解电路故障题.ppt

1、这里不是题海,只是一种方法,授人以渔,欧姆定律专题,解电路故障题,解读中考,电路故障题是近几年中考的一个热点，它既是实验教学常见难点，也是同学们学习的弱点，能考查学生多方面的电学知识。,学生在对电路故障进行分析时,往往感到无从下手，究其原因主要有三方面: 一是：没有搞清楚电路故障都有哪些情况； 二是：没有掌握对此类题的分析方法； 三是：不知道电路出现断路和短路后将会产生哪些现象. zxxk,一、电路连接错误,1电源短路：,一般的现象是：电流表示数很大（超过量程），电路某处冒烟或电源变软。,例1：某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了这个电路的故障是

2、（ ） A灯泡断路 B电源短路 C灯泡坏了 D无法判断,磨刀利器,B,对应练习,一、电路连接错误,在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图14是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以外，还会造成 的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“”号,短路,损坏电流表,一、电路连接错误,2电压表与用电器串联：,一般的现象是：电压表有示数（几乎为电源电压）但灯泡不亮,电流表几乎没示数。,例

3、2:在右图的电路中，闭合开关S后将出现的情况是（ ） 电压表示数为电源电压 B. 电流表示数达最大 C. 小灯泡L正常发光,磨刀利器,A,对应练习,一、电路连接错误,2.小明同学做实验时，连成了如图所示的电路闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是( ) AL1断路 BL2断路 CL1短路 DL2短路,A,一、电路连接错误,3滑动变阻器接线柱接错，没有一上一下。,一般的现象是：移动滑片，灯泡的亮暗不变，如果灯泡较亮，则接了两个上接线柱；如果灯泡较暗，则接了两个下接线柱；,例3:在用伏安法测电阻时, _ 应与待测电阻并联.若在实验中移动滑动变阻器的滑片,发

4、现两表的读数没有随之改变,试分析其可能的原因: .,磨刀利器,滑动变阻器的接线柱没有一上一下连接,电压表,磨刀利器,二、短路或断路,例4：如图所示电路，闭合开关， （1）如果灯泡L2不亮，L1亮,电压表有 示数，则电路故障可能是（ ）,B,C,D,E,（2）如果灯泡L1、L2都不亮，电压表有 示数，则电路故障可能是（ ）,（3）如果灯泡L1、L2都亮，电压表 无示数，则电路故障可能是（ ）,（4）两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，则电路的故障可能是（ ） z。xxk

5、,A、L1短路； B、L1断路； C、L2短路； D、L2断路。 E、电压表断路,磨刀利器,二、短路或断路,如果电路连接正确，一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。,现象1：灯泡不亮（或电压表、电流表无示数）,现象2：灯泡亮（或电压表、电流表有示数）,判断方法:说明这一条路有某处断开或不亮的灯泡(或电流表、电压表)被短路。,判断方法:这说明从电源正极到灯泡(或电流表、电压表)回到负极的这一回路是通路，如果故障出在这一支路，说明这一支路有某处短路，如果故障出在与它并联的支路，说明与它并联的支路断路了。,（一）根据现象判断故障,对应练习,二、短路或断路,3、如图所示，小灯泡Ll和L2规格相同，当

6、开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A1比较，_ 的示数较大。经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯_ 已烧坏。,A,L1,磨刀利器,二、短路或断路,（二）用导线或电表判断故障,例5：如图是一个简单的串联电路，闭合开关S后发现两灯均不亮，经查其故障原因是两灯泡中的一只坏了，(但眼睛看不出谁是坏的)，为了找出哪只灯泡是坏的，你可以不用任何辅助器材，也可以从“一根导线，一只电压表，一只电流表”中任选一种作为辅助器材，要求写出两种判断灯泡好坏的方案。,方案一：不选用任何辅助器材，将L1右边接线柱上的导线取下，闭合开关S，用它去

7、试触L2右边的接线柱，若L2不亮，说明L2是坏的，若L2亮，说明L2是好的。同理，将L2左边导线取下，试触L1左边导线也可以判断出来。,磨刀利器,二、短路或断路,方案二：选取一根导线，闭合开关S，用导线的两端去试触L1的两个接线柱，使L1短路，若L2亮，说明L1是坏的，若L2不亮，说明L2是坏的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。,方案三：选取一只电流表：将电流表并联接在灯L1的两端后，闭合开关S，若电流表有示数(同时L2亮)，则灯L1是坏的，若电流表没示数，则灯L2断路。同理电流表并联接在灯L2两端也行。,方案四：选取一只电压表，将电压表并联接在灯L1的两端，闭合开关后，若电压表没示数

8、，说明灯L2是坏的，若电压表有示数，说明灯L1是坏的。同理，也可将电压表并联在灯L2两端进行判断。,对应练习,二、短路或断路,4、如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）A灯L1 断路 B灯L2断路 C开关S断路 D灯L2短路,C,对应练习,二、短路或断路,5、在图19所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间，电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。 （1）该电路中存在的故障可能是_；（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。若灯L亮，说明故障是_；若灯L不亮，说明故障是_。,（三）用灯泡判断故障,R2断路,R1断路或R2断路,R1断路,我知