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文档简介

1、19乌鸦知道如何喝水，穿黑衣服，长得丑，爱妈妈，好像是个好孩子。谜语：乌鸦，黑色羽毛，尖嘴，长尾。1，复习，巩固第一节课学的单词。2、以多种方式阅读和理解文本。背诵课文，积累语言。3.理解“越来越”的意思，就可以“越来越”地说句子。4.遇到困难的时候要认真观察，动脑筋，积极想办法。学习目标，认识的宝贝：我可以读：乌鸦乌鸦喝渴石法，水，渴，旁，石，法，乌鸦，逐渐，如何，病，我来考你，学生们边看边想3360周，指南大纲12.请读一下第一句，然后思考一下。乌鸦为了找水飞到了什么地方？3.请读第二句。乌鸦找到水的时候感觉怎么样？4.读第三句，想想乌鸦为什么不能喝瓶子里的水。导游大纲2，一只乌鸦口渴，到

2、处找水喝。乌鸦飞越多个地方的词语是什么？乌鸦看到瓶子里有水的瓶子。但是瓶子里的水不多，瓶口小，乌鸦不能喝水。想一想，乌鸦不能喝水，感觉怎么样？读第三句，想想乌鸦为什么不能喝瓶装的水。但是瓶子里的水不多，瓶口小，乌鸦不能喝水。哦，怎么办？我会选择：口渴，为牙齿法真好！那个班做了很多好事。妹妹嘴()了，要水。三乌鸦这样的名字叫乌鸦。渴了，喝了，跑了，鸟，牛，地图概述3，文本2，3自然段，温柔地读了，想出了：乌鸦喝水的方法吗？它是怎么做的，在正文中用“”表示。乌鸦把鹅卵石一个接一个地放进瓶子里。一个一个，瓶子里的水越来越高，乌鸦就喝水。渐渐地，照原样，瓶子里的水越来越高了。天气渐渐热起来了。渐渐地，

3、乌鸦看到旁边有很多碎石，想出了办法。乌鸦把石子一一装进了瓶子。瓶子里的水越来越高，乌鸦就喝水。你喜欢牙齿乌鸦吗？那就用一句话称赞我吧。瓶子旁边没有碎石，乌鸦怎么办？哦，怎么办？乌鸦收集食物，模仿人的哨声、咳嗽声和许多其他茄子声音。可以学习多种动作。英国一位教授发现，在野外，一只乌鸦可以用小树枝挑东西去实验室观察。牙齿乌鸦意识到自己找不到食物，开始寻找可能的工具。牙齿乌鸦咬下实验室里的一段铁丝，做成“钩子形状”，然后在这种钩子的帮助下顺利地吃了食物。专家们完全没有想到乌鸦能“亲手”制造出自己需要的工具。聪明的乌鸦，乌鸦。它看到了瓶子，瓶子里有水。瓶子里的水，瓶口，乌鸦。怎么办？乌鸦看了想。乌鸦把石子放在瓶子里。瓶子里的水，有乌鸦。我背诵小星星，做堂测试的时候，1，我会根据课文的内容填空。1.乌鸦看到瓶子里有水，瓶子里有水，瓶子嘴，乌鸦喝水的瓶子。乌鸦一个接一个地把瓶子里。瓶子里的水渐渐地乌鸦喝了水。第二，

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