初三化学知识点填空复习题课课清

1、（周周清一）第一单元（周周清一）第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 1 1：化学使世界变得更加绚丽多彩：化学使世界变得更加绚丽多彩 1 1化学是研究物质的化学是研究物质的、以及以及的自然科学，它与人类的进的自然科学，它与人类的进 步和社会发展关系密切。步和社会发展关系密切。 一、化学变化：的变化；物理变化：的变化。一、化学变化：的变化；物理变化：的变化。 二、化学性质：物质在中表现出来的性质。物理性质：物质就表现出来的性质二、化学性质：物质在中表现出来的性质。物理性质：物质就表现出来的性质 课题课题 2 2： 化学是一门以化学是一门以为基础的科学为基础的科学P6P6 2 2请列举蜡烛

2、的物理性质：请列举蜡烛的物理性质：（任举四个）（任举四个） 。 3 3请列举蜡烛的化学性质：请列举蜡烛的化学性质：。 （举一个）（举一个） 4 4蜡烛燃烧后的产物是蜡烛燃烧后的产物是和和（填物质名称）（填物质名称） 。 5 5将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有，片刻后取下，片刻后取下 烧杯，烧杯， 迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水， 振荡，振荡， 可以看到可以看到， 这可以推测蜡烛燃烧后生成了这可以推测蜡烛燃烧后生成了。P8P8 9 9 7 7收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃

3、着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现 木条在木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低。含量较低。P11P11 8 8 将将 澄澄 清清 石石 灰灰 水水 倒倒 入入 装装 有有 呼呼 出出 气气 体体 的的 集集 气气 瓶瓶 中中 ， 振振 荡荡 ， 发发 现现，说明呼出气体中的，说明呼出气体中的含量较空气中的要含量较空气中的要 高。高。P11P11 9 9 对着干燥的玻璃片呼气，对着干燥的玻璃片呼气， 会发现玻璃片上出现会发现玻璃片上出现， 说明呼出气体中说明呼出

4、气体中含量较高。含量较高。 课题课题 3 3 走进化学实验室走进化学实验室 1010固体药品通常保存在固体药品通常保存在，取用固体药品一般用，取用固体药品一般用，块状的药品可以用，块状的药品可以用 取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器，把药品，把药品 放入放入后，再把容器慢慢地后，再把容器慢慢地起来，使药品缓缓地滑到起来，使药品缓缓地滑到，以免，以免 容器。容器。P14P14 1111 液体药品通常盛放在液体药品通常盛放在里。里。P15P15 1212 用量筒量取液体时，用量筒量取液体时， 量筒必须量筒

5、必须， 视线要和量筒内液体的视线要和量筒内液体的保持水平，保持水平， 再读出液体体积。再读出液体体积。P15P15 1313倾倒试剂时，塞子要倾倒试剂时，塞子要在桌子上，瓶口要在桌子上，瓶口要试管口，贴标签的一面要向试管口，贴标签的一面要向 着着。倒完液体后，要立即。倒完液体后，要立即, ,并把瓶子放回原处。并把瓶子放回原处。P15P15 1414 取少量的液体可以用取少量的液体可以用， 使用时应该保持使用时应该保持向上，向上， 不要不要或者或者。 用用 过过 以以 后后 要要 立立 即即， 以以 备备 再再 用用 。 严严 禁禁 未未 经经 清清 洗洗 的的 滴滴 管管 再再。P16P16

6、6 6探究活动体现了化学学习的以下特点：探究活动体现了化学学习的以下特点：1 1 关注物质的性质、关注物质的性质、2 2 关注物质的关注物质的，3 3 关注关注 （周周清一）第一单元（周周清一）第一单元 走进化学世界走进化学世界 1 / 49 课题课题 1 1：化学使世界变得更加绚丽多彩：化学使世界变得更加绚丽多彩 1 1化学是研究物质的化学是研究物质的、以及以及的自然科学，它与人类的进的自然科学，它与人类的进 步和社会发展关系密切。步和社会发展关系密切。 一、化学变化：的变化；物理变化：的变化。一、化学变化：的变化；物理变化：的变化。 二、化学性质：物质在中表现出来的性质。物理性质：物质就表

7、现出来的性质二、化学性质：物质在中表现出来的性质。物理性质：物质就表现出来的性质 课题课题 2 2： 化学是一门以化学是一门以为基础的科学为基础的科学P6P6 2 2请列举蜡烛的物理性质：请列举蜡烛的物理性质：（任举四个）（任举四个） 。 3 3请列举蜡烛的化学性质：请列举蜡烛的化学性质：。 （举一个）（举一个） 4 4蜡烛燃烧后的产物是蜡烛燃烧后的产物是和和（填物质名称）（填物质名称） 。 5 5将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有，片刻后取下，片刻后取下 烧杯，烧杯， 迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，迅速向烧

8、杯中倒入少量澄清的石灰水， 振荡，振荡， 可以看到可以看到， 这可以推测蜡烛燃烧后生成了这可以推测蜡烛燃烧后生成了。P8P8 9 9 7 7收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现 木条在木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低。含量较低。P11P11 8 8 将将 澄澄 清清 石石 灰灰 水水 倒倒 入入 装装 有有 呼呼 出出 气气 体体 的的 集集 气气 瓶瓶 中中 ， 振振 荡荡 ， 发发 现现，说明呼出气体中的，说明呼出气体

9、中的含量较空气中的要含量较空气中的要 高。高。P11P11 9 9 对着干燥的玻璃片呼气，对着干燥的玻璃片呼气， 会发现玻璃片上出现会发现玻璃片上出现， 说明呼出气体中说明呼出气体中含量较高。含量较高。 课题课题 3 3 走进化学实验室走进化学实验室 1010固体药品通常保存在固体药品通常保存在，取用固体药品一般用，取用固体药品一般用，块状的药品可以用，块状的药品可以用 取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器，把药品，把药品 放入放入后，再把容器慢慢地后，再把容器慢慢地起来，使药品缓缓地滑到起来，使药品缓

10、缓地滑到，以免，以免 容器。容器。P14P14 1111 液体药品通常盛放在液体药品通常盛放在里。里。P15P15 1212 用量筒量取液体时，用量筒量取液体时， 量筒必须量筒必须， 视线要和量筒内液体的视线要和量筒内液体的保持水平，保持水平， 再读出液体体积。再读出液体体积。P15P15 1313倾倒试剂时，塞子要倾倒试剂时，塞子要在桌子上，瓶口要在桌子上，瓶口要试管口，贴标签的一面要向试管口，贴标签的一面要向 着着。倒完液体后，要立即。倒完液体后，要立即, ,并把瓶子放回原处。并把瓶子放回原处。P15P15 1414 取少量的液体可以用取少量的液体可以用， 使用时应该保持使用时应该保持向上

11、，向上， 不要不要或者或者。 用用 过过 以以 后后 要要 立立 即即， 以以 备备 再再 用用 。 严严 禁禁 未未 经经 清清 洗洗 的的 滴滴 管管 再再。P16P16 6 6探究活动体现了化学学习的以下特点：探究活动体现了化学学习的以下特点：1 1 关注物质的性质、关注物质的性质、2 2 关注物质的关注物质的，3 3 关注关注 （周周清二）（周周清二） 1515万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用。P16P16 2 / 49 1616使用酒精灯时要用使用酒精灯时要用焰加热。焰加热。焰的温度最高。焰的温度最高。P17P17 1717给试

12、管中的液体预热的方法是给试管中的液体预热的方法是。P17P17 1818加热试管时，加热试管时，试管夹夹在试管夹夹在，试管口和水平面成试管口和水平面成度角。度角。P18P18 1919洗涤试管的方法是：先洗涤试管的方法是：先内的废液，再注入半试管水，内的废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连后把水倒掉，这样连 续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，也不 ，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在。P19P19 第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 1空气空气 1. 1.法国化学家法国化学家用定量的方

13、法研究空气的组成，用定量的方法研究空气的组成， 他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热 后，发现一部分银白色的汞变成了后，发现一部分银白色的汞变成了，同时容器内的空气体积减少了，同时容器内的空气体积减少了。将得。将得 到的物质再加强热，得到到的物质再加强热，得到和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质 和空气的性质和空气的性质P22P22 2 .2 . 红磷在空气中燃烧的化学方程式：红磷在空气中燃烧的化学方程式：P23P23 3 3 . .空气是一种空气是一种（纯净物（纯净物/ /混合物）混合物）

14、 ，其中氮气占，其中氮气占，氧气占，氧气占，稀有气体，稀有气体 占占，二氧化碳占，二氧化碳占，其他气体和杂质占，其他气体和杂质占。 P23P23 4. 4.在在时需要纯氧，在时需要纯氧，在时需要氧气。时需要氧气。 P24P24 5. 5.氮气是制造氮气是制造和和的重要原料；的重要原料； 氮气的氮气的， 所以常在焊接金所以常在焊接金 属时做保护气，请再列举三个氮气的用途属时做保护气，请再列举三个氮气的用途 1 1； 2 2；3 3。P25P25 6. 6.稀有气体的化学性质稀有气体的化学性质，所以曾被叫做，所以曾被叫做，稀有气体经常用于做保，稀有气体经常用于做保 护护 气气 ， 如如 ：， 或或

15、 者者。 （举出两个例子。（举出两个例子。 ）P25 P26P25 P26 7. 7.随着工业的发展，随着工业的发展，和和被排放到空气中，空气污染现象有被排放到空气中，空气污染现象有、 和酸雨现象。和酸雨现象。P26P26 课题课题 2 2 氧气氧气 8 8. . ，说明氧气能支持燃烧。，说明氧气能支持燃烧。P29P29 9. 9.写出下列反应的化学方程式：写出下列反应的化学方程式： 硫硫+ +氧气：氧气：铝铝+ +氧气：氧气： 碳碳+ +氧气：氧气： 其中，产生刺激性气味的反应是其中，产生刺激性气味的反应是, ,有耀眼的白光的是有耀眼的白光的是，放出热量的，放出热量的 有有。有淡蓝色火焰的是

16、。有淡蓝色火焰的是。 （注意：不一定只有一个答案。（注意：不一定只有一个答案。 ）以上）以上 这些反应的类型属于这些反应的类型属于。P30P30 （周周清二）（周周清二） 1515万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用。P16P16 3 / 49 1616使用酒精灯时要用使用酒精灯时要用焰加热。焰加热。焰的温度最高。焰的温度最高。P17P17 1717给试管中的液体预热的方法是给试管中的液体预热的方法是。P17P17 1818加热试管时，加热试管时，试管夹夹在试管夹夹在，试管口和水平面成试管口和水平面成度角。度角。P18P18 1919洗涤试管

17、的方法是：先洗涤试管的方法是：先内的废液，再注入半试管水，内的废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连后把水倒掉，这样连 续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，也不 ，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在。P19P19 第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 1空气空气 1. 1.法国化学家法国化学家用定量的方法研究空气的组成，用定量的方法研究空气的组成， 他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热 后，发现一部分银白色的汞变成了后，发现一部分银白色的汞变成了，同时容器

18、内的空气体积减少了，同时容器内的空气体积减少了。将得。将得 到的物质再加强热，得到到的物质再加强热，得到和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质 和空气的性质和空气的性质P22P22 2 .2 . 红磷在空气中燃烧的化学方程式：红磷在空气中燃烧的化学方程式：P23P23 3 3 . .空气是一种空气是一种（纯净物（纯净物/ /混合物）混合物） ，其中氮气占，其中氮气占，氧气占，氧气占，稀有气体，稀有气体 占占，二氧化碳占，二氧化碳占，其他气体和杂质占，其他气体和杂质占。 P23P23 4. 4.在在时需要纯氧，在时需要纯氧，在时需

19、要氧气。时需要氧气。 P24P24 5. 5.氮气是制造氮气是制造和和的重要原料；的重要原料； 氮气的氮气的， 所以常在焊接金所以常在焊接金 属时做保护气，请再列举三个氮气的用途属时做保护气，请再列举三个氮气的用途 1 1； 2 2；3 3。P25P25 6. 6.稀有气体的化学性质稀有气体的化学性质，所以曾被叫做，所以曾被叫做，稀有气体经常用于做保，稀有气体经常用于做保 护护 气气 ， 如如 ：， 或或 者者。 （举出两个例子。（举出两个例子。 ）P25 P26P25 P26 7. 7.随着工业的发展，随着工业的发展，和和被排放到空气中，空气污染现象有被排放到空气中，空气污染现象有、 和酸雨

20、现象。和酸雨现象。P26P26 课题课题 2 2 氧气氧气 8 8. . ，说明氧气能支持燃烧。，说明氧气能支持燃烧。P29P29 9. 9.写出下列反应的化学方程式：写出下列反应的化学方程式： 硫硫+ +氧气：氧气：铝铝+ +氧气：氧气： 碳碳+ +氧气：氧气： 其中，产生刺激性气味的反应是其中，产生刺激性气味的反应是, ,有耀眼的白光的是有耀眼的白光的是，放出热量的，放出热量的 有有。有淡蓝色火焰的是。有淡蓝色火焰的是。 （注意：不一定只有一个答案。（注意：不一定只有一个答案。 ）以上）以上 这些反应的类型属于这些反应的类型属于。P30P30 4 / 49 （周周清三）（周周清三） 10.

21、10.蜡烛的燃烧是化学反应，因为在这个变化当中蜡烛的燃烧是化学反应，因为在这个变化当中，在这个变化过程，在这个变化过程 中同时中同时（有（有/ /没有）物理变化发生。没有）物理变化发生。P31P31 11.11.氧气具有氧化性，是一种常见的氧气具有氧化性，是一种常见的。P32P32 有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做。P32P32 12.12.缓慢氧化的例子有缓慢氧化的例子有。 （举两个）（举两个）P32P32 课题课题 3 3制取氧气制取氧气 13.13.实验室常用实验室常用或或的方法制取氧气。的方法制取氧气。 P33P33

22、14.14.写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：P34P34 在这个实验中，二氧化锰叫做在这个实验中，二氧化锰叫做，它在实验前后的，它在实验前后的和和 没有发生变化，它在实验中起没有发生变化，它在实验中起作用。作用。P35P35 15.15.高锰酸钾是一种高锰酸钾是一种色的固体，它受热时化学方程式为：色的固体，它受热时化学方程式为： 。P35P35 16.16.由由种反应物生成种反应物生成其他物质的反应，叫做分解反应。其他物质的反应，叫做分解反应。P36P36 17.17.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下：实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下：

23、检查检查；往试管内装入；往试管内装入，并在试管口，并在试管口 放放；准备集气瓶；准备集气瓶；当；当时开始收集气体；时开始收集气体； 先把先把 再再停止加热。停止加热。P37P37 17.17.把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到 ，有，有色固体生成。这个反应的化学方程式是色固体生成。这个反应的化学方程式是。P38P38 第三单元第三单元自然界的水自然界的水 课题课题 1 1 水的组成水的组成 1. 1.通电分解水的时候，试管通电分解水的时候，试管1 1 中的气体可以使中的气体可以使，说，说 明是氧气，试管明是氧气，试管

24、 2 2 中所收集的移近火焰时，中所收集的移近火焰时，火焰呈，火焰呈 色，说明试管里的气体是色，说明试管里的气体是。氢气和氧气的体积比。氢气和氧气的体积比 是是。P4445P4445 2. 2.水通电分解的化学反应方程式：水通电分解的化学反应方程式：。P45P45 叫做化合物；由叫做化合物；由 的叫做单质。如：化合物有：的叫做单质。如：化合物有： ； 单质有单质有。 单质和化合物都是纯净物。单质和化合物都是纯净物。 （各举三例）（各举三例） 课题课题 2 2 分子和原子分子和原子 3. 3.水是由水水是由水构成的，构成的， 水分子之间存在着水分子之间存在着， 水分子在不断的水分子在不断的。 分

25、子是由分子是由构构 成的，例如，一个水分子是由成的，例如，一个水分子是由和和构成的。构成的。P49P49 （周周清三）（周周清三） 10.10.蜡烛的燃烧是化学反应，因为在这个变化当中蜡烛的燃烧是化学反应，因为在这个变化当中，在这个变化过程，在这个变化过程 5 / 49 中同时中同时（有（有/ /没有）物理变化发生。没有）物理变化发生。P31P31 11.11.氧气具有氧化性，是一种常见的氧气具有氧化性，是一种常见的。P32P32 有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做有的氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化叫做。P32P32 12.12.缓慢氧化的例子有缓慢氧化的例子有。

26、（举两个）（举两个）P32P32 课题课题 3 3制取氧气制取氧气 13.13.实验室常用实验室常用或或的方法制取氧气。的方法制取氧气。 P33P33 14.14.写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：写出过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式：P34P34 在这个实验中，二氧化锰叫做在这个实验中，二氧化锰叫做，它在实验前后的，它在实验前后的和和 没有发生变化，它在实验中起没有发生变化，它在实验中起作用。作用。P35P35 15.15.高锰酸钾是一种高锰酸钾是一种色的固体，它受热时化学方程式为：色的固体，它受热时化学方程式为： 。P35P35 16.16.由由种反应物生成种反应物生成其他物质的反应，

27、叫做分解反应。其他物质的反应，叫做分解反应。P36P36 17.17.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下：实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤如下： 检查检查；往试管内装入；往试管内装入，并在试管口，并在试管口 放放；准备集气瓶；准备集气瓶；当；当时开始收集气体；时开始收集气体； 先把先把 再再停止加热。停止加热。P37P37 17.17.把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到把铁丝加热到红热状态后放入盛有氧气的集气瓶中，可以观察到 ，有，有色固体生成。这个反应的化学方程式是色固体生成。这个反应的化学方程式是。P38P38 第三单元第三单元自然界的水自然界的水 课题课题 1

28、 1 水的组成水的组成 1. 1.通电分解水的时候，试管通电分解水的时候，试管1 1 中的气体可以使中的气体可以使，说，说 明是氧气，试管明是氧气，试管 2 2 中所收集的移近火焰时，中所收集的移近火焰时，火焰呈，火焰呈 色，说明试管里的气体是色，说明试管里的气体是。氢气和氧气的体积比。氢气和氧气的体积比 是是。P4445P4445 2. 2.水通电分解的化学反应方程式：水通电分解的化学反应方程式：。P45P45 叫做化合物；由叫做化合物；由 的叫做单质。如：化合物有：的叫做单质。如：化合物有： ； 单质有单质有。 单质和化合物都是纯净物。单质和化合物都是纯净物。 （各举三例）（各举三例） 课

29、题课题 2 2 分子和原子分子和原子 3. 3.水是由水水是由水构成的，构成的， 水分子之间存在着水分子之间存在着， 水分子在不断的水分子在不断的。 分子是由分子是由构构 成的，例如，一个水分子是由成的，例如，一个水分子是由和和构成的。构成的。P49P49 （周周清四）（周周清四） 4. 4.在化学变化中，分子分成更小的粒子在化学变化中，分子分成更小的粒子，又重新组合成为新的又重新组合成为新的，例如，在，例如，在 6 / 49 水的电解反应当中，水分子分解成为水的电解反应当中，水分子分解成为和和，然后每两个氢原子再结合成为一，然后每两个氢原子再结合成为一 个个。 5. 5.在化学变化中，发生变

30、化的是在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化。没有发生变化。在化学变化中不可以再在化学变化中不可以再 分。分。 6. 6.分子是保持分子是保持。原子是。原子是5050 7. 7.左 左图图中中，颜颜色色发发生生变变化化的的烧烧杯杯是是，这这说说明明分分子子具具有有的的性性质质 是是。P48P48 课题课题 3 3 水的净化水的净化 8. 8.水中含有可溶性杂质和水中含有可溶性杂质和杂质，因此常呈浑浊状态。在某些乡村，利用杂质，因此常呈浑浊状态。在某些乡村，利用溶于水溶于水 中形成的胶壮物吸附杂质来达到净水的目的。中形成的胶壮物吸附杂质来达到净水的目的。P52P52 9. 9.去除水中的不溶性

31、杂质，去除水中的不溶性杂质， 我们可以用过滤的方法，我们可以用过滤的方法， 但是如果使用有吸附作用的固体过滤液体，但是如果使用有吸附作用的固体过滤液体， 不仅可去除液体中的不仅可去除液体中的，还可以吸附掉一些，还可以吸附掉一些， 除去除去，如市场上的净水器就使用了，如市场上的净水器就使用了。P54P54 10.10.含有较多的含有较多的叫硬水。叫硬水。P54P54 11.11.加肥皂水到烧杯中，搅拌，加肥皂水到烧杯中，搅拌， ，可以知道其中是软水的是，可以知道其中是软水的是( ( 1 12. 2.生活中通过生活中通过可以降低水的硬度可以降低水的硬度。 13.13.利用利用、和和等方法可以净化水

32、。等方法可以净化水。P55P55 课题课题 4 4 爱护水资源爱护水资源 14.14.地球上的总水储量虽然很大，但大部分是地球上的总水储量虽然很大，但大部分是。P58.P58. 15.15.我国城市中人均水量最低的是我国城市中人均水量最低的是，人均水量最高的地区是，人均水量最高的地区是。P59P59 16.16.我们要爱护水资源，一方面要我们要爱护水资源，一方面要，另一方面要，另一方面要。P59P59 17,17,请例举造成水资源短缺的原因：请例举造成水资源短缺的原因：。P58P58 18,18,请例举造成水浪费的现象：请例举造成水浪费的现象：。P58P58 19,19,请例举日常生活中节水的

33、方式：请例举日常生活中节水的方式：。P58P58 20.20.保护和改善水质的方法和途径有哪些？保护和改善水质的方法和途径有哪些？P60P60 请列举三种：请列举三种： （周周清四）（周周清四） 4. 4.在化学变化中，分子分成更小的粒子在化学变化中，分子分成更小的粒子，又重新组合成为新的又重新组合成为新的，例如，在，例如，在 7 / 49 水的电解反应当中，水分子分解成为水的电解反应当中，水分子分解成为和和，然后每两个氢原子再结合成为一，然后每两个氢原子再结合成为一 个个。 5. 5.在化学变化中，发生变化的是在化学变化中，发生变化的是，没有发生变化。没有发生变化。在化学变化中不可以再在化学

34、变化中不可以再 分。分。 6. 6.分子是保持分子是保持。原子是。原子是5050 7. 7.左 左图图中中，颜颜色色发发生生变变化化的的烧烧杯杯是是，这这说说明明分分子子具具有有的的性性质质 是是。P48P48 课题课题 3 3 水的净化水的净化 8. 8.水中含有可溶性杂质和水中含有可溶性杂质和杂质，因此常呈浑浊状态。在某些乡村，利用杂质，因此常呈浑浊状态。在某些乡村，利用溶于水溶于水 中形成的胶壮物吸附杂质来达到净水的目的。中形成的胶壮物吸附杂质来达到净水的目的。P52P52 9. 9.去除水中的不溶性杂质，去除水中的不溶性杂质， 我们可以用过滤的方法，我们可以用过滤的方法， 但是如果使用

35、有吸附作用的固体过滤液体，但是如果使用有吸附作用的固体过滤液体， 不仅可去除液体中的不仅可去除液体中的，还可以吸附掉一些，还可以吸附掉一些， 除去除去，如市场上的净水器就使用了，如市场上的净水器就使用了。P54P54 10.10.含有较多的含有较多的叫硬水。叫硬水。P54P54 11.11.加肥皂水到烧杯中，搅拌，加肥皂水到烧杯中，搅拌， ，可以知道其中是软水的是，可以知道其中是软水的是( ( 1 12. 2.生活中通过生活中通过可以降低水的硬度可以降低水的硬度。 13.13.利用利用、和和等方法可以净化水。等方法可以净化水。P55P55 课题课题 4 4 爱护水资源爱护水资源 14.14.地

36、球上的总水储量虽然很大，但大部分是地球上的总水储量虽然很大，但大部分是。P58.P58. 15.15.我国城市中人均水量最低的是我国城市中人均水量最低的是，人均水量最高的地区是，人均水量最高的地区是。P59P59 16.16.我们要爱护水资源，一方面要我们要爱护水资源，一方面要，另一方面要，另一方面要。P59P59 17,17,请例举造成水资源短缺的原因：请例举造成水资源短缺的原因：。P58P58 18,18,请例举造成水浪费的现象：请例举造成水浪费的现象：。P58P58 19,19,请例举日常生活中节水的方式：请例举日常生活中节水的方式：。P58P58 20.20.保护和改善水质的方法和途径

37、有哪些？保护和改善水质的方法和途径有哪些？P60P60 请列举三种：请列举三种： （周周清五）（周周清五）第四单元 第四单元物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 1 1原子的构成原子的构成 8 / 49 1 1、原子是由居于原子中心的带、原子是由居于原子中心的带电的电的和核外带和核外带 电的电的构成，构成，原子核是由原子核是由和和两种粒两种粒 子构成的。子构成的。P68P68 2 2、由于核内的、由于核内的与核外的与核外的相等，所以原子相等，所以原子 不显电性。不同种类的原子，核内的不显电性。不同种类的原子，核内的不同。不同。P68P68 3 3、以一种、以一种为标准，其他原子的质为标准，其

38、他原子的质 上。相对原子质量可近似的等于上。相对原子质量可近似的等于。P69P69 量量跟跟它它相相比比较较所所得得的的比比，叫叫做做这这种种原原子子的的相相对对原原子子质质量量。原原子子的的质质量量主主要要集集中中在在 课题课题 2 2元素元素 4 4、元素就是具有、元素就是具有的一类原子的总称。的一类原子的总称。P71P71 5 5、地壳中含量较多的前四种元素分别为、地壳中含量较多的前四种元素分别为。P71P71 6 6、默写元素符号：、默写元素符号： 元素名称：氢元素名称：氢氦氦氮氮氧氧氟氟氖氖氯氯氩氩碳碳硅硅磷磷硫硫碘碘 元素符号：元素符号： 元素名称：钠元素名称：钠镁镁铝铝钾钾钙钙锰

39、锰铁铁铜铜锌锌银银钡钡汞汞铂铂 元素符号：元素符号： 7 7、元素符号的意义：表示、元素符号的意义：表示，还表示，还表示。例如：。例如： “H H”表”表 示示。P73.74P73.74 课题课题 3 3离子离子 8 8、构成物质的粒子有、构成物质的粒子有、。P76P76 9 9、元素的性质与原子核外电子的排布，特别是、元素的性质与原子核外电子的排布，特别是有密切的关系。金属有密切的关系。金属 元素最外层电子一般元素最外层电子一般 4 4 个，个， 在化学反应中容易在化学反应中容易电子；电子； 非金属元素最外层电子一非金属元素最外层电子一 般般 4 4 个，在化学反应中容易个，在化学反应中容易

40、电子；稀有气体元素最外层电子都是电子；稀有气体元素最外层电子都是个个 （氦为（氦为个）由于它们均不易与其他物质发生化学反应，所以属于个）由于它们均不易与其他物质发生化学反应，所以属于结构。结构。 P76.77P76.77 1010、带电的原子叫做、带电的原子叫做，带正电荷的原子叫做，带正电荷的原子叫做，带负电荷的原子叫，带负电荷的原子叫 做做。P77P77 课题课题 4 4化学式与化合价化学式与化合价 1111、用元素符号表示、用元素符号表示的式子，叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的，的式子，叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的， 所以表示每种物质的化学式只有所以表示每种物质的化学式

41、只有个。个。P79P79 1212、写出下列原子团并在上方标出相应的化合价：、写出下列原子团并在上方标出相应的化合价： 硫酸根硫酸根碳酸根碳酸根硝酸根硝酸根氢氧根氢氧根铵根铵根磷酸磷酸 （周周清五）（周周清五）第四单元 第四单元物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 1 1原子的构成原子的构成 9 / 49 1 1、原子是由居于原子中心的带、原子是由居于原子中心的带电的电的和核外带和核外带 电的电的构成，构成，原子核是由原子核是由和和两种粒两种粒 子构成的。子构成的。P68P68 2 2、由于核内的、由于核内的与核外的与核外的相等，所以原子相等，所以原子 不显电性。不同种类的原子，核内的不显电

42、性。不同种类的原子，核内的不同。不同。P68P68 3 3、以一种、以一种为标准，其他原子的质为标准，其他原子的质 上。相对原子质量可近似的等于上。相对原子质量可近似的等于。P69P69 量量跟跟它它相相比比较较所所得得的的比比，叫叫做做这这种种原原子子的的相相对对原原子子质质量量。原原子子的的质质量量主主要要集集中中在在 课题课题 2 2元素元素 4 4、元素就是具有、元素就是具有的一类原子的总称。的一类原子的总称。P71P71 5 5、地壳中含量较多的前四种元素分别为、地壳中含量较多的前四种元素分别为。P71P71 6 6、默写元素符号：、默写元素符号： 元素名称：氢元素名称：氢氦氦氮氮氧

43、氧氟氟氖氖氯氯氩氩碳碳硅硅磷磷硫硫碘碘 元素符号：元素符号： 元素名称：钠元素名称：钠镁镁铝铝钾钾钙钙锰锰铁铁铜铜锌锌银银钡钡汞汞铂铂 元素符号：元素符号： 7 7、元素符号的意义：表示、元素符号的意义：表示，还表示，还表示。例如：。例如： “H H”表”表 示示。P73.74P73.74 课题课题 3 3离子离子 8 8、构成物质的粒子有、构成物质的粒子有、。P76P76 9 9、元素的性质与原子核外电子的排布，特别是、元素的性质与原子核外电子的排布，特别是有密切的关系。金属有密切的关系。金属 元素最外层电子一般元素最外层电子一般 4 4 个，个， 在化学反应中容易在化学反应中容易电子；电子

44、； 非金属元素最外层电子一非金属元素最外层电子一 般般 4 4 个，在化学反应中容易个，在化学反应中容易电子；稀有气体元素最外层电子都是电子；稀有气体元素最外层电子都是个个 （氦为（氦为个）由于它们均不易与其他物质发生化学反应，所以属于个）由于它们均不易与其他物质发生化学反应，所以属于结构。结构。 P76.77P76.77 1010、带电的原子叫做、带电的原子叫做，带正电荷的原子叫做，带正电荷的原子叫做，带负电荷的原子叫，带负电荷的原子叫 做做。P77P77 课题课题 4 4化学式与化合价化学式与化合价 1111、用元素符号表示、用元素符号表示的式子，叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的，

45、的式子，叫做化学式。每种纯净物的组成是固定不变的， 所以表示每种物质的化学式只有所以表示每种物质的化学式只有个。个。P79P79 1212、写出下列原子团并在上方标出相应的化合价：、写出下列原子团并在上方标出相应的化合价： 硫酸根硫酸根碳酸根碳酸根硝酸根硝酸根氢氧根氢氧根铵根铵根磷酸磷酸 （周周清六）（周周清六） 1313、写出下列物质的化学式：、写出下列物质的化学式： 10 / 49 氯化铁氯化铁氧化铜氧化铜氧化铝氧化铝硫酸钡硫酸钡碳酸钠碳酸钠。 碳酸钙碳酸钙氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钠硝酸锌硝酸锌。 1414、在化合物里正负化合价的代数和为、在化合物里正负化合价的代数和为，在单质里，元

46、素的化合价为，在单质里，元素的化合价为。 标出下列加点符号的化合价：标出下列加点符号的化合价： 3 3 N N2 2O O5 5 H H24 244 4 K K23 232 2 1515、化学式中各原子的相对原子质量的、化学式中各原子的相对原子质量的，就是相对分子质量。，就是相对分子质量。P82P82 1616、葡萄糖（、葡萄糖（C C6 6H H12 12O O6 6）的相对分子质量是 ）的相对分子质量是； （12 1 1612 1 16） 葡萄糖中碳元素的质量分数为多少？多少克葡萄糖中含氢葡萄糖中碳元素的质量分数为多少？多少克葡萄糖中含氢 6g6g？ 第五单元第五单元化学方程式化学方程式

47、课题课题 1 1质量守恒定律质量守恒定律 1 1、参加化学反应的各物质的、参加化学反应的各物质的，等于反应后生成的各物质，等于反应后生成的各物质 的的，这个规律就叫做质量守恒定律。，这个规律就叫做质量守恒定律。P90P90 2 2、在化学反应中，反应前后原子的、在化学反应中，反应前后原子的、 没有改变。没有改变。P91P91 和和，同时，通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示各物质之，同时，通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示各物质之 间的间的关系，即各物质之间的关系，即各物质之间的。P92P92 3 3 、 化化 学学 方方 程程 式式 不不 仅仅 表表 明明 了了、 课题课题

48、 2 2如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 4 4、书书写写化化学学方方程程式式要要遵遵守守两两个个原原则则：一一是是必必须须 以以，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物 质和化学反应；二是要遵守质和化学反应；二是要遵守，等号两边各原子的种类与数目必，等号两边各原子的种类与数目必 须须。P95P95 5 5、写出下列反应的化学方程式：、写出下列反应的化学方程式： 木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧 磷的燃烧磷的燃烧 镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧 氢气燃烧氢气燃烧 加热高锰酸钾加热高锰酸钾 实验室用过氧化氢溶液制氧气实验

49、室用过氧化氢溶液制氧气 （周周清六）（周周清六） 1313、写出下列物质的化学式：、写出下列物质的化学式： 11 / 49 氯化铁氯化铁氧化铜氧化铜氧化铝氧化铝硫酸钡硫酸钡碳酸钠碳酸钠。 碳酸钙碳酸钙氢氧化钙氢氧化钙氢氧化钠氢氧化钠硝酸锌硝酸锌。 1414、在化合物里正负化合价的代数和为、在化合物里正负化合价的代数和为，在单质里，元素的化合价为，在单质里，元素的化合价为。 标出下列加点符号的化合价：标出下列加点符号的化合价： 3 3 N N2 2O O5 5 H H24 244 4 K K23 232 2 1515、化学式中各原子的相对原子质量的、化学式中各原子的相对原子质量的，就是相对分子质

50、量。，就是相对分子质量。P82P82 1616、葡萄糖（、葡萄糖（C C6 6H H12 12O O6 6）的相对分子质量是 ）的相对分子质量是； （12 1 1612 1 16） 葡萄糖中碳元素的质量分数为多少？多少克葡萄糖中含氢葡萄糖中碳元素的质量分数为多少？多少克葡萄糖中含氢 6g6g？ 第五单元第五单元化学方程式化学方程式 课题课题 1 1质量守恒定律质量守恒定律 1 1、参加化学反应的各物质的、参加化学反应的各物质的，等于反应后生成的各物质，等于反应后生成的各物质 的的，这个规律就叫做质量守恒定律。，这个规律就叫做质量守恒定律。P90P90 2 2、在化学反应中，反应前后原子的、在化

51、学反应中，反应前后原子的、 没有改变。没有改变。P91P91 和和，同时，通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示各物质之，同时，通过相对分子质量（或相对原子质量）还可以表示各物质之 间的间的关系，即各物质之间的关系，即各物质之间的。P92P92 3 3 、 化化 学学 方方 程程 式式 不不 仅仅 表表 明明 了了、 课题课题 2 2如何正确书写化学方程式如何正确书写化学方程式 4 4、书书写写化化学学方方程程式式要要遵遵守守两两个个原原则则：一一是是必必须须 以以，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物 质和化学反应；二是要遵守质和化学反应；二是要遵

52、守，等号两边各原子的种类与数目必，等号两边各原子的种类与数目必 须须。P95P95 5 5、写出下列反应的化学方程式：、写出下列反应的化学方程式： 木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧 磷的燃烧磷的燃烧 镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧 铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧 氢气燃烧氢气燃烧 加热高锰酸钾加热高锰酸钾 实验室用过氧化氢溶液制氧气实验室用过氧化氢溶液制氧气 （周周清七）（周周清七） 课题课题 3 3利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 12 / 49 6 6、电解、电解 18g18g 水可生成氧气多少？水可生成氧气多少？(1(116)16) 第六单元第六单元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化

53、物 课题课题 1 1金刚石、金刚石、石墨和 石墨和 C C60 60 1 1、研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的、研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C C60 60 都是由都是由元素组成元素组成 的的。但是由于它们的。但是由于它们的不同，因此不同，因此 它们的性质存在着差异。它们的性质存在着差异。P104P104 2 2、纯净的金刚石是、纯净的金刚石是、形状的固体。天然形状的固体。天然 采集到的金刚石经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品采集到的金刚石经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品。金刚石。金刚石 是天然存在的最是天然存在的最的物质。的物质。P104P104 3

54、 3、石墨是一种、石墨是一种色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。石墨很色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。石墨很 ，由，由感，此外，石墨还具有优良的感，此外，石墨还具有优良的性性 能。能。 4 4、木炭具有、木炭具有的结构，因此它具有的结构，因此它具有能能 力。力。的吸附作用比木炭还要强。的吸附作用比木炭还要强。P105P105 5 5、C C60 60 分子是由分子是由个碳原子构成的分子，它形似个碳原子构成的分子，它形似。它应用。它应用 于于 、等方面的研究。等方面的研究。P105.106P105.106 6 6、在常温下，碳的化学性质、在常温下，碳的化学性质。碳充分燃烧的化学方程式

55、：。碳充分燃烧的化学方程式： ； 式：式：。 7 7、碳跟氧化铜反应的现象是、碳跟氧化铜反应的现象是 化学方程式是化学方程式是。在这个反应中。在这个反应中 发生还原反应，发生还原反应，具有还原性。具有还原性。P108P108 8 8、 碳还原氧化铁的反应方程式是碳还原氧化铁的反应方程式是。 P108P108 9 9、物质的、物质的在很大程度上决定物质的在很大程度上决定物质的。P108P108 课题课题 2 2二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 1010、在在实实验验室室里里，二二氧氧化化碳碳常常用用 1111、实验室里制取气体的装置包括、实验室里制取气体的装置包括装置和装置和 装置两部分。要

56、确定气体制取装置时应考虑的因素有哪些？装置两部分。要确定气体制取装置时应考虑的因素有哪些？P110P110 课题课题 3 3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 1212、在通常状况下，二氧化碳是、在通常状况下，二氧化碳是色色味的味的，密度比空，密度比空 燃烧。燃烧。P114P114 （或（或）反应来制取，反应的化学方程式是）反应来制取，反应的化学方程式是 109109 碳碳不不充充分分燃燃烧烧的的化化学学方方程程 跟跟 气气，溶溶于于水水。二。二 氧氧化碳化碳燃燃烧烧，也不也不 （周周清七）（周周清七） 课题课题 3 3利用化学方程式的简单计算利用化学方程式的简单计算 13 / 49 6 6

57、、电解、电解 18g18g 水可生成氧气多少？水可生成氧气多少？(1(116)16) 第六单元第六单元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题 1 1金刚石、金刚石、石墨和 石墨和 C C60 60 1 1、研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的、研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C C60 60 都是由都是由元素组成元素组成 的的。但是由于它们的。但是由于它们的不同，因此不同，因此 它们的性质存在着差异。它们的性质存在着差异。P104P104 2 2、纯净的金刚石是、纯净的金刚石是、形状的固体。天然形状的固体。天然 采集到的金刚石经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品采集到的

58、金刚石经过仔细琢磨后，可以成为璀璨夺目的装饰品。金刚石。金刚石 是天然存在的最是天然存在的最的物质。的物质。P104P104 3 3、石墨是一种、石墨是一种色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。石墨很色的由金属光泽而不透明的细鳞片状的固体。石墨很 ，由，由感，此外，石墨还具有优良的感，此外，石墨还具有优良的性性 能。能。 4 4、木炭具有、木炭具有的结构，因此它具有的结构，因此它具有能能 力。力。的吸附作用比木炭还要强。的吸附作用比木炭还要强。P105P105 5 5、C C60 60 分子是由分子是由个碳原子构成的分子，它形似个碳原子构成的分子，它形似。它应用。它应用 于于 、等方面的研究

59、。等方面的研究。P105.106P105.106 6 6、在常温下，碳的化学性质、在常温下，碳的化学性质。碳充分燃烧的化学方程式：。碳充分燃烧的化学方程式： ； 式：式：。 7 7、碳跟氧化铜反应的现象是、碳跟氧化铜反应的现象是 化学方程式是化学方程式是。在这个反应中。在这个反应中 发生还原反应，发生还原反应，具有还原性。具有还原性。P108P108 8 8、 碳还原氧化铁的反应方程式是碳还原氧化铁的反应方程式是。 P108P108 9 9、物质的、物质的在很大程度上决定物质的在很大程度上决定物质的。P108P108 课题课题 2 2二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究 1010、在在实实验验室室里里，二二氧氧化化碳碳常