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文档简介

1、巨人和孩子,你的玩具要给我玩， 你的钱要分我一半。你的烤面包我们共享， 你的蜂蜜也给我尝尝，我喝光你的牛奶， 吃掉了你的饼干可要让我把我的东西给你， 那可是难上加难。,我的玩具要给你玩， 我的钱要分给你一半。我的烤面包咱们共享， 我的蜂蜜也给你尝尝。你喝光我的牛奶， 吃掉了我的饼干。我要把我的东西与你一同分享， 那真是好上加好。,一、 作者简介 二、 检查预习 三、 自由式阅读课文 四、 合作式解读课文,五、 你能大胆谈一谈这篇童话的寓意么? 七、 课后作业,王尔德（18541900），是英国著名作家，被誉为才子和剧作家。有人将他与安徒生相提并论；作品有童话集快乐王子集和石榴之家等。王尔德的童

2、话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷。本文是他童话中的名篇。,作者简介,检查预习,1 注音 栖 （ ）息徘徊( ) 嬉 ( ) 戏 咆哮( ) 聆 （ ）听 翩翩( )起舞,q,po xio,pi hui,x,pin,lng,检查预习,2 释义 巨人： 感化：,童话里指比一般人高大而往往有神力 的人物。,用行为影响或善意劝导，使人的思想行为逐渐向好的方面变化。,1 标注课文自然段序号。 2 找出文中景物描写的主要段落，看谁找得既快又准。,自由阅读课文,1、孩子们被赶走了，花园有什么变化？,2、孩子们再回来，花园有什么变化？,3 、你还有自已最想解决的问题吗？,合作式解读课文,小鸟: 无心唱歌 树儿: 忘了开花 花儿: 缩回头睡觉 只有北风 冰雹 雪霜 终年寒冬,孩子被赶后,小鸟: 欢唱 翩翩起舞 树儿: 欣喜若狂 用鲜花打扮 花儿: 伸出头露出笑脸 有孩子们的欢笑 春意盎然,孩子再次回来后,赶出孩子,终年寒冬,孩子到来,满园春色,感化,托起男孩,感动,春天重 新来临,觉悟,自私,充满爱,巨人的变化,这篇童话故事通过巨人态度的前后变化，告诫人们不要太自私，那样会失去许多宝贵的东西。,文章寓意,1、找出文中运用拟人手法的句子，并体会其妙处。,课后作业,2、请展开你

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