第7节哺乳动物

1、第5单元第1章主要动物群第7节哺乳动物，初中生物学，思考：P36。哺乳动物用乳汁喂养它们的幼崽，小动物在出生时吮吸乳汁。与其他养育后代的方式相比，母乳喂养有什么优势？狗是哺乳动物的一种，哺乳动物是动物世界中形态结构最高的。与其他动物相比，哺乳动物最显著的特点是它们的幼仔由它们母亲分泌的乳汁喂养。世界上有4000多种哺乳动物。让我们了解一些哺乳动物。你能说出下列哺乳动物的名字吗？梅花鹿、袋鼠和长颈鹿是陆地上最高的动物，而恒河猴、野马和非洲象是陆地上最大的哺乳动物。1.蓝鲸是地球上最大最重的哺乳动物(注)，它的身体非常大，最大的体长超过30米，最小的体长10米。截至2013年，已知最大的鲸鱼重约1

2、60，000公斤，最小的鲸鱼重2，000公斤。一条重达40多吨的抹香鲸在中国被发现，它大约有17米长。莫比迪克，海豚，2。蝙蝠是唯一会飞的哺乳动物(注)，3。鸭嘴兽(卵生)是最低的哺乳动物(注)，2。哺乳动物的主要特征：观察下图中的哺乳动物，它们有什么共同之处？大多数哺乳动物的体表是_ _ _ _ _ _。它有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ 1。除了少数水生物种如鲸鱼和海豚的体毛退化外，哺乳动物的体表都是退化的。体毛有很好的效果。是。皮毛，保温，温血动物，2，哺乳动物的生殖发育特征：受精，活体、胎生、泌乳、数据分析、胎生泌乳保证了后代较高的存活率。问题P36为什么胎生和哺乳能提高哺乳动物后代的存活率？思考和讨论，胎生和卵生哪个繁殖方法更有利？它规定：1 .保护发育中的胚胎；2.充足的营养；3.稳定的发展条件；尽量减少外部环境条件对胚胎发育的不利影响。胎生的意义：母乳喂养的意义：哺乳动物的雌性用自己的乳汁喂养后代，这样后代就能在优越的营养条件下快速发育和生长。问题P36为什么胎生和哺乳能提高哺乳动物后代的存活率？

4、胚胎在母亲体内发育，母亲直接产下幼仔。胎儿在母亲体内相对安全。母亲用牛奶喂养幼崽，在短时间内解决了食物、衣物和营养问题，从而大大提高了后代的存活率，增强了他们对自然环境的适应能力。门牙，臼齿，门牙，臼齿，犬齿，食肉动物，食草动物，观察与思考 P38，门牙：适合切割食物，臼齿：适合磨碎食物，犬齿：适合撕裂肉，牙齿的分化不仅提高了哺乳动物吃食物的能力，也增强了消化食物的能力。哺乳动物开始有门牙、犬齿和臼齿。(独特)牙齿分化的意义：提高哺乳动物的摄食能力，增强食物的消化能力。兔牙分为门牙和臼齿，适合食草动物；狼的牙齿有门牙、臼齿和犬齿，适合食肉生活。犬齿：撕裂肉，门牙：切掉食物，臼齿：磨碎食物，3。

5、哺乳动物开始分化门牙、犬齿和臼齿。(独特)，4。它有高度发达的神经系统和感觉器官，兔的神经系统和兔的大脑，能灵敏地感知外界环境的变化，及时对复杂多变的环境做出反应。神经、体表；牙齿有分化。哺乳动物的主要特征：猩猩，皮毛，胎生，哺乳，门牙，犬齿，臼齿，有益的方面，3。哺乳动物与人类生活的关系，9:4012336045，有害方面，猖獗的啮齿动物会对农业、林业和畜牧业造成危害，有时会传播疾病。人们应该合理预防和控制有害动物。有害方面：(1)毛皮具有独特的经济价值；(2)提供动物蛋白；(3)维护生态系统的稳定；1)有利方面：鼠害和鼠疫；1)哺乳动物的特征；2)哺乳动物与人类生活的关系；3)因为鲸鱼的繁

6、殖方式是胎生和哺乳，1，(B)，2，(D)，1，流线型，经常布满鳞片，鳃，游动，2，章鱼，乌贼和鱿鱼都不是鱼(属于软体动物)，3，明植物有很强的呼吸作用和微弱的光合作用，它们跳出来吸收氧气。黎明后，光合作用很强，水中有足够的氧气。5.课本练习，P24 4。溶解气体成分，氧气，由易变少；二氧化碳由少变多。感谢您的合作！1.哺乳动物有(A)鲸鱼，B小鱼，C甲鱼，D鱿鱼，A，2。与其他动物相比，哺乳动物后代存活率较高的主要原因是()有肺呼吸、胎生、哺乳、C、四腔心、D、体表涂层、B、3。哺乳动物和鸟类的共同特征是：(甲)都有羽毛，乙都是温血动物，丙乙，4。草食动物牙齿分化的一般特征是：A门牙和犬齿发

7、育，臼齿退化，B臼齿和犬齿发育，C门牙和臼齿发育，犬齿退化，D门牙，臼齿和犬齿发育，C，37，5以下不是温血动物(A)猎豹B响尾蛇C企鹅D大猩猩，B，6。下列动物属于一组哺乳动物： (一)虎蜥蜴乙马狗丙猪鲫鱼丁东北虎龟7。描述不属于哺乳动物的特征是(甲)体表皮毛(乙)胎生哺乳(丙)温血动物(丁)生活在陆地上(乙)，忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。卢梭，著名的格言，作业：1。完成主要脊椎动物群特征的对照表。2.完成本节的能力训练和测试后，从微观层面上看，动物细胞没有细胞壁，也没有叶绿体等细胞器，这是动物不能像植物一样制造自己的有机物，而必须靠吃现成的有机物为生的主要原因；动物的器官可以结合在一起形成一个系统，共同完成一种或几种生理功能；等等。技能培训 P39，5。技能训练、综合和概括：比较动物和植物的主要区别，包括细胞膜、细胞质和细胞核；没有细胞壁