语文人教版四年级上册3《鸟的天堂》.ppt

1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,鸟的天堂 巴 金,巴金（1904）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说灭亡，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说激流三部曲中的家，以及,海的梦、春天里的秋天、砂丁、爱情三部曲（雾、雨、电）等中长篇小说。出版了复仇

2、等短篇小说集和海行集记等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”,1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂（一说是小鸟的天堂）,解题,天堂常比喻什么？ 指美好的生活环境。 2。鸟的天堂指什么？ 指能让鸟生活得美好，快乐的 地方。即指大榕树。,我会认读,茫 mng 桨jing 律l 榕rng 隙x 耀yo 暇xi 抛po,我会读,灿烂 金灿灿 钓竿 竹竿 白茫茫 迷茫 木桨 船桨 规则 规定 规律 纪律 一支 支持 一 株 空隙 缝隙 缝补 照 耀 耀

3、眼 树梢 末梢 寂静 寂寞,纠正：改正。课文里指改正“我”说的话。 逼近：课文指靠近、接近大榕树。 树梢：树的顶端。 颤动：短促而频繁地振动。 应接不暇：课文指鸟儿太多，看不过来。,快速默读思考：,作者几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？,第一次 榕树 5-9自然段 第二次 鸟 10-13自然段,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。,大榕树： （一）大。 (1)“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。” a.读一读。 b.哪个词

4、说明榕树的大？,(2)“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。” 怎么体会这个“卧”字？ （树占地面积很大，的确是太大了。）,榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。,（二）茂盛。 （1）那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。（不留一点缝隙：说明树叶多） （2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 （三）朗读体会作者的情感。,思考,作者对这棵大榕树流露出什么样的感情？你从哪些句子体会

5、出来的？ 。喜爱、赞美之情。 。从这美丽的南国的树这句话体会出。,读文思考,1、作者为什么说鸟的天堂里没有一只鸟。 ？ 因为是黄昏时分，鸟儿都栖息了，而且大榕树枝叶茂盛，所以作者没见到鸟。 2、这句话表达了作者当时怎样的心情？ 很失望。,讨论,1、作者第二次到鸟的天堂听到了什么？看到了什么？,起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一

6、只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。,思考,1、作者看到这么多大小不一，颜色各异，动作千姿百态的鸟后，有什么感受？ 应接不暇,鸟。 1.鸟多。 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。 （两个“到处”说明鸟很多） (2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来。 （“应接不暇”，说明鸟太多）,2.鸟欢快。 (1)“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。” (2)“一只画眉鸟飞了出来站在一根 小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听” （想象一下树上还有哪些鸟，什么姿态的鸟？),第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？,第一次： 树 大 茂盛 第二次： 鸟 多 欢快,的确是,小结： 榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵