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文档简介

第3课,我不拖拉,同学们，在日常的生活学习中，你是否经历过这样的事情？ 当天的事情没做完，想着明天还有时间，明天再做吧！今天的功课没完成，想着明天还有时间，明天再做吧！今日复明日，明天推后天，到考试才发现功课都没学好，也没复习，这种拖拉的习惯你有吗？你知道这种习惯都有哪些危害吗？ 本课我们，看看拖拉有什么表现。有哪些危害。怎样克服拖拉的毛病。,“等一下”与“还没完”,“等一下”与“还没完”,想一想，除了教材提到的，日常学习和生活中还有哪些拖拉的表现。 比如早晨赖床、上学出门磨蹭、上学路上边走边玩,拖拉一下没关系吗,同学们想一想： 上两幅中，西西这样做， 上学会怎样？ 上课会怎样？ 经常这样下去会怎样？,读教材，看看小明是用什么方法客服自己拖拉的毛病的。,读教材，看看小明是用什么方法客服自己拖拉的毛病的。,读教材，看看小明是用什么方法客服自己拖拉的毛病的。,读教材，看看小明是用什么方法客服自己拖拉的毛病的。,和“拖拉”说再见,和“拖拉”说再见,开动脑筋想一想，除了教材中给出的办法，你还能想出别的克服“拖拉”的办法吗？ 阅读课本中的小故事“拖拉鸟”，请同学们讨论，并说一说你怎么看待拖拉鸟。这个故事告诉我们什么道理了呢？,总结,通过本课的学习，你知道拖拉有哪些表现了吗？

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