【精选】小学教研活动总结合集八篇

1、入选小学教学科研活动总结共八篇入选小学教学科研活动总结共八篇在经历了有意义的活动后，我们不仅增加了知识，还锻炼了自己。你有什么样的总结？写活动总结不能马虎。这里有8个小学教研活动的总结，仅供参考。欢迎你阅读它们。* *这一年即将结束。回顾过去一学年的健康教育工作，我们始终把素质教育和关心学生的健康成长作为工作重点，而人格是学生健康成长的重中之重。对于校园健康教学，我们做出了很大的努力，领导重视，教师认真实施，取得了可喜的成绩。在校园健康教育工作中，建立了健全的领导班子，定期召开相关工作会议。每学期开学时，专门召开健康教育领导小组和中层领导会议，研究校园健康教育工作，明确分工，定期检查，确保计划

2、任务的落实，为做好健康教育工作带来了有利保障。体育与健康课程是校园必修课程之一。教学部在学期开始时实际安排体育与健康课的教师，实行课时制，要求每位教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，上好课，上好课，布置作业，进行考核。教学部门也和其他课程一样。在业务检查期间，它为健康教育课备课，检查并记录在教师的个人档案中。卫生设施与学生健康密切相关。校园里的一切都是为了学生，从课桌和凳子到照明设施，从环境到食品卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查和评估，各种设施，人为损坏，按价赔偿，及时维修自然损坏，确保课桌和凳子，荧光灯，黑板等。全年都处于良好状态。不断培养学生的健康习惯，丰富学生的健康知识

3、，可以促进学生的健康成长。每学期，除了开设健康课，我们还充分利用学校会议和班会对学生进行健康习惯教育，并对学生进行良好的宣传教育，要求他们有控制地实施。利用校园闭路电视和有线广播进行不定期的健康知识讲座。校园窗口班定期用板报开辟专栏宣传健康知识，进一步提高学生健康知识，增强健康意识。预防比治疗更重要，这是我们的一贯政策。为了了解学生的健康状况，听从上级的指示，我们每年上半年定期做好学生的家长体检工作，并做好总结。及时将发现的问题告知家长，并及时做好治疗工作近年来，我们在校园绿化方面做了大量工作，为校园环境创造了基本条件。校园食堂有100多人就餐，对学生的生活和健康起着重要的作用。我们一点也不敢

4、马虎。校园有专人负责，管理制度严格。上级卫生防疫部门提出的问题得到及时纠正，确保师生用餐安全。从未发生过食物中毒事件。综上所述，校园健康教育和卫生工作做了大量工作，也取得了必要的成效，并协助全镇顺利通过省级卫生镇的检查验收。虽然我们取得了突出的成绩，但我们必须一如既往地听从上级的指示，坚持不懈地做好健康教育和卫生工作，为学生的健康成长做出更大的努力。在过去的一个学期里，我们小学数学教研组的所有老师都以全面推进素质教育为目标，围绕课程改革展开了深入的教学研究从整体优化出发，加强教学工作五个环节的管理。为了充分发挥教研组和备课组的作用，在新学年开始时，我们组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识

5、，共享信息资源，认真落实集体备课制度，备课组长负责备课过程的各个环节。根据抽查情况，各备课小组可以自始至终认真执行。根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全体教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，包括定期教研活动制度、备课制度、互听制度、教研小组活动记录。小组内教学和研究气氛浓厚，所有教师都参加了15场以上的讲座，年轻教师积极参加各种进修和培训活动。全体教师具有很强的团结、合作精神和良好的职业道德。1、加强年级组讲座、评价活动。这学期，各年级教师积极开展集体备课。在每次研讨会中，教师可以认真研究教材，写出设计意图和详细的教学计划，并在课后及时召开专题研讨会。针对教师课堂教学中存在的问题，

6、各教研室成员提出了许多改进建议。我们教研组特别注重课堂评价和反思。每位教师开始上课后，教研组应在小组内开展认真的课堂演示和课堂评价活动。这样，小组中的教师可以互相学习，真正共享高质量的资源。2.本期，我们数学组和xx学校数学组进行了校际交流活动。xxx老师教的三堂课体现了我们数学组的集体智慧，受到了各级的高度赞扬。3.研究组成员带领全组成员研究小学生数学学习两极分化的原因及对策，全组成员在研究中能够提高自己的专业能力和教学水平。1.xx教授的粉刷围墙集智慧在主题竞赛中获得一等奖。2.xx老师在湖数学老师的风采演讲中获得二等奖。3.xx老师在说课比赛中获得xx市一等奖和xx市二等奖。不劳无获。教

7、学伴随着痛苦和快乐。这学期，通过一系列的活动，每个老师都有不同程度的提高，每个学生都有进步，这就是我们数学教研小组活动的目的。在未来，我们将以更大的热情投入到我们未来的工作中，用我们求实的态度和务实的作风换来更好的结果。20xx年秋季学期是我最忙的一年。我刚出生的小牛犊不怕虎，刚被聘为东山区教研组长。根据市教育学院的安排，经区教研组成员审议决定，我区德育教研活动将于20xx年xx月XX日在马哲绍中心学校开展。在教育学院王老师的指导下，在东山三所中心学校领导的大力支持与配合下，会议如期举行。教学和科研活动总结如下：为了搞好我区的教学和科研活动，提高我区的德育质量，我上任以来对我区和其他地方的教学

8、现状了解了很多。通过了解和听课，我发现，由于诸多因素，德育与社会课的教师大多是兼职教师，对德育与社会课的课程标准了解不够，对教材体系把握不深，教学目标不明确，学生兴趣不高，教师习惯于照本宣科，不注重挖掘适合学生实际的教学资源。随着时间的推移，教学活动效率低下，教学质量下降参加此次活动的有38人，包括马哲绍中心学校、中和营中心学校、米色中心学校以及几位道德领袖(王、范如虹、刘健)。这些活动在我的主持下有条不紊地进行着。活动主要分为三个环节：首先，开元县星光小学的刘健老师给人做了精彩的课堂教学演示，小学五年级第一册品德与社会是五十六个民族，五十六朵花。在这个班里，老师热情，学生热情。在整个课堂教学

9、过程中，刘建先生坚持以学生为主体的教学原则，教给学生学习方法，让学生自主学习，让学生在积极愉快的课堂氛围中提高认知能力，有效实现课堂教学目标，从而达到预期的教学效果。随后，灵泉小学的张学文先生和崇文小学的范如红先生分别为我们做了专题讲座丰富课程内容，提高课堂效益和提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径。最后，开元教育学院王老师对此次活动进行了准确的评价和总结。通过这次活动，东山区的教师们进一步了解了如何把握教材，如何使道德与生活(社会)的教学贴近学生生活的实际，如何提高道德课堂教学的有效性，从而真正实现道德教学的效果。首先，由于我刚刚接手这份工作，还是一名新员工，我对工作有很多的无知和不熟悉，

10、这使得教学和科研活动无法按时顺利进行。在此，我要感谢王先生的指导和全体团队成员的帮助。其次，由于东山区学校分散，交通不便，开展活动有点困难。最后，由于我的水平低，教学和研究活动不够有效。没有金子，没有人是完美的。在今后的工作中，我会务实创新，虚心求索，努力工作。我相信在大家的帮助下，我们区的教学和科研活动会越来越好。作为教研组，我们深切感受到教研组应该始终站在课程改革的潮流前沿，充分发挥教师的集体智慧和才能，为学校语文教学服务，为促进学校语文教学整体水平的提高服务。因此，本学期我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师校本培训，多渠道培养教师，促进教师专业发展。1.新学年伊始，语文教研组要求语

11、文教师继续加强教育理论和实践经验的学习，使新课程理念深入人心。在教师自主学习中，每一位语文教师的教学和科研水平都得到进一步提高。2.搞好教研活动，利用教研活动的时间组织有效的学习和讨论活动，以先进的教育理念为支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。在学习、交流和实践过程中，教师将新的教学理念渗透到教学中，注重培养学生的合作与交流意识和实践创新能力，注重尊重学生的需求，培养学生的自学能力。3.加强骨干教师在校本培训中的主导作用。要求全体语文教师参与学校项目的研究，并结合研究内容开展相关的理论学习和研究，提高教师的课堂教学策略和教学评价能力，牢固树立评价应以学生发展为目标的理念。4.重视多层次、多层

12、次的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在学校上课，或参加培训或自学。在多次培训中，我校语文教师的能力和水平都得到了提高。1.积极开展校园讲座，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校做好教学和科研工作的传统。这学期，这个光荣的传统继续知道如何在我们的语文教研组开展小学教研活动和总结小学教研活动。鼓励教师相互学习，共同讨论和参与，发挥传播、帮助和引导的作用。在每项活动中，我们都注意以下几个环节：组织讲座、评课、诊断和总结。其中，徐晔老师在低年级授课，教研组的同事们相互听课、讨论。大家集思广益，积极发言，共同讨论日常教学中的一些问题，提出了富有成效的意见，为各级教师提供了一个培训的舞台，搭建了成长的阶

13、梯，提高了教师的课堂教学水平。在交流中，教师的教育和科研能力也得到了发展，他们从多方面对一堂好课有了更全面的了解。2.结合学校不同阶段工作的进展开展教研活动，促进教师之间的交流与合作，达到教与学的目的。在这些活动中，老师们互相帮助，互相学习，共同进步。这种教研氛围不仅加深了教师之间的相互理解，也促进了教师教学技术的提高，从而达到了取长补短、共同发展的目的。这学期有三期西恒校报，每月都安排中国世界。为了使教学工作规范化、制度化、科学化、组织化，每个月的日常检查都进行得非常细致，不需要办理手续，发现问题及时整改也非常细致。通过监督检查，教师们已经形成了自己的工作习惯，他们总能在每个月底按时完成所有

14、的任务。这学期，我们在一年级进行了拼音测试，在二年级进行了写作测试，在四年级进行了阅读测试，在五年级和六年级进行了作文测试。教学改革和教学研究是提高教学质量的根本途径。在学校和教务处的领导下，我们的语文组正以提高课堂教学质量为目标，不断探索、改革和创新。利用教研活动学习交流，取长补短，不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课程改革实验。这学期，我们学校的语文老师围绕着我们学校的一个省级项目开展了紧密的研究工作。所有教师根据教研组确定的主要课题选择子课题作为自己的研究课题。每个人都有明确的目标，每个人都有自己的实验操作。这样，就要加强教学和科研，做好随机监测

15、、统计等数据积累工作，集中精力突破主要课题。在研究过程中，教师要提高科研质量，积极撰写教学论文。1.有些教研活动不够扎实，走过场，许多具体工作环节缺乏创造性，效率低下，没有发挥应有的作用。2.个别教师对教研组的活动重视不够，理解不够正确。他们参加集体活动的热情不高。因此，教学能力的缓慢提高影响了教学成绩的提高。一些老师对教学和研究活动感兴趣3.学生活动开展较少，不足以培养学生能力和引导学生课外阅读。学生的活动仍然是有组织的，没有跳出应试模式，没有充分注意提高他们的综合语文素养。1.教师是教育的关键。我们应该从自己身上找原因，不抱怨别人，不抱怨环境，努力加强学习，提高自我感觉3.从学生的角度出发，我们将建立自信和竞争的学习氛围，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大读写量，有序开展专项训练，提高学生的综合水平。4.尽最大努力做后进生的工作，想各种办法，坚持不懈地努力，尽量不让一个学生落后。为了有效提高教师的教学能力，进一步提高我校数学组的教研能力和专业水平，光