四年级作文全套课件.ppt

1、四年级作文，随官屯元庙集小学，第一课：我的爱好，四年级作文的训练，画象棋看电视打男低音，唱歌，看书，弹钢琴，抓虫子，集邮，写十字绣，看漫画书剪纸它是三年级学生开始学习的，那时，学校展开了免费学习乐器的上通告，学习扬琴、竹笛、二胡、大提琴等选择了竹笛。 首先，看看别人是怎么写的吧？ /小盆友的时候，父母工作很忙，没有时间照顾我。 爷爷奶奶又在乡下，我不想去乡下，只好爸爸妈妈每天把我关在家里。 我觉得无聊，就在家里找，搜到家里的旮旮旯旯。 有一次，在抽屉里翻了满是灰尘的水彩笔和旧的图画书。 就这样，因为这次的偶然，我开始了学习我的画的事业。 首先，看看别人是怎么写的吧，例3 :闪闪发光的舞台，耀眼

2、的灯光，黑色的古南非兰特钢琴，华丽的礼服，一切都沉默在美妙的琴声中。 演奏家的演奏技术让你翩翩起舞，悠然舞动的声音突然地止，演奏完，你仿佛来到了另一颗星，只有琴声在你耳边这才是我的梦，沉醉在琴声中，永远陶醉，希望那琴声是我演奏的。 首先，看看别人是怎么写的吧？ 我5岁的时候，刚进幼儿园，听到老师优美的歌声，我就想起了一把小吉他。 所以回到家，我拿着小吉他，推着星星的健康，小吉他发出美妙的音乐声，听起来像老师的歌声。 再一次喀呖声小矮人健，小吉他就会发出欢快的嬉皮士声，看起来像很多同学在一起玩。 啊，我家也成了像幼儿园一样快乐的地方。 首先，看看别人是怎么写的吧？ 八岁的时候是我最痛苦的时候，手

3、指磨茧，心在流泪，我哭，我叫，小提琴不理我，我的手怎么拉都那么痛。 十指连心，我讨厌小提琴。 我的梦想是站在舞台上，穿着白色的连衣裙演奏世界上最美的音乐。 我想用我的琴声，把我的幸福传递给所有的亲人，小伙伴。 像那山上的清泉一样，流淌在心中，放开美丽的宁静的音乐，我为我的音乐理想而奋斗。 想到这里，我的心似乎得到了很多安慰。 我还带着弓和小提琴，含泪忍住皮肉之苦继续练习，看到别人的例句后，请根据自各儿的情况填写表格。 写这篇文章的时候，你可以按照上面提纲的意思写。 第二段：这个爱好给你带来了什么乐趣？ 第三段：你的生活中，有什么与兴趣相关的有趣的事情或令人难忘吗第四段：总结全文，表达对这个兴趣

4、的爱。 你也可以围绕兴趣在时间上向顺顺利利构思。 我小吉他我3岁的时候，爸爸妈妈白天上班，晚上加班，老太爷和老太婆出去看店。 我总是一个人在家，很无聊。 有一天，姨妈送给我一把小吉他，我放不下手。 从那以后，这把小吉他成了我的好伙伴。 在先，我很羡慕别人有宠物，能抱抱他们，摸他们，所以我总是拜托父母给我买小动物，结果父母没有给我买。 现在我有了这把小吉他。 我推一推小吉他动物的声音牛鼻子，小吉他则发出各种小动物的叫声。 听着这些个的声音，好像我身边有很多小动物，不寂寞。 我5岁的时候，刚去幼儿园听到老师优美的歌声，我就想起了一把小吉他。所以回到家，我拿着小吉他，推着星星的健康，小吉他发出美妙的

5、音乐声，听起来像老师的歌声。 再一次喀呖声小矮人健，小吉他就会发出欢快的嬉皮士声，看起来像很多同学在一起玩。 啊，我家也成了像幼儿园一样快乐的地方。 六岁了，我还少不了吉他。 当时在幼儿园，我经常弹吉他，唱自编歌曲，和同学们一起唱。 小吉他让我成为了最喜欢唱歌的女孩。 七岁的时候，我看到老师的手指在钢琴上“翩翩起舞”，不禁想去弹钢琴。 那时，我又想起了一把小吉他。 晚上打返屋企，我拿出一把小吉他，弹吉他七色牛鼻子，发出推一推和声音。 我总是按顺序给小吉他发出各种各样的声音。 有会儿之后，我开始用自各儿创作音乐。 我一边唱歌一边弹。 我的音乐和表演总是能逗家人和伙伴发笑。 我消不得我的小吉他和姿

6、态。 小吉他，你给我带来好的音乐，给我带来好的小盆友时代，我爱你，有小吉他。 创作平台：创作在于个人创新，没有固定的创作模式和构想。 如果不知道你真的怎么写的话，可以模仿上面的创作构想，选择自各儿擅长的东西来写。 当然，你也可以基于自各儿的想法，写下自各儿的特征。 接下来，让同学们出笔，仔细考虑，围绕我的兴趣，写文章，标题自己作，字数在300字以上。 第二课：我喜欢的动物猴子，四年级作文训练，傲慢，性格变化，慈爱，恶作剧，看语言推测两种动物吗，猴子，观察猴子的形状，观察猴子的形状，观察整张脸四肢的屁股，学生范文：猴子的形状很那个小鼻子塌下来很平，鼻孔很大，鼻子下面有个尖尖的大嘴，很可爱。 全身

7、像披着黄毛的毛皮大衣，上面长着细长的尾巴，不住气左右摇摆着。 最有意思的是后面啊。 它四肢的前后短，前面像人的小手一样，能灵巧地把东西放进嘴里，尖利的爪子在中间。 不小心，一旦被爪子抓住，一定会留下血迹。 最引人注目的是那只光亮的红屁股，国王过火焰山时被烧成红色。 观察猴子的活动情况，观察猴子的活动情况，观察猴子的活动情况，观察猴子的活动情况，学生范文：看！ 猴子山上的猴子，其中有的在吃香蕉，有的在吃苹果，有的挂在树上摇秋千上的一只猴子，吃完香蕉，就静静地往另一只猴子的头上扔香蕉皮，给那只猴子戴帽子山下的两只猴子，头在那里叫着牛鼻子牛鼻子，好像在小声说话，可能在骂扔香蕉皮的猴子，学生范文1 :

8、春游，老师带同学们去猴子山看猴子，猴子山大小猴子，活泼可爱爬山、用尾巴吊在树上荡秋千，猴子的妈妈抱着猴宝宝让爱情的同学们看到这个快乐的猴子的家也不想离开。 学生范文2 :猴子活跃时，动作很灵活。 经常跳跃和同学们一起追着喧闹，挂在合十礼上，那个样子逗我们笑，玩的时候，喊着高声地，很刺耳。 猴子吃的时候，不用说有多滑稽。 如果你把香蕉、摇镜头、糖果等食物扔在它前面，马上抢夺食物，拼命跑，去同伴不在的表兄弟那里，安心，有趣地吃。吃的时候，嘴一动不动，就像一个没有牙齿的老人，如果你把香蕉扔在它前面，伸出“手”夹着烟，大口吸，一边吸一边吐。 我肚子饿的时候，会爬上跳下。 用自各儿说说猴子是怎么动的吧，

9、用尾巴挂在树上，挂在树上环顾千秋，仿照人的姿态爬上去，动嘴夹着烟抓着屁股痒，互相咬虱子，父子之情深厚，父子之情深厚抱着小盆友在做什么呢？ 你是怎么抱着猴子运动的呢？ 那只猴子为了母亲做什么？ 说到这里，你们有什么样的心中的感觉？ 猫的第四个自然段，满月的小猫更可爱，脚丫子不稳定，但还记得淘气。 一根鸡毛，一根丝团，都是他们的好玩具，玩个没完。 一玩儿起来，他们不知道跌了多少跤，可是一会儿就爬起来，又跑倒了。 他们的头撞在门和桌腿上，撞在彼此的头上，痛也不哭。 他们的勇气越来越大，开辟了新的男同性恋球场。 他们来到院子里，院子里的花草受到了严重损害。 他们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，去的地方，

10、树枝折花落下。 你看见了，不怪他们，他们很活泼，真的很可爱，想想：抓住这只小猫的什么特征写？ 作者从哪里体现猫的可爱这句话里，隐藏着什么样的写法呢？ 创作平台： 1，创作内容：我最喜欢的动物猴子(当然，如果喜欢其他动物，其他动物也可以写) 2，创作提纲：第一段：何时何地看到猴子(其他动物)，即写我对猴子的全貌。 第2段：猴子(其他动物)的形状如何第3段：猴子(其他动物)的活动如何第4段：写出对猴子(其他动物)的自各儿好。 字数： 350字以上，第三课：我熟悉的人，四年级的作文训练，你们熟悉的人是谁，你们打算介绍他们的什么？ 提出了自各儿喜欢的主题，人物性格特征：粗心大意，骄傲的小公主，淘气的弟

11、弟我家小女侠的人物质量特征：喜欢做多馀的事爸爸，平易近人的老师人物爱好：喜欢收集邮票的老太爷，喜欢电脑的弟弟，邻居肖伯他中等身材，身体很好。 和蔼可亲的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。 夏天，他喜欢穿白衬衫，喜欢穿西装摇镜头，朴素慷慨大方。 肖伯虽然过了六旬，但还是如此青春灿烂，仿佛那强健的体内，蕴藏着用不完的力量。 据说退休后很无聊，肖伯是一个生命不息、奋斗、追求盆栽艺术的强者，是爱生活模范。 肖伯是盆栽爱好者，远近闻名的盆栽艺术工作者。 他家那个千姿百态的盆景使你不厌其烦。 一天礼拜日早上，我应几个同学的邀请到肖伯家看盆景。 我们一进入后花园，我就看到他戴着老花镜，右手拿着剪刀，左手拿着树枝，

12、小心翼翼地修整着枝叶。看到他熟悉的动作，他不知道在这里过了多少春秋。 他看到我们来了，立刻亚麻跌了手工，热情地让我们欣赏他精巧独特的盆栽。 啊！ 屋前，屋后，地面，架子上，应该多种多样，尽可能。 这是自然的美丽缩影啊，有黄山苍松，有千年古柏，有四季绿榕子，有鹰展翅飞翔的样子，有飞龙的样子，有独身脚丫子仙鹤有力伸长的样子，有耸立天地的神韵，这就是肖伯盆栽的形态之特就像他说的，“我想做什么样的形状，想怎样成长。“我问肖伯：”这些个盆景要多长时间？ “经过了几十年的悠久历史，经受了多么严酷的酷暑考验，不知道它慢慢地成长起来了。这是用锯子切掉我挖的老树根，然后用沙子发芽，转移到盆里栽培的东西，经常施肥

13、，除草，除虫，剪枝”“这是一个很好的例子。” 我听着，想不出：这千奇百怪的盆景的形状，不知肖伯付出了多少代价，流了多少汗，才改变了今天丰硕的成果。 最后，他说。 “我一天不在这里工作的话就会不舒服。 千姿百态的这些个盆景给了我无限的生活乐趣。 我不能离开那些。 我非常需要那些。 盆栽有很多学问，我要学会老、老、老！ ”“他这么说，也这么说，他真是个不愧为盆栽的艺术工作者啊，读了文想了想，写了肖伯的什么呢？ 这篇文章哪里写得好，为什么“肖伯”给大家留下了深刻的印象？ (1)介绍他的身份、外表特征的描写、他人对他的评价；(2)具体地写一件事，时间、场所、人物；(3)形象地写人物做某事的动作、语言等

14、；(4)写自各儿的心中的感觉和当时的情景；(5)描写人物的对话和自各儿的感想(1)你认为写作的人有什么样的质量特性和性格特征？你打算写几件事？ 你打算在这个事件中强调人物的什么(语言、外表、行动？ (3)你对这个人表达什么样的心中的感觉，学生范文：粗心大意的小华小华说：“要迟到，快点！ ”“这是一个很好的例子。” 她转过身来，抓起上衣就跑了。 小华边走边穿上衣，费了很大劲才穿上了。 可是，她背后总觉得是不爽利，自言自语地说：“这件衣服怎么这么有违和感？ ”“这是一个很好的例子。” 她也顾不上这么多了，就奔向忙不迭学校。 一进教室，同学们就大笑起来。 小华觉得奇怪，大家怎么看着我笑？ 小红指着她

15、的后面，他才发现衣服撑不住。 这次连自各儿都不好笑了。 再来看看自各儿脚丫子左右穿着白色的绿色袜子。 她拍了拍自各儿的头，用自各儿骂了自各儿：真粗心。 小华刚到座还没坐，妈妈拿着书包进来，原来她的书包就被丢在家里了。 学生范文：喜欢做多馀的事爸爸我爸爸是喜欢做多馀的事“马姐姐”，无论在哪里发生事件都有他的身影，他帮助弱者主持正义，爸爸的正义感很开心。 他是一个执业律师，每次提起诉讼都有可怕的工作，起诉书要看好几遍，怕把标点符号看错。 对于我的课外作业也是一样。 即使标点错了也要说n次。 我父亲是个职业道德很好的执业律师，他不像其他执业律师那样希望发生很多事件。 父亲经常说：“事件少一点比较好。

16、 为了不和这个世界发生非常普通的纠纷，社会秩序很好。 ”“这是一个很好的例子。” 学生范文：爱老虎油电脑弟弟很喜欢电脑，不，应该是爱老虎油。 每次打开电脑，弟弟肯定来不了。 正因为非常喜欢电脑，弟弟经常被妈妈打。 但是，每次打完、哭泣、再睡一次，他好像都没有发生什么事情。 当你把那些不愉快的事情赶快抛出九天云外，再玩电脑的时候，妈妈说： “你是猪头啊。上次挨打又是我忘了吗？ “挨打的次数太多了，弟弟的事也说不完，所以选个经典故事吧4年级的暑假的一天，爸爸出差了，妈妈上班了，弟弟一个人在家里。 那一天，弟弟一直认为自各儿是世界上最幸福的人，在家里就能尽情地感到“疯狂”。 当然，我一定推荐电脑。于是，弟弟像往常一样，一接通电源就下不来了，一直玩到中午12点。 没想到妈妈回来了，没来得及切断电源。 我只好等着挨打了。 妈妈打开门后，看见弟弟在玩电脑的弟弟像往常一样，刚挨了两次打，就嚎啕大哭起来。 弟弟嘴上说“下次不玩了”，可是有会儿又犯了老毛病。 啰嗦的妈妈说：“妈妈拉着我，拉到她面前，整理好我的整个领子，拍下刚换好的衣服灰，又吵：上课要听老师的话，积极发言，下课。 如果我不发出声音，或者心不在焉的话，那就糟了，她必须认为我做了什么见不到人的事，问她去学校理解不了。 -，创作平台：1，创作内容：我最熟悉的人2，创作提纲：怪先生第一段：概括介绍我怪先生的名字。 第二段：奇怪