识应用,王艳同学的位置用数对表示是（ ，）。,赵雪同学的位置用数对表示是（ ，）。,1.,你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？,二、知识应用,1.,三 七,（1）用数对表示出麦冬、当归 和五味子的位置。,（2）三七在（8，6）的位置， 请你在图中标出。,2.,麦冬在（4，5）的位置。,当归在（3，3）的位置。,五味子在（10，6）的位置。,三 七,补充习题,用数对表示A、B、C、D、E所在的位置。,A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） E（ ， ）,四、布置作业,作业：第19页“做一做”。,

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