同一直线上的二力合成_第1页
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文档简介

1、第四节同一条直线上的二力合成、思考：一个女生能否一个人抬起演讲台？两个女生能否合作抬起一个男学生，抬起演讲台两个女生的作用效果与男学生的作用效果是一样的吗？F3的作用效果与F1和F2的共同作用效果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相同，为什么呢？ F3的作用效果与F1和F2的共同作用效果相同，一、合力、几个力共同作用于一个物体，_的合力。 (_ )是分力。 F3、F2、F1、F3、F2、F1、二、力的合成是如果知道几个力的大小和方向，则求合力的大小和方向的过程

2、。 思考1 :合力和分力之间有什么特别的关系？力的作用效果相同，思考2 :现在给你弹簧(或猴皮筋儿)，怎么操作才能使两次实验的作用效果相同，弹簧的两次伸长量相同，探讨同一直线上的两个力的合成，1 :沿着同一直线且方向相同的两个力的合成沿同一直线作用的两个方向是相同的力，其合力方向不变，大小等于这些个两个力的大小之和(F=F1 F2 )，沿同一直线作用的两个方向是相反的力，其合力的方向与较大一方的力的方向相同，大小等于这些个两个力的大小之差(F=F1F2)、课程练习：2 .一个物体受到同一直线上的两个力F1、F2的作用，合力的大小为30N，一个分力的大小为20N，另一个分力的大小() a .必须

3、为10N B .以下说明正确的是： () a .两个非零的力， 其合力不一定为零. b .两个力的合力，一定比任何一个力大. c .求出两个力的合成力的大小，使两个力的大小相互脚丫子. d .无论两个力的方向如何，合力的方向总是比较F2=24，方向是左。现在，加上第三个力，使三个力的合力为零。 这第三个力的大小和方向是()，关于A. 6，方向左B.6，方向右C.42，方向左D.42，方向右，b，3 .分力和合力，以下，正确的() a.2个力的合力不能说是零b .分的运动中，如果只受到重力和空气阻力的作用，小球受到的合力(6 .一个木箱的重量是500N，放在水平的地面上，如果张华不用400N的力拉，箱子受到的7 .两个力F1=50N，F2=100N，它们的合力的最大值，最小值.150N，50N，50N，东，8，图是两个同学如果女子F2的大小是15N，方向是东，这两个力的合力的大小，方向是.5N，西，25N，东，10 .在建筑工地上，电动葫芦起重机以5100N的力垂直地吊起500kg的货物，货物受到的合力的大小是n，方向是上升时受到的合力是. 180N 众所周知，石头再次落下，石头只受重力和空气阻力，上升和下

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