人教新课标版2009年中考一轮第31讲能源与可持续发展配套ppt课件[1]

1、第31课，第17次能源和能源，本章构造，17.1能源家族17.2核电源17.3太阳能17.4能源革命17.5能源和永续发展，中试要求：1 .了解能源分类2 .掌握原子和原子核的构造。 3 .从常识上理解核电源和释放核电源的两条途径核裂变和融合4 .初步认识太阳的结构，知道太阳能源是人类的能源宝库5 .粗略理解太阳能的利用6 .从常识上理解能源转化技术给人类带来的便利。 7 .了解能量转移和能量转化的方向。 8 .认识到能源消费对环境的影响。 (1)根据能量家族、1、能量的产生方式，可以直接从原始能量：自然段获得。 例如化石能源、风能、太阳能、地热能源、核电源二次能源：不能直接从自然段获取，必须

2、靠原始能量的消费来获取。 例如，电能2，根据能源是否可再生，不可再生能源：短期内不能由自然段补充。 例如化石能源、核电源可再生能源：可在自然段陆续获得。 例如，水的动能、风能、太阳能生质能。 3 .化石能源：千万年前埋在地下的动植物经过长时间的地质时间形成的能源。 如煤、石油、天燃气。 4 .生质能：生命物质提供的能量。 (二)核电源、1、原子的构成物质由分子组成，分子由原子组成。 原子由质子、中子和电子组成。 质子带正电荷，电子带负电荷，中子不带电。 2 .核电源：原子核分裂或聚合释放的能量。 3 .获得核电源的途径分裂：大质量的原子核分裂成多个新的原子核，放出核电源。 应用：原子反应堆、原

3、子弹的融合：多个质量小的原子核结合成新的原子核，放出核电源。 应用：氢弹。 (3)太阳能，1，太阳能：在太阳内部，氢原子核在超高温下融合，释放出巨大的核电源。 2 .太阳能的利用方式间接利用：化石能源直接利用： a集热b太阳能电池片，(4)能源革命，1，能源革命第原始能量革命：钻头火第一次二次能源革命：蒸汽机的发明第三次能源革命：核电源的利用2，能量转移的方向性能源的转换，能源的转移(5) 能源和永续发展，1，21世纪的能源趋势2，能源消费对环境的影响3，未来理想的能源满脚丫子的条件必须一盏茶丰富，必须便宜到可以保证长期使用的一盏茶，可以保证很多人使用的相关技术必须成熟，保证大规模使用4、未来

4、的理想能量，当地的试验网络链接，1 (河南2006 )关于原子核和核电源的利用，以下说法正确的是a原子核由质子和电子组成b原子核占原子大部分空间的c现阶段的核能发电厂主要是原子核分裂时发射的能量d .核电源是可再生能量的答案c， 在当地试验网络链接2 (河南2007 )汤姆森发现电子，卢瑟福进一步提出原子核式结构模型后，原子核由_和中子组成的人发现微观世界的探索是永远的。 回答质子，本地中试网络链接，3 (河南2007 )关于能源和能源的利用，以下说法正确的是【】a .人类大量使用太阳能和世界温室效应b .因为储存了能源，所以能源危机c核电源的利用会导致放射性污染， 应关闭核能发电厂d现在人类

5、社会使用的主要能源是煤炭石油天燃气4 (河南2008 )能源的开发和利用，以下说法正确的是，a天燃气可再生能源b可以太阳能电池片将光能转换为电能c煤炭和石油的大量燃烧是世界温室效应d秦山核能发电厂核聚变放出的能量答案以下能源中，使用时最安全、最清洁的是a瓦斯气体b太阳能c电力d核电源回答b解析：太阳能是最安全、清洁的能源。 2.(08广东汕头)关于能源，以下说法正确的是a煤，石油属于可再生能源b天燃气属于可再生能源c太阳能属于不可再生能源d核电源属于不可再生能源b【解析】天燃气属于不可再生能源3(08浙江台州) 国际控制固体垃圾量的主要模式是减少(Reduce )我国从6月1日开始实施的“限制令”(即在所有商品零售场所的塑料包装袋有偿使用制度)应用的模型，() a减少b再使用c资源再生d以上的3个项目回答a【解析】限制塑料带的使用是减少模型，08中试网络链接， 3(08浙江台州)作为国际控制固体垃圾量的模型我国从6月1日开始