优秀课件《蜀道难》

1、蜀 道 难 李 白,“奇之又奇， 然自骚人以还， 鲜有此体调也。” 【唐】 殷璠,诵读诗歌 感知风格,要求：自由朗诵 时间：2分钟,噫吁嚱，危乎高哉！ 蜀道之难，难于上青天！,蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。,西当太白有鸟道， 可以横绝峨眉巅。,地崩山摧壮士死，,然后天梯石栈相钩连。,上有六龙回日之高标，,下有冲波逆流之回川。,黄鹤之飞尚不得过，,猿猱欲度愁攀援。,青泥何盘盘， 百步九折萦岩峦。,扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。,蜀道难,诵读感知 风格之奇,雄浑 豪放,风 格,诵读诗歌主旋律，再次感悟诗歌风格。 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蜀道之难，难

2、于上青天，使人听此凋朱颜！ 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！,诵读感知 风格之奇,太白之精下人间， 李白高歌蜀道难。 蜀道之难难於上青天， 李白落笔生云烟。 北宋欧阳修,品读诗歌 感受意境 诗人是如何表现蜀道难的？ （结合具体诗句分析）,合作讨论,1、赏析第一节 （1）第一处的难是从什么角度写蜀道难的？ （2）哪些句子可以体现这一特点？选择你认为写得最精彩的一句来鉴赏一下。 2、赏析第二节 （1）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？ （2）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？ 3、赏析第三节 （1）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进蜀山

3、，走蜀道，你们会有什么感受？ （2）请比较三秦民谣和蜀道难在表现手法上有哪些异同。,时间：3分钟,品读涵泳 意境之奇,石栈,2、赏析第二节 （1）第二节有两处描写的文字，请分别把它勾画出来。这两处描写展示了蜀道的什么特点？ （2）这两处文字是怎样来表现蜀道的这一特点的？,品读涵泳 意境之奇,蜀国曾闻子规鸟，宣城又见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 唐李白宣城见杜鹃花 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 唐李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。 唐白居易琵琶行,子规（杜鹃）：哀伤、忧愁、凄凉、不幸。,品读涵泳 意境之奇,3、赏析第

4、三节 （1）第三节是从什么角度写蜀道的呢？如果让你们进蜀山，走蜀道，你们会有什么感受？ （2）请比较三峡民谣和蜀道难在表现手法上有哪些异同。,品读涵泳 意境之奇,四川有“四绝” 九寨之奇、峨眉之秀、青城之幽、剑门之险,万夫莫开 一夫当关,雄奇 可怖,意 境,请比较这首民谣和李白的诗在表现手法上有哪些异同？,武功太白， 去天三百。 孤云两角， 去天一握。 山水险阻， 黄金子午。 蛇盘鸟栊lng ， 势与天通。 三秦民谣,相同点：夸张,不同点：想象、神话传说、衬托,注： 1、诗中的太白、孤云、两角、 蛇盘、鸟栊都是山名。 2、子午是山谷名。,品读涵泳 意境之奇,总结:本诗的浪漫主义特色,1.大胆的

5、夸张 2.奇特的想象 3.神奇的传说 4. 奔放的激情,精读诗歌 体会情感 清人王国维说“一切景语皆情语”。 思考： 李白借蜀道之景抒发了怎样的情感？,极写蜀道之难，规劝友人不要去的句子：,问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 锦城虽云乐，不如早还家 。,精读揣摩 意蕴之奇,写作背景,李白二十六岁时只身出蜀，四十二岁才被召入长安，供奉翰林，但并无实职唐玄宗沉迷于声色，任用奸臣。李白气质傲岸，桀骜不驯，蔑视权贵，不久，得罪权贵，而被谗言毁谤，排挤出京 。 天宝初年, 地方节度使势力膨胀藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安史。,请结合写作背景以及诗歌的第三节思考，诗人有没有言外之意？,言外之意的两种解读, 第一种： 融入身世之感，感叹人生之难，仕途之难，不如放浪形骸，回归精神家园。 第二种： 警告当时的统治者，谨防军阀割据，表现对时局的隐忧。,精读揣摩 意蕴之奇,蜀道之难， 难于上青天！,一番奇语倾吐一腔幽愤之情,一副狂态难掩一颗赤子之心,作业,本文作者大