化学人教版九年级上册燃烧与灭火.1、燃烧和灭火.ppt

1、第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火,大洪山风景名胜区长岗中学,远古蛮荒时期，没有火。黑夜，野兽的吼叫声此起彼伏，人们蜷缩在一起，又冷又怕，人们吃生的食物，经常生病，寿命也很短。 一次雷雨，随着“咔”的一声，雷电劈在树木上，树木燃烧起来，变成了熊熊大火。 夜幕降临，雨后的大地更加湿冷。人们惊恐地看着燃烧的树木。发现，周围的野兽的嚎叫声没有了。于是，人们勇敢地走到火边，感觉身上好暖和呀。发现原来火可以带来光明和温暖！又发现不远处烧死的野兽，发出了阵阵香味。人们聚在火边，分吃烧过的野兽肉， 觉得自己从没有吃过这样的美味。 人们感到了火的可贵。,火的重要应用,烹饪,驱赶野兽与取暖,冶炼金属,航

2、天技术,问题一：,什么是燃烧？,通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。,燃烧的特征,讨论：,有发光放热现象的一定是燃烧吗？举例说明。,问题二：,在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。但是所有的物质都能燃烧吗？,【提 出 问 题】：物质燃烧需要满足什么条件？,猜想1：需要可燃物； 猜想2：可燃物需要和氧气接触； 猜想3：可燃物需要达到一定的温度。,（一）提出问题 猜想假设,【猜想与假设】：,2、可燃物燃烧时，都需要一个最低温度,也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不能改变物质的着火点,我们改变的是物质的温度。不同物质的着火点不同。,在通常状况下一些常见物质的着火点,

3、资料,1、可以燃烧的物质称为可燃物,探究一,（二）实验探究,结论：,燃烧需要可燃物,判断下列物质能否燃烧？说明燃烧需要什么条件？,探究二 阅读教材128页实验7-1,（二）实验探究,设计意图： (1)由 和 对比，探究燃烧与温度有关； (2)由 和 对比，探究燃烧与氧气有关。,水火不相容？,现象： 。,【讨论与交流】,1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点。,2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,不能,能,说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触,不能,能,【讨论与交流】,3、在热

4、水中的白磷不燃烧，通入氧气后又燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,再次说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触,不能,能,不能,能,（1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）温度达到着火点,总结：燃烧的条件,三者必备，缺一不可,1.需要可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点,知识串联：,灭火的原理,1.移走可燃物,2.隔绝氧气(或空气),3.降温至着火点以下,（其中之一）,（缺一不可）,对立与统一,燃烧的条件,灭火就是破坏燃烧的条件,探究三：,你有什么方法能使点燃的蜡烛熄灭？请想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。,小组竞赛,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下列成语。,【游戏抢答】,

5、1,2,3,4,5,抱薪救火,答案：错误做法，增加可燃物来灭火，却使燃烧更剧烈。,釜底抽薪,答案：移走可燃物来灭火,煽风点火,答案：为燃烧提供充足的氧气,火上浇油,答案：增加可燃物,杯水车薪,答案：不能使可燃物的温度降至着火点以下,火一旦不受控制，就可能引发火灾。如果身在火灾现场，我们如何自救？,火警免费电话是 。,119,安全逃生,室外着火，若门已经发烫，千万不要开门，以免大火窜入室内。,若遇到烟雾较浓时，不必惊慌。用膝盖，手肘着地，匍匐前进。逃离时做好用洗毛巾掩住口鼻，避免吸入烟和有毒气体。,身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。,发生火灾时，不可贪恋财物,发生火灾时，不可盲目跳楼，可借助物体攀爬,作业：利用课后时间，观察我们周围的消防设施。,课堂回顾：本节课我们共同学习了哪些知识？,板书,一、燃烧：通常所说的燃烧指的是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。 二、燃烧的条件：