15 （课堂教学课件）搭船的鸟.ppt

1、,新课导入,毛色鲜艳叫声脆, 眼睛透亮尖长嘴, 飞行速度快似箭, 要找它家在峭壁。,你能猜出旁边的谜语吗？,翠 鸟,15. 搭 船 的 鸟,会认“鹦、鹉”等5个生字，会写“搭、嘴”等13个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会翠鸟的外貌美，敏捷的捕鱼动作。 抓重点词语理解课文内容，懂得人与动物应该和谐相处。,教学目标,翠 鸟 属中型水鸟。头部蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。 从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。 食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。,知识集锦,初读课文,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.

2、和同桌合作读，注意读出感情。,3.边读边勾画，标注你喜欢的词、句和 不懂的地方。,父亲,船夫,沙啦,船篷,翠鸟,长嘴,鹦鹉,吞下去,悄悄地,船舱,搭船,cng,f,png,sh l,f,zu,cu,yng w,d,tn,qio,字词学习,会写字,本文主要写了“我”和母亲搭船去外祖父家的路上碰见一只 ，“我”观察到它的样子十分 ，它捕鱼十分 的故事。,翠鸟,美丽,敏捷,整体感知,2.你喜欢这只小鸟吗？为什么？,课文解读,1.“我”是怎样遇见这只小鸟的？,带着问题 读课文哟,天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,沙啦、沙啦,你还能说出 哪些拟声词？,文中描写

3、了一只“多么美丽的小鸟呀”！你能找出相关的句子来说明这只小鸟美丽吗？,它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。,翠绿,蓝色,红色,谁更漂亮？, ,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊。,彩色,你觉得右边的翠鸟美丽吗？,读3-4段，找出答案，画下来。,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？,这里有三个问句，小作者为什么会产生这么多疑问呢？,排比的修辞手法，体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。,它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？,小作者的猜想对吗？读读第四段，

4、找出相关句子，小组交流。,它一下子冲进水里不见了。可是， 没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,速度快,动作敏捷,我们应该怎样和鸟儿相处呢？小组讨论，相互评价。,鸟儿是人类的好朋友，我们应该和他们和谐相处，不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木，这样鸟儿就会有更多活动的地方，我们的生活会更加美丽。,生活探究,人与鸟 和谐相处,结构梳理,搭船的鸟,（翠鸟）,外形,翠绿的羽毛,蓝色的翅膀,红色的长嘴,动作,捕鱼时迅速、敏捷,一、读拼音，写词语。 chun f ci s m qn （ ） （ ） （ ） p zhe d rn chng dng （

5、） （ ） （ ）,随堂练习,随堂练习,二、填上合适的词语 搭（ ） （ ）橹 披着（ ） 提着（ ） 抓（ ） （ ）鱼 衔着（ ） 背着（ ）,随堂练习,三、按课文内容填空 它一下子( )进水里不见了。可是，没 一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。,好段落 1,小金鱼,它浑身是淡红色的,当我喂食时,它会第一个冲在前面,非常 机灵,我就叫它 “机灵” ;还有一条 小金鱼它的背上红的似 火,腹部白的 似霜,鳍上还黑白相间,各种颜 色争 奇斗艳的特别热闹,所以我叫它“热 闹” ; 最后一条小金鱼最特别,它的 腮上有一个黑豆大的黑点儿,所以我 叫它“黑点儿” 。,积累拓展,我家有一只小狗,名叫泡泡,它的毛是比卷毛羊还卷的毛,毛的颜色是棕色的,而且它才几个月大呢!它老是蹦到我身上,像是想让我抱 它,眼睛像棕色的宝石,漂亮极了。它吃东西时 吃的很快很快,一