地图基础知识

1、根据各种方法(例如地图基础、学习目标、1、地图三元素3360比例尺、方向、图例、注释2、经纬仪或指针)确定方向。3、比例尺计算？比较？其大小和地图范围，内容相略的关系？1，地图的方向，1，常规方法：地图，“上、下、左、右”，1，地图方向，2，标记法：指向标记的箭头分别为北，3，经纬仪网络地图2，图2，图3，思想，4，时针法：自转或公转时，北半球逆时针向东。南半球顺时针方向为东、长城站、中山站、南极地图、中国南极中山站南极长城站方向。东南，飞机从长城站飞往中山站的方向首先是东南，东北，5，2点之间最短的航行(飞行)方向：经过两点和地心，形成一个大圈，列号部分是最短的距离，6，海陆轮廓法：极地用大

2、陆表示南极，极地用海洋表示A，A位于B侧。阅读并判断右图：从A到B的方向是西南B到C到D的方向。首先是东北，东南C到A到B的方向与C到D的方向相同。D A到B的方向与C到D的方向相反，A，B，西南，(C)，南极中心，定义2 4度中最大的是()A B C D、B、示例2下面4个地图中最大的是、9 10，430 4233 (大卫亚设，美国电视电视剧，美国电视电视剧，33.3/30111 cos60105=1/5106，44.4/哪个地图的内容更详细？2.因此，您认为比例尺大小与表达范围和内容细节有什么关系？应用比例尺(在公式中使用)、比例尺、地图距离、实际距离、(3)与比例尺选择(比例尺的大小与现

3、场范围和内容详图的关系)相同的图幅、比例尺表达的范围较小且内容详细。反映的地理事物越详细(学校)，小规模表达的范围就越广，内容就越多。反映的地理事物越简略。(世界地图)以相同范围、大比例绘制的图幅的大小较小，应用比例尺(公式中的用法)、比例尺、地图距离、实际距离和笔记本电脑上绘制简单学校平面需要使用哪些比例尺？a1:4000 B1:800000 C1:200000 D1:40000，一张120厘米长、100厘米宽的纸，画有中国正球传(我国南北距离约千米，东西距离约千米)，四周各有厘米()如果原始比例尺放大n倍，则放大的比例尺为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _；将原始比例尺缩小为1/n时，缩小的比例尺为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；原始比例尺缩小到1/n时，缩小的比例尺为：_ _ _ _。原始比例尺n，原始比例尺(1n)，原始比例尺1/放大的新地图，从北京到莫斯科的地图距离为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _厘米。1: 70000000，8.8，比例尺比例后，检视框面积比例的倍数为比例尺放大(或缩小)倍数的平方，范例4 1: 25000的地图，比例尺原来放大了两倍。正确的几个茄子()A新比例尺为1:50000 B的新比例尺，将1336012500C图幅面积扩大到原来的4倍D图幅面积，从而扩大应

5、用；BC，(2010宣战高3通试验)阅读我国某山区公路完工坡面设计图，如果牙齿图片的比例尺为图幅面积()A1倍2、可以绘制地形轮廓；可以使用等高线地图分析实际问题。3、学习根据需要选择适当类型的地图。学习目标，甲，乙，海平面，1000米，500米，1500米，从一点到地面的垂直距离称为相对高度，从一点到海平面的垂直距离称为绝对古道，即古道，山，等高线，高程相同的点，坡度较陡的地方，密集，稀疏，山，山的其他部分，山谷，两条等高线渡边杏相交于：但在陡峭的悬崖上，等高线可能重合。二、等高线的基本特征和应用节目，等高线相关计算，400b 500200 AB 300，等高线密集地反映坡度平缓、陡峭，同一等高线地图：等高线稀疏表示平缓的坡度，等高线密度高表示陡峭的坡度。以下四幅画的等距都是50米。通过观察每个图的比例，坡度最大的是ABCD。在徐璐其他等高线地图