第5节遗传与环境

1、第二十章生物的遗遗传和变异 第五节 遗传与环境,学习目标,1.举例说明基因型、表现型和环境的关系； 2.区别可遗传变异和不遗传变异； 3.分析环境条件影响生物性状表现的实验数据； 4.举例说出可遗传变异在育种上的利用。,为什么同一棵白菜外面的叶子和里面的叶子表现型不同？,光照,情景导入,观察环境条件对生物性状表现的影响,光照处,黑暗处,活 动,15.4,46.2,14.3,7.1,活动,观察环境条件对生物性状表现的影响,实验组对照组唯一变量是光照条件不同,环境对水毛茛叶片形状的影响,水,喜马拉雅兔、25以下,喜马拉雅兔、30以上,温度,季节,环境条件是使生物的表现型发生改变，还是使基因型发生改

2、变？,基因型一般较稳定，决定着表现型，而表现型则易受到环境的影响。总之，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。,思 考,同种生物的变异,玉米幼苗在不同环境中的长势不同,不可遗传变异,遗传物质没有发生改变，仅仅由环境条件引起的变异叫不可遗传变异。,可遗传变异,凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质发生改变而引起。,杂交育种,袁隆平与杂交水稻,现为中国工程院院士的袁隆平，从60年代开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育出了“三系杂交稻”。1976至1987年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。以后，他又研制出一批比现有三

3、系杂交水稻增产510的两系品种间杂交组合。,航天育种,太空椒是普通甜椒在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。其果实个大，肉厚，口感好、维生素C含量高，产量也提高2030。,变异,环境条件,可遗传变异,基因型,表现型,不可遗传变异,包括,包括,其改变引起,其改变引起,可能改变,决定,影响,其改变称为,总结,1.将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里，其中一块田里亩产400公斤，而另一块田里亩产只有250公斤，同一品种的水稻在产量上出现了性状差异，对这种差异最准确的表述是（ ） A遗传B变异C遗传的变异D不遗传的变异 2下列现象中，不能遗传的变异是（ ） A豌豆的高茎和矮茎 B家兔

4、的白毛和黑毛 C常晒太阳，皮肤变黑D玉米粒的黄色和白色,D,C,学习检测,3同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是( ) A水分不足 B阳光不足 C遗传物质的改变 D肥料不足 4正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪,如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明( ) A环境影响了基因型的改变B显性基因被除去 C环境对基因表达有影响 D遗传对基因表达起作用,B,C,5.太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ） A能诱发生物产生可遗传的变异 B产生的变异都是对生物自身有利的 C培育出地球上原本不存在的生物 D产生的变异都是对人类有益的,A,6. 俗话说“一树结果，有酸有甜”,这说明生物体具有( ) A.遗传性 B.应激性 C.适应性 D. 变异性 7.下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误的是( ) A. 表现型相同,基因型不一定相同 B. 基因型