第三单元第一课凝练的视觉符号.ppt

1、第一课 凝练的视觉符号,第三单元 富有活力的运动会,教学目标：,1.知识目标：通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。 2能力目标：结合校园生活，设计学校、班级、运动会标志，了解设计流程。 3情感、态度、价值观：基本掌握标志设计的创意方法，并通过创作和交流，提高合作能力和实践能力。,教学重、难点,重点：标志设计的原则和方法。 难点：在理解标志特征的基础上进行校园、班级、运动会标志设计。,什么是标志 标志的类别 标志设计的原则 标志欣赏,自学提纲：,标志：用一种图形和文字代表另一种事物的符号。,这些图形分别代表什么? 它们有什么含意吗？,标志主要分为商业性标志和非商业性标志两大类。它们

2、的表现形态一般采用具象、抽象、数字、文字、字母或综合的形式，设计上要求简洁明了，通俗易懂。,从用途上分 政治、文化和体育性标志 经济和商业性标志 公共服务性标志,政治、文化和体育性标志,商业性标志,公共服务性标志,从表现手法分,A. 具象型标志 B. 抽象型标志 C. 汉字型标志 D. 字母型标志 E. 数字型标志 F. 综合型标志,中国青年志愿者协会标志,标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。,奥运会标志,标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世

3、界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。,“永久”牌自行车标志,将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。,“可口可乐”饮料标志,以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。,1997年香港回归,为“庆祝香港回归祖国”专用标志,“中国铁路”标志,联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。,简 准 奇 美,简:表现形式简练，形象清晰，容易辨 认和记

4、忆。,联想集团标志,准：传递信息明确。,射击运动标志,奇：形象独特，构思新颖。,玛莎女子学校的校徽,美：符合艺术美的规律。,北京申办2008年奥运会标志,你知道这是什么标志吗？标志的造型有什么特点？寓意着什么？,日本植树节标志,猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？,北京工艺美术学校标志,你能解读标志的寓意吗？,建国50周年,你能从图形中看出它与航空的关系吗？,日本亚洲航空公司标志,这两个标志由什么形象构成？航空公司为什么选用它们作为标志？,中国国际航空公司和南方航空公司标志,这个标志代表什么？图形和色彩有什么寓意？,联合国标志,此标志以什么形象作为标志？给人以什么感觉？,美国迪斯尼乐园标志,这个标志的设计采用了什么方式？,柯达公司标志,1. 设计信息的收集,2. 设计元素的综合分析,3. 设计图形的确立,4. 设计信息的准确传达,中国、北京、奥运会,民族、文化、运动,篆刻、“龙”、“京”、武术,整合,标志设计的思路流程,体育场,圣火,全国运动会 简称“CS”,九届“9”字,跑道、彩虹,尝试为全国第九届运动会设计会徽,动动手 采用以上任意一种制作方法，为学校运动会设计标志。设计前，请思考和讨论班级特色。,创意，是标志设计的生命。