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文档简介
1、23 卡罗纳,看看面对遭遇不幸的卡 罗纳,大家是怎样做的;再 说说你从大家的言行中受到 什么启发。,课文的主要内容: (起因)(时间)(什么事),遭遇 号啕大哭怜悯 屏息凝神 嘱咐 目不转睛 叮咛 恍然大悟 端详,母亲,从我呀呀学语那时起不知为我洗了多少次脚,而今作为女儿的我给母亲洗了几回?我甚至清晰地记得母亲的脚我一次都没有看过,抚摸过。,在我印象最深的一件事当中,就是我第一次给母亲洗脚。 那件事发生去年母亲节晚上。,看看面对遭遇不幸的卡 罗纳,大家是怎样做的;再 说说你从大家的言行中受到 什么启发。,今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一
2、场似的。,卡罗纳走进教室,突然放声大哭 起来。他一定是想起了往日的情景。 那时候,母亲差不多每天都来接他; 要考试了,母亲总是俯下身来向他千 叮咛万嘱咐。,卡罗纳翻开书,当他看到一幅母 亲拉着儿子的手的插图时,突然双手 抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。,抱住,趴,号啕大哭,今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。 卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千 叮咛万嘱咐。 卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭
3、。,研读提示: 1、选定一个人物研读。 2、运用上面的读书方法。 3、汇报要简要明了。,卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了 巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重 严肃,热情地对待他。任何人不许和他开玩笑,不许 在他面前放声大笑! 老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧, 痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强! 你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你, 她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子, 你要坚强哟!”,我本想跟他说句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上, 对他说: “卡罗纳,别哭了。” 我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块回
4、家去。,母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有 说话,只用关切的目光默默地看着他。 我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家 都屏息凝神地望着他。,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。 放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。 她目不转睛地望着卡罗纳,当时我并不明白母亲的用意。 我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他,目光里充满着 , 那神情仿佛在说 . 放学的时候,大家围在
5、他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他,目光里充满着 ,那神情仿佛在说 . 她目不转睛地望着卡罗纳,目光里充满着 ,那神情仿佛在说 .,我帮妈妈把袜子脱下来,发现妈妈的袜子已经破了好几个洞,原来妈妈是这么节俭啊!我又慢慢地把妈妈的脚放进水里。在灯光的照耀下,我看见妈妈脚上的老茧已经露出了身影,顿时,我热泪夺眶,不禁有几分伤心。没多久,老茧已经全部浸透了,我问妈妈:“疼吗?”看她还沉浸在这种温馨而又快乐的幸福之中,我不忍心破坏这份陶醉,继续用心地洗脚,我把她的脚掌心洗了洗,妈妈说痒痒的,我便轻轻地擦。我抬头看看妈妈,见她嘴角露出一丝丝笑意,说:“我们的女儿长大了,能为我洗脚了,我真开心
6、!”这时,我听了心里美滋滋的。洗完后,我细心地为妈妈擦脚,擦完后,我用小手给她按摩,妈妈又露出了温馨的笑容,我觉得有股暖流在心里传递。,让我们多做一些孝敬父母的事,让我们多体凉父母的艰辛吧!,我深深地体会到爸爸妈妈的伟大而平凡,他们为了我每天操劳,我还有什么理由不好好学习呢?还有什么理由不孝敬他们呢?,洗好了,我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了,欣慰地笑了,幸福的笑了,我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。此时,我感到轻松了许多,今后我还要继续给妈妈洗脚。,我端来水,让妈妈坐在椅子上。这时,我感到浑身燥热,我犹豫着,慢慢地伸出了手,我发现我的手在微微颤抖着。妈妈好像看出了我的窘迫,她轻轻的拨开了我的手,亲切地对我说:你别洗了,还是我自己洗吧!不,我来。我也不知哪来的勇气,猛地把手伸进盆里,轻轻的撩起水,冲洗着妈妈的脚。呀!妈妈的脚底下有一层茧,我小心的抚摸着。问:妈妈,疼吗?她笑着说:傻孩子,茧子怎么会疼
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