分式的分子和分母是单项式的乘除_第1页
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文档简介

1、15.2.1分数乘除，第一节课乘除，课件显示本课是学习分数和因式分解的基本性质，并进一步学习分数乘除的方法。通过与分数乘除法的类比，导出了分数乘除法，并可以用分数乘除法计算。学习目标：1 .理解小数乘法和除法。体验类比的概念。2.根据分数的乘除法则进行简单运算，并理解其计算。学习重点：乘除法的应用，课件描述，(1)如何表达这个长方体容器的高度？问题1:一个水平放置的长方体容器的容积为V，底部的长度和宽度为b。当容器中的水占据容积时，水面的高度是多少？创设情境，引入新知识。水面高度与容器高度之比等于容器中水的体积之比。因此，水面的高度是：问题1。水平放置的长方体容器的容积为V，底部的长度和宽度为

2、b。当容器中的水占据容积时，水面的高度是多少？创设情境，引入新知识。(2)容器中水面的高度和容器中水所占的体积之间有什么关系？你平均每天工作多少hm2？创设情境，引入新知识。问题2:大拖拉机在m天内可以耕种1 hm2，小拖拉机在n天内可以耕种2 hm2。大型拖拉机的工作效率比小型拖拉机高多少倍？(1)本主题中出现的“工作效率”是什么意思？大型拖拉机和小型拖拉机的工作效率是创造条件和引进新知识。问题2:大型拖拉机的工作效率是小型拖拉机的多少倍？(2)如何表达大型拖拉机和小型拖拉机的工作效率？大型拖拉机的工作效率是小型拖拉机的两倍。创设情境，引入新知识。问题2:大型拖拉机的工作效率是小型拖拉机的多

3、少倍？创设情境，引入新知识。你在计算过程中使用什么规则？你能描述一下这条规则吗？如果你把分数变成分数，你能比较分数的乘法和除法规则，并说出分数的乘法和除法规则吗？如何用字母表达分数的乘除规律？为了探索分数的乘除法则，问题3:如何用语言来描述它？乘法规则：分数乘以分数，使用分子的乘积作为分子，分母的乘积作为分母。探究分数的乘除法则：探究分数的乘除法则。除法规则：将分数除以分数，在反转它们的位置后，将除法的分子和分母乘以除法的分子和分母。如何用语言描述它们？分数乘除法：用你的头脑思考，分析例子，在例子1中计算，解：在例子2中计算，用你的头脑思考，分析例子，在例子3中“丰寿一号”小麦的试验场是一个边长为A米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池，而“丰寿二号”小麦的试验场是边长(2)单位面积高产的多少倍？用你的头脑思考，分析例子，在课堂上练习，练习1:在课堂上练习，练习

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