运动的描述课件 (2).ppt

1、第一章 运动的描述 匀变速直线运动,第1课时 运动的描述,题组答案,1.B,2.ABD,3.B,考点梳理答案,1.质量 形状 大小,2.（1）不动 （2）不同 地球,3.位置 有向线段 矢,题组扣点,4.快慢 快慢 （1）位移 位移 （2）某一时刻 速率,考点一对质点和参考系的理解,课堂探究,对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等，故不能看做质点,人们关注的是飞机表演的各种花样，故不能看做质点,若把箱子看做质点的话，就不存在箱子角了,研究下潜过程中的速度时，不必考虑“蛟龙号”的几何形状，可以看做质点,D,课堂探究,位移为零，路程不为零,对接过程中要考虑各个飞船的飞行姿态等等，故不能看做质点,B

2、C,课堂探究,C,课堂探究,B,课堂探究,考点二平均速度和瞬时速度的关系,课堂探究,【例3】如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头 方向运动，在AB、ABC、 ABCD、 ABCDE四段轨迹上运动所用的时间分 别是：1 s、2 s、3 s、4 s下列说法正 确的是 ( ) A.物体在AB段的平均速度为1 m/s B.物体在ABC段的平均速度为 m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均 速度更能反映物体处于A点时的瞬 时速度 D.物体在B点的速度等于ABC段的平 均速度,AB段:,注意格子单位长度为1m,【审题突破】,【解析指导】,公式：,x为位移，初位置指向末位置的有向线段,ABC段:,中间时刻的

3、速度等于这段时间内的平均速度，只适用于匀变速直线运动,t越小，越能表示某点的瞬时速度,ABC,课堂探究,课堂探究,课堂探究,考点三速度、速度变化量和加速度的关系,课堂探究,BC,课堂探究,加速度变化是由合外力决定,速度变化是由速度和加速度的方向决定的,例如竖直上抛运动，故B项可能发生,例如蹦极运动的最低点，故C项可能发生,加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，当加速度为零时，物体的速度不再变化，速度的变化率为零，故D不可能发生,D,课堂探究,1.用极限法求瞬时速度,学科素养培养,为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板，如图所示，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两

4、个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为 t10.30 s，通过第二个光电门的时间为t20.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t3.0 s.试估算：(1)滑块的加速度；(2)两个光电门之间的距离,【审题突破】,遮光时间t,通过光电门的平均速度,平均速度与遮光条通过光电门的瞬时速度(物块通过光电门的瞬时速度)近似相等,第一个光电门:,【解析指导】,第二个光电门:,(1)第一个至第二个:,(2)两个门之间距离:,学科素养培养,D,学科素养培养,C,高考模拟,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,2.(2011天津3)质点做直线运动的 位移x

5、与时间t的关系为x=5t+t2 (各物理量均采用国际单位制单 位)，则该质点 ( ) A.第1 s内的位移是5 m B.前2 s内的平均速度是6 m/s C.任意相邻的1 s内位移差都 是1 m D.任意1 s内的速度增量都是 2 m/s,第1 s内位移:,位移x与时间t:,【审题突破】,【解析指导】,前2 s内平均速度:,任意相邻1 s内位移差:,任意1 s内速度增量:,D,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,只要存在加速度，速度一定改变，C项正确,还可能是匀速直线运动状态，故A项错误,只要存在加速度，速度一定改变，B项错误,例如物体做平抛运动时，加速度就是恒定的，是重力加速度

6、，D项错误,C,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,C,高考题组,1,2,模拟题组,3,4,5,高考模拟,5.一质点沿直线Ox方向做直线运动， 它离开O点的距离x随时间t的变化关 系为x6t2t3 (m)，它的速度v 随时 间t变化的关系为v66t2 (m/s)，则 该质点在t2 s时的瞬时速度、从t0 到t2 s间的平均速度、平均速率分 别为 () A.18 m/s、2 m/s、6 m/s B.18 m/s，2 m/s、2 m/s C.2 m/s、2 m/s、18 m/s D.18 m/s、6 m/s、6 m/s,2 s时瞬时速度:,非匀变速直线运动,【审题突破】,【解析指导】,0-2 s间平均速度:,0-2 s间平均速率:,注意：负号表示方向沿-x轴方向,A,由v=6-6