《如何突出中心》作文指导

1、猜一猜，下面三段是初中三年级、六年级和一年级的学生在学校组织了夜校后写的。请猜猜这些段落是哪个年级的学生写的，为什么？天空下着毛毛雨，我们一路上整整齐齐地排着队，有些人无精打采，看起来像是没有醒来；有些人在说笑时非常兴奋；其他人不停地抱怨走路有多无聊。不幸的是，路上没有厕所，我喝了太多的水，所以我再也憋不住了，所以我选择了一个没有人小便的地方。昨晚2: 30，集会的号码响起，我们穿上衣服，以闪电般的速度奔向操场。天空下着毛毛雨，路上车辆稀少。大约走了三分之一的路程后，我们到达了能量供应点，说这是能量供应，但是我们换上了我们从中士开始时戴的下士勋章，然后我们喝了一杯姜汤。然而，这是我第一次在晚上

2、徒步旅行，这很有趣。天上下着大大小小的雨，好像要让我们高兴起来。我看见前面的女孩脱下雨帽，昂首阔步地走着。耳边是波涛汹涌的声音，一大一小，一短一长，就像一首节奏鲜明的进行曲。在昏暗的夜里，我隐约看见白色的波浪兴奋地冲向海滩，一次又一次，从不疲倦，我情不自禁地加快了脚步。神秘之处在于，第一段是小学三年级学生写的，描述了夜行的场景和给他们印象最深的事情，但这一段没有中心；第二段是六年级小学生写的，它解释了夜间行军的时间、地点和特点。一些中心认为第一夜行军很有趣，但没有突出中心的内容；三个初中生写的，带着一个中心在晚上行军很开心，这个中心是通过女孩们大步前进的细节和毛毛雨与海浪的对比来表达的。如何突

3、出中心，指导作文，阅读提示和思考：1。中心是什么？中心是2。该中心的功能是什么？它是作者在文章中表达的基本观点、态度、情感和意图，也是作者写作文章的主要目的。有了中心，文章就有了主心骨；如果没有中心，或者中心不清楚，文章就像一团乱麻，杂乱无章，令人费解。我们如何突出中心？1)首先，应该有贯穿全文的线索，文章应该围绕这一行写。2)注意内容的优先级和细节。我们每天和家人一起吃饭。我们在餐桌上谈论什么？也许是那天发生的，也许是你正在看的一个电视节目。请写一篇关于餐桌上谈话主题的作文。不少于600字。1.结合你熟悉的生活，确定一个中心，然后围绕中心选择和组装材料。2.无论是布局、细节处理、特征描述还是

4、环境描述，我们都应该服务于突出的中心。指出话题的位置规则和功能，1 .在开头指出主题，紧扣主题，引人注目，简洁明了，引导全文，或奠定文章主旨。在文章结尾指出主题，总结全文，表达智慧，提炼升华，耐人寻味。3。课文要点：处处演绎问题，意思是道路畅通，上下连贯，层次分明。范文指南，餐桌上的对话“吃饭！吃吧！”随着奶奶一次又一次的呼唤，我们一家人都围坐在桌子旁。今天的食物非常丰富。我不能吃鱼香肉丝、宫保鸡丁、西红柿和鸡蛋。我迷迷糊糊地用筷子看着食物。奶奶看到我的样子，又忍不住唠叨：“今天的孩子真的很难养。我不知道我喜欢吃什么。这应该放在我们年轻的时候，更不用说有这么多好菜了。只要看到这种白米饭，我们就

5、会赶紧去吃。”这时，妈妈端着一个盘子进来，对大家说：“来尝尝这个。”这是我昨天放学后和思睿一起挖的韭菜。它真的是纯天然的。我醒悟过来，赶紧说：“给我！给我！我想吃野菜！爸爸还把一根大筷子放在嘴里说：“野菜还是要抢的。”我小时候，它们无处不在。我想吃多少就吃多少。嗯！不过，今天这个味道真的很好，所以我要多吃一些。奶奶捏了一些放进嘴里，说：“我们为什么不去抢呢？我们年轻的时候，野菜是主食，更不用说野菜了。甚至榆树叶和柳树芽也被抢走了，所以我们没有足够的食物。我们打架是为了抢野菜！不像现在！放这么多油、香料、芝麻和碎花。那时，我把它放在水里煮，放一些盐吃。有时候我不忍心放更多的盐，别提有多糟糕，我不

6、想一辈子都吃它！”说完又咬了一大口。爷爷看着大家热情地吃着，把一些放进嘴里，慢慢地嚼着，对我说：“我们可以通过这个小小的野菜看到社会的进步。”当我们年轻的时候，我们吃野菜，因为没有食物吃。后来，随着改革开放，人们的生活条件逐渐改善。当你父亲还是个孩子的时候，他能吃得很好，所以他改变了他的方式，吃一些好的食物，每隔一段时间吃一些鱼和肉，忘记吃野菜。现在，看看这张桌子上的菜，你可以吃任何你想吃的东西，把野菜拿出来，因为野菜里没有化肥和杀虫剂，更有营养，更健康！你看，短短30年，我们的生活发生了翻天覆地的变化，这仍然是党的改革开放政策！”，“哈哈！多有趣啊！当我的祖父母年轻的时候，他们想吃得好。我父

7、母年轻的时候，他们想吃得好。现在我想健康饮食！奶奶，你不能强迫我整天吃大鱼大肉。为了健康，我建议星期天全家人一起挖野菜。我们要不要吃一顿野菜大餐？“我很高兴地说。”很好，”大家异口同声地回答，他们吃得更起劲了！总评：小作者抓住了日常生活中餐桌上最常见的对话，以野菜为线索进行写作，贯穿全文，中心突出，条理清晰。首先，我从妈妈做的一盘野菜开始，让爷爷奶奶回忆起过去吃野菜的苦日子。最后，我得到了三代人吃野菜的不同目的：“吃好”、“吃好”和“吃得健康”。显示了温馨和谐的家庭氛围，也显示了幸福的生活来之不易，我们应该珍惜它。中心非常明亮和突出，这是一个很好的杰作。应注意突出中心：1 .清晰的观点和表演中

8、心。2.仔细选择材料，并坚持中心。3.细节是恰当的，突出了中心。4.巧用技巧强化中心。写作的人突出自己的个性；记录海浪；画特征。以“电视机前的家庭(餐桌)”为题，设中心，写一篇约600字的作文。小贴士：地点是“在电视机前还是在餐桌上”，人物是“家人”，时间是早上还是晚上？是周末还是普通工作日？这家人在做什么？吃饭或看电视节目是快乐的，还是激烈的辩论或严肃的讨论？总之，这个话题很开放，要求你结合自己熟悉的生活，先确定一个中心，然后围绕中心选择和组装材料。在写作实践中，电视机前的家庭有句名言：“青菜萝卜各有所爱。”不，就在晚饭后，我们一家走了自己的路：奶奶轻轻地关上门，进入了她自己的“戏剧世界”。

9、不一会儿，“咿咿呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀不用说，她又在看戏剧了！不时地，你还能听到奶奶沙哑的声音，看到快乐的地方，奶奶会哼上几句；妈妈刚进她的卧室，门没关。“你是风，我是沙”的歌声响起；客厅是我父亲的运动世界。每当我谈起这个愉快的时刻，我就会想起几年前电视机前那个可笑而温馨的家庭，最后我家买了一台电视机！全家人都很开心，以前搓电视的日子终于结束了。结果，四口之家被“受宠若惊”的电视机包围着，而他们的嘴还在咀嚼。你在看什么节目？爸爸把遥控器递给妈妈和妈妈，妈妈是这个家庭的女主人。当然，

10、由她来决定爸爸所谓的“小事”。“看，有好电视吗？”在我母亲的眼里，“好电视”是指那些微妙的电视剧，当它们达到关键点时，“请看下一集。”我有一阵子没看了，但是我妈妈突然把遥控器塞给了我妈妈，她最爱我。当我看起来无精打采的时候，我一定很苦恼。我一点也不开心，所以我很快就转到了体育频道，因为我害怕错过这个精彩的赛事。(从小在爸爸的培养和熏陶下，我很早就成为了一名体育迷。)“快传球，射门！快点，只剩下5分钟了！”我看了看手表，差点跳了起来。当我看手表的时候，我瞥见了坐在太师椅上的祖母：眯着眼睛，微微张开嘴，盯着电视，不知道她在看什么。是的，奶奶怎么能理解这些呢？帮助老奶奶，一个越剧的老粉丝，找到越剧。

11、我又拿起了遥控器。我辗转反侧了很长时间，但什么也没看到，也没人。简单地说，这家人会早点睡觉。想到这些，便觉得好笑。如果你想想今天，用奶奶的话来说就是“享受好运”。对不对？评论：1 .对比技术的应用。小作者从现实中写道：晚饭后，一家人坐在他们自己的电视机前，看他们最喜欢的节目。因此，作者联想到过去；第一，家里没有电视，去给别人搓电视；后来我终于买了一台电视，全家人看了一台电视，但是我不能享受看我最喜欢的节目。通过前后对比，反映了家庭经济收入水平的快速大幅提高，也彰显了我国社会制度的优越性。2.叙事插入的成功运用。作者没有按时间顺序从过去开始，而是把它放在现在，先写晚饭后看电视的快乐场景，然后插入

12、以前的家庭情况，最后回到现实。这样写，文章的长度很短，但却充满了曲折。一家人围坐在餐桌旁吃饭。妈妈正忙着吃饭，把碗放在桌子上，连筷子都摆好了，然后她大声对我们喊：“吃饭！”然后，一家人走出房间，围坐在餐桌旁，吃着热腾腾的饭菜，开始谈论各种各样的话题，没完没了。我儿子的学校发生了什么；妻子单位的哪些同事又结婚了，哪些同事走了；我姐姐的生意总是像股票市场一样辉煌；我的写作进度经常得到最高的关注；很少说话的是母亲。她拿着饭碗，盯着演讲者。她似乎一句话也插不进去。突然有人喊道，勺子？当我听到时，鸡汤锅里飘着缕缕清香，但没有勺子。母亲很快放下饭碗，站起来，笑着嘟哝道，看看我的记忆，又忘了拿勺子。看起来像

13、一个犯了错误的孩子。母亲走进厨房，拿来一把勺子。大家继续吃。我儿子跳舞，给我们讲了一个发生在课堂上的笑话。不经意间，筷子被打翻在地。我儿子弯下腰，拿起筷子。我正要让他去厨房换一双。我妈妈放下饭碗站了起来。她去厨房拿了一双干净的筷子，递给了儿子。我儿子拿起筷子，漫不经心地说，谢谢奶奶。母亲笑了，眼睛眯成一条线：“这孩子，对奶奶要有礼貌！”每个人都埋头吃饭。谁拿起一口食物，谁就嘀咕：“好像有点冷。”母亲放下饭碗，站了起来。“我去热一下。”说着，提着两锅菜，走进了厨房。不一会儿，妈妈端着两盆热气腾腾的菜回到了餐桌上。每个人都用筷子夹了两个热菜。味道很好。“丁零零！”突然，家里的电话响了。我正要起来接电话，这时妈妈站了起来：“你趁热吃，我来接电话。”母亲的饭碗，放在桌子上，再也看不到一丝热气，估计吃了一半的米饭是凉的。我突然意识到，我的母亲已经准备好要站起来，就像一个时刻绷紧弦的士兵。母亲一次又一次地站起来，让我们其余的人安心地吃饭！如果我们注意，我们可以看到，事实上，每个家庭的餐桌上都有一个：当厨房里的水沸腾时，当食物变冷时，需要再次加热，当电话铃响时，当任何人需要餐具或调味品时，她总是及时站起来帮助我们。这个人，如果不是我们的母亲，一定是我们的父亲。那个总是站起