【精华】教师年度总结七篇

1、精华七位老师的年度总结近年来，我一直担任中高年级的班主任和教学工作。他两次从四年级接手，并从六年级毕业。在这两个周期中，我担任班主任，在四年级教语文和数学，在五年级和六年级教数学。在过去的六年里，我一直保持全勤，努力学习，努力工作，取得了优异的成绩，并在学校领导和老师的大力支持下成功完成了上述任务。1.世纪之交，培养新时代高素质的新型人才对我国小学教师来说是一个新的挑战和考验。为了适应素质教育和基础教育的需要，我从中学毕业，在北京大学心理教育学院学习英语。目前，我还在攻读中国本科学位，丰富了全面而丰富的文化知识，为教学打下了坚实的理论基础。2.在工作实践中，我特别注重向身边的老师学习，探索教书

2、育人的道理和方法，并根据本班学生的客观实际情况进行探索和体验。出于热爱教育和学生的心理，我大胆地运用儿童心理学的理论和素质教育的精神来指导我的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导、家长和老师的认可。在20xx到20xx和20xx年内，3.理论联系实际，不断提高自己的认知能力和写作水平。根据教育教学各个阶段的任务和实践，不断总结经验，发表论文，争取各级领导和专家的指导，提高我们的理论认识。例如，1999年12月，推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高被评为全国基础教育研究优秀论文，并被列入中国基础教育改革论丛；6月20日写的浅谈小学作业的强化管理论文获全国中小学教育论文三

3、等奖；操行评语改革中怎样评价学生年2月20日撰写的论文获小学质量综合评价优秀论文三等奖；20xx年8月，他写了浅谈小学数学与素质教育，并获得了“进入新课程”三等奖。素质教育必须将德育工作放在首位年4月20日写的论文获中国教育研究论文二等奖。小学基础教育是培养人才的摇篮，肩负着培养跨世纪人才的重任，而人才的素质当然是最重要的。全面实施素质教育迫在眉睫。作为一名小学教师，我的天职是尽我所能努力奋斗，争取完成这项艰巨的任务。班主任是学生心目中的重要人物。他的言行起着潜移默化的作用，对学生的道德认知和情感有着强烈而持久的影响。这是我的个人经历。无论在生活、学习还是工作中，由于学生的认知能力与班主任的教

4、学地位之间的特殊关系，足以成为学生学习的榜样。老师是一面镜子和一本书。因此，我知道要规范学生的行为，首先必须规范自己的行为，提高学生的素质。要求学生做他们想做的事情的老师必须首先做好。如准时到校，礼貌待人，尊重学生，认真做作业，热爱劳动，遵守纪律，甚至规范日常行为等。才能真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的教育工作让我更加意识到教师的人格魅力是极其强大的，在塑造新一代中起着不可替代的作用。基础教育应该奠定学生一生需要的基本素质。素质教育必须注重从小培养教育，以做人为基础。我充分利用每周的活动，如升国旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、播放校园声音、监督文明岗、看

5、电影等。并组织讨论、演讲、写作体验、办墙报、口头表扬等。在丰富多彩的活动中开展生动活泼的教育，抓住这些教育机会，教育学生热爱集体和祖国。教育的基础性、启蒙性和实效性一点一滴凸显出来，这体现在学生积极参与团组织组织的向贫困地区学校捐赠款物的活动中。何洁的同学拿起手表交给公众，李海璐的同学得到了业主的表扬和感谢，感谢他们在校外的钱。在完成社会公开课后，学生的热情、热情、热爱生命和自然的深厚感情得到了各级领导教师的赞赏；他在全市各区县举行的首届智力奥林匹克竞赛中获得第一名。事实证明，这是突出小学阶段养成教育，从小树立热爱祖国、热爱人民的人生观的最好时机。我的原则是以课堂为生活的主体，以日常训练为主线

6、，在课堂纪律、日常礼仪、卫生劳动、待人接物等方面加强对学生行为规范的教育。培养学生的责任感、自学能力、自理能力和自控能力，使师生在课堂教学中和谐统一，并完成各项教学任务。例如，在课堂自控能力的训练中，要求学生拿起书本，用手、眼、口、心去做；只要你写作业，你就会及时提示你的姿势是正确的；学会抓住时间，确保效果；说话时，你应该站直，态度自然大方，声音洪亮，口齿清晰。过分谨慎的言行会培养自我控制能力和良好的行为规范。同时，整个班级都建立了轮流值班制度，这样每个学生都有机会表演和锻炼，每个学生都有对班级的责任感。白天值班、纪律、卫生、出勤、各种活动、周检等。应该妥善管理，每个值班的学生都应该尽职尽责。

7、久而久之，良好的班级氛围会为整个班级创造一个良好的学习环境，使所有的学生都有独立工作的能力、自控能力和自律能力，从而更加热爱班级。班主任是教师，严格的管理是重要的指导。它也是建立和培养良好班委和班委，把握骨干队伍的重要指南。我特别注意坚持民主作风、自我推荐、考试和民主选举的原则来培养班干部，严格要求他们以身作则，大胆工作，及时指导，不断总结经验教训，这样才能赢得全班的信任，有号召力和凝聚力。几年来，他们组织了班里的文化、体育和少先队活动，取得了良好的效果，培养了学生。及时分析校内外和课堂上正反两方面的典型案例，讲明利弊，教育是非，提高学生的辨别能力，学会做人的道理，保证学生的健康发展。如打架、

8、偷窃、节假日花钱做作业、偷自行车、偷铁、校外卖钱、不去网吧回家等。让学生了解自己的价值、自己的目标、自己的地位和存在的问题，从而在正确的舆论引导下，端正自己的恶灵，健康发展。我们面对的大多数学生都是独生子女。由于优越的家庭生活条件和父母对子女的高期望，很难进行道德教育。例如，大多数学生自私，花零钱，不喜欢工作，不努力学习，集体观念差，是不礼貌的。由于教师的大量思想工作，50多人的班级远远不够及时和深入，有必要与家长保持及时沟通，使他们能够准确了解学生的心理、学习等方面，有针对性地进行德育教育。例如，廖洪亮经常去网吧，他的父母一开始没有还钱。后来，他翘了两天课，没有在网吧回家，这控制了联系父母后

9、事态的发展。多年的教育工作证明，德育必须得到家庭和社会的大力配合才能取得良好的效果，因为今天的社会复杂，家庭条件不同，甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作，对此我有深刻的理解。多年的教育理论研究和实践使我深刻地认识到，当今社会确实迫切需要提高全民族的素质，特别是科学技术的飞速发展，改变面向未来的教育观念，明确教育的政治功能、经济功能和文化功能都集中在教育人的基本点上，这也是百年教育规划所强调的。作为一名教师，我必须有高度的责任感、事业心和全面的科学知识才能胜任教师的重要任务，所以我必须从理论到实践不断进取。六年来，我始终坚持以学生为主体、教育为主导的原则，根据不同阶段的教学内容采取不同的教

10、学方法，以课堂为主体，充分调动学生学习的主动性和积极性；激发和鼓励学生的学习兴趣；注重能力培养，加强基本技能训练；注重双基培训，加强岗位管理，突出针对性，确保整体效果。具体来说，(1)认真准备教材，让学生在备课时做好充分准备，确保不同层次的学生取得良好的学习效果；(2)讲课要准确，把握学生的听力效果，教学与实践相结合；(3)始终坚持学生作业的整批和改革；(4)辅导讲评，针对性强，及时解决问题，特别是加强后进生课外辅导，不让任何人掉队；(5)认真复习，严格要求，总结经验，认真对待每一次单元考试。多年的教学，出于对事业的热爱，总能保持一种和蔼可亲的自然的教学态度与学生相处，在课堂上得到学生的大力支

11、持与合作，并保持良好的成绩，让学生体会到参与的快乐、思考的兴趣和成功的喜悦，而我也对后进生倾注了更多的关心。直到不知疲倦的教会，贫困学生在许多考试中没有表现差，这使我由衷地感到欣慰。我的关心、认真负责的工作态度、无私奉献的精神和感染鼓励鞭策着学生。随着时间的推移，我们建立了深厚的感情，学生们变得非常有意识，相互了解，并做出同样的努力。在班级的整体教学效果上，近年来一直是年级第一。多次检查的成功率为100%，优良率为80-87%。直到毕业，20xx的平均分数是93.6分，20xx是91.7分。探索新情况、解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这方面：(1)本人积极参加各种形式的理论培训，并订阅与

12、教学相关的学习和辅导材料，如小学数学参考，进行再教育；(2)在教学和科研活动中理论联系实际，针对教学中存在的问题，教学方法灵活多样。如果将多媒体技术运用到教学中，可以将声、光、动画融为一体，有效地变抽象为具体，变枯燥为有趣，变静态为动态，极大地提高学生的学习兴趣和效果。它不仅形象生动，而且能引导思维，启发困难，开发智力，提高效率，充分调动学生求知的欲望和热情。我制作的圆的周长课件在20xx年获得优秀CAI课件二等奖，论文浅谈电化教学在数学教学中的应用在20xx年获得现代教育技术优秀论文二等奖。(3)新课程呼唤新的学习方式。如何在教学中体现学习的主体，把“要我学”变成“我想学”，是教学和研究的另

13、一个课题。我充分利用所学的儿童心理学理论，结合班里学生的实际，分析学生的心理特点，精心设计教学情境，取得了良好的效果。例如，让学生从“学数学”转变为“用数学”，即在讲授“三角形和平行四边形的理解”时，让学生自己动手感受理解自己的特点和体验数学在生活中的应用的乐趣，同时也达到理解的教学目的。综上所述，在过去的几年里，通过努力工作和不断发展，我完成了学校交给的所有教书育人的任务，并取得了一定的成绩，受到了领导和老师们的关心和鼓励。这是我的鞭策和期望，我会更加努力，继续为教育事业而奋斗。这学期，在各级领导和老师的帮助下，我很好地完成了这学期的教学任务。为了总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进

14、一步提高教学质量，取得更大成绩，现将本学期的数学教学工作总结如下：1.使学生能熟练地数出20以内的数，区分数与数，掌握数的顺序和大小，掌握10以内数的构成，读写1至20的数。2.让学生了解加减的含义，加减公式中各部分的名称，加减之间的关系，熟练计算10以内的一位数加减。3.让学生根据加减法的含义，学会解决总加法问题和剩余的减法问题。4.识别符号=，并使用这些符号来表示数字的大小。5.培养学生学习数学的兴趣，养成做数学练习和工整写作的好习惯。6.通过实践活动，学生可以体验到数学与日常生活的密切关系。a)大多数学生对计算和应用问题的理解能力差，出错率高。b)缺乏动手操作能力，不善于合作和思考。c)

15、知识的整合和应用不是很灵活。a)注重培养学生良好的自学能力，善于合作和探索，从而提高他们的数学素养。b)做好课前预习和课后练习，加强检查和纠错意识。c)及时做好优生培育和转化工作，大面积提高教学质量。总之，一个学期的工作不仅是有益的，而且是不够的。当然，工作实绩的取得离不开领导的关心和指导，离不开同志们的帮助和关心。我的工作中还有很多缺点。我会及时发现差距，积极弥补不足，努力让自己在新的学年做得更好。俗话说，万事开头难。当我第一次进入幼儿园实习的时候，我总是觉得这很难，而且我对自己的工作没有经验。面对不同性格和新工作的孩子，我真的很难开展工作。我不知道，所以我应该从哪里开始？看着姐妹们和老师们

16、轻松地带着孩子开展各种活动，一个接一个地玩游戏，看着孩子们激动而热情的小脸，我被深深地感染了。我努力学习，努力照顾好自己实习第一天的画面依然生动，令人印象深刻。一大早起床，带着一点兴奋、一点紧张和一点好奇，为第一天的实习做准备。当我第一次进入课堂时，我不得不面对的是如何让这些可爱的孩子接受我，喜欢我。大班的孩子面对陌生人时非常好奇。他们会主动上来问候你，问你问题。很快我就会熟悉他们并和他们交往。我的老师是闸北的一位有经验的老师。与“指导员”的身份相比，我觉得她更像我妈妈，不仅因为她和我妈妈年龄相仿，还因为她像一个慈爱的母亲，为喂养我刚出生的孩子付出了所有的努力。我会积极观察陈老师如何引导孩子独立学习。当我有任何问题时，我会及时咨询老师，并迅速将老师传授的经验付诸行动，成为我自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快就熟悉了我的工作，他会给我讲班上每个孩子的情况。我知道，作为一名合格的幼儿园教师，我需要通过接触和理解孩子，逐步形成尊重、爱护、关心和理解孩子的教育理念。在整个实习过程中，我意识到我们应该根据学生自身的需要来教他们，用不同的方法去面对不同的孩子。每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的