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文档简介

5.1 从算筹到计算器,教学目标:,知道计算工具的发展简史，初步了解计算工具的演变过程 认识算筹、算盘，感受到计算工具的发展,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13-14cm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，大约二百多枚为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算的时候，就把它们取出来，放在桌上、炕上或地上都能摆弄。,这就叫算筹,横式：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,纵式：,1,2,3,4,5,6,7,8,9,探究一：用算筹表示数字,876,8,7,6,个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位用横式，万位再用纵式,探究二：用算筹进行运算,用算筹计算452+327的过程：,先加三百,再加二十,再加七,一个下珠表示1，一个上珠表示5。,567,探究三：用算盘表示数字,个 位,十 位,百 位,先定位,再拨珠。,探究四：用算盘进行运算,+367,517,这个你认识么？,本课小结,算筹：,个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位用横式，万位再用纵式,算盘：,先定位，再拨珠,课后作业,这表示的是数字几？,

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