12《种瓜得豆 》ppt课件

1、你播种什么就能收获什么。七年级第二册第三单元，在第一堂课上，你可以自由地读课文，读发音，读句子。思考：当你种瓜的时候，你怎么能得到豆子？这里的秘密是什么？分泌玫瑰和移动柿子，m，mi，gu，bn，sh，gng，移动玫瑰和番茄分泌供不应求，发号施令，不水土不服，和平共处，前所未有，发号施令：数量，秩序；石，出版。下达命令，下达指令。史无前例：前所未见。对水和土壤不满意：水和土壤一般指自然环境和气候。它指的是无法适应某个地方的自然环境和气候。快乐：把快乐描述到极致。供给超过需求：供给，供给，供给；乞求，需要。供应不能满足需求。和平共处意味着不同社会制度的国家在平等互利的基础上和平解决争端，发展经济

2、和文化联系。在这节课中，这意味着转基因猪的心脏在移植后可以在人体内适应和工作。默读课文，思考问题。(1)本文主要介绍哪些科学知识？(2)围绕这一知识的课文内容是什么？(3)如何循序渐进地介绍课文，并在阅读后制定阅读提纲。(1)本文主要围绕转基因技术展开。(2)主要内容的第一部分(第一自然段)写道，转基因技术可以实现“种瓜得豆”。第二部分(第24段)介绍了什么是转基因技术。第三部分(第510段)介绍了转基因技术的应用。现代转基因技术可以实现“种瓜得豆”，什么是转基因技术，转基因技术的应用，基因的作用，转基因技术在农业生产中的应用，以及在医学中的应用，你不懂哪些句子或问题？首先在小组中交流，并提出

3、无法解决的问题。大声朗读课文。抄写这节课的新单词。3.收集更多关于基因改造的知识。作业，种瓜种豆，二班3单元，2020/7/23，荧光鱼，2020/7/23，2020/7/23，金米，金米，2020/7/23。仔细阅读课文24的自然段落，并思考：基因的作用是什么？什么是转基因技术？已经发现生物的每个细胞中都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的“大管家”。有些控制叶子是圆的还是平的，有些控制针是长的还是短的。当然，当植物结瓜或结豆时，也是基因“发号施令”。你能用一句话概括基因的功能吗？基因是给每一种植物或动物下命令的“大管家”。2.你能告诉我更多关于几个大管家的功能吗？句子赏析，其中“大管家”

4、和“下命令”被用来解释基因在动植物中的作用，这是非常流行和生动的，这样人们可以一读就明白。其他管：花的颜色，2020/7/23，版权所有江永，大马哈鱼，大马哈鱼，和一些管动物的大小。默读自然的第四段，并画一个关于什么是转基因技术的句子。科学家们发现了一些生物体内基因的能力，让一个生物体内的“大管家”转移到另一个生物体内，发挥其应有的技能，从而创造出一些前所未有的新生物。这项让基因“移动”的技术被称为转基因技术。1.使用什么样的解释方法？使用类比有什么好处？使用熟悉的“移动”行为来引入转基因技术是非常直观的，并且使深奥的科学知识易于理解。转基因技术后的结构图，转基因技术有时也会失败，在什么情况下

5、会失败？水土不服，句子欣赏，这样，只要“搬新家”和“习惯生活”的“大管家”发挥自己的技能，就会创造出一些前所未有的新生物。当然，如果“搬新家”的基因是“适应不了”和“不习惯生活”，或者原来的“住户”不认识它而“赶走它”转基因技术的应用原理以适应新环境的生活行为为例，既生动有趣又易于理解。转基因技术在农业中的应用：1。转基因棉花。转基因蓝玫瑰，3。转基因大豆，4。例如，转基因番茄，转基因棉花，转基因蓝玫瑰，转基因大豆，转基因番茄，转基因技术在医学上的应用：心脏移植，转基因幻想，在2030年，当你去转基因商店购物时，想象用你自己的语言描述它。我想买闪亮的蓝宝石葡萄。转基因技术过去对我们来说是如此陌生和神秘。作者用比喻和例子给我们做了生动的介绍，这使我们在阅读时感到容易理解和有趣。在感叹科学技术的神奇和伟大的同时，