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文档简介

1、,美,春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡,海 葵,海 葵,什么是美,梨花带雨,夏荷玉立,秋菊飘香,冬梅傲雪,虎啸龙吟,断臂维纳斯,蒙娜丽莎微笑,项羽横刀向天,武松醉酒打虎,了解文中关于美的丰富内涵。 理解文中三个场面的内在联系。,知识与能力：,情感态度与价值观：,提高审美素养，培养追求美的积极人生观,学习目标,一、文中关于美的丰富内涵。,三、写出你对“美”的发现和感悟。,教学重点与难点,二 、本文独特的构思特点。,自学问题及指导,1.文中主要写了哪些方面的美？ 2.本文在构思上有何独特之处？,请同学们自学课文，思考问题：,讨论问题： 1.文中共提到哪些美？作者对这些

2、美的态度是否是一致的？ 2.文章通过描写几个场景来表达作者的审美追求，请说明作者是如何把这几个场景连接起来的?,自学检测,文中共提到哪些美？,距离美,曲线美,女 性 美,直 线 美,悲 哀 美,屈 辱 美,流 畅 美,甜 蜜 美,自 然 美,拒 绝,追 求,思考,文章通过描写几个场景来表达作者的审美追求，请说明作者是如何把这几个场景连接起来的?,现实场景,她为我设计发型,联想场景,雾霭晨曦草原森林,落日黄昏古树小草,颠簸的车厢 远方的山峦,场景,神态,她为我设计发型,落日黄昏古树小草,雾霭晨曦草原森林,颠簸的车厢 远方的山峦,蹙起了眉,抿起了嘴,颤动睫毛,她为我设计发型,（细节）,铺垫 连缀,

3、读了本文对我们发现和欣赏美有怎样的启发作用？,山坡上开满了鲜花 但在牛羊的眼里 那只是 饲料,山坡上开满了鲜花 但在牛羊眼里 那只是 饲料 生活感悟于丹,生活中并不缺少,，,缺少的是，,发现美的眼睛,无处不在 亲手去发掘美 亲眼去欣赏美 亲身去拥抱美,美,文中暗含的哲理,当堂训练,2.怎样理解本文主题的多义性？（选做题),3.体会本文的情趣与理趣，理解二者的关系（思考题),1.试以生活为例，描绘自己发现到的“美”及感悟。（100字左右）（必做题）,当一片落叶飘落，有人只看到了落叶，有的人却看到了生命的凋零，还有的人看到的却是“化作春泥更护花”的奉献精神。生活中有美，只要我们用心去观察，用心去感受，用心去思考，就会发现美无处不在。,课堂小结,1.有选择性的完成“当堂

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