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文档简介

1、秋,秋,秋,秋,秋,秋,秋,填入以下句式说一说： 秋天是个（ ）的季节，我爱（ ）的秋天！,秋天的快乐,在秋天，你做过哪些快乐的事情？,摘水果、看落叶、放风筝、捉虫子、看风景,1、走进果园，寻找秋天的快乐。,红红的石榴有的露出珍珠般的笑容，有的像小孩 似的张开大嘴哈哈大笑，向人们报告成熟的喜讯。,红红的柿子在绿叶间露出笑脸，柿子红彤彤的，像 一盏盏红红的小灯笼挂在枝头，让人心里产生无限欣慰和暖意。,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.,苹果圆圆的，像小皮球一样大小，象一张张活泼可爱的小孩的

2、脸。,2、走进树林，寻找秋天的快乐。,一片片灿烂燃烧着的枫树林，从远处望去，犹如一座火焰山。,银杏树的叶子，一到秋天，便变得金黄金黄的，每一片都是一面完美的小扇子。,3、走进田野，寻找秋天的快乐。,稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋.,高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风.,高粱,棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花就像盖上一床雪被子,农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。,4、走进花园，寻找秋天的快乐。,牵牛花开了，红的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息.,还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火,写一写：

3、秋天的快乐,(1)按一定的顺序，语句通顺。(2)抓住重点，具体描述。(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻）， 重点是抓住景物特点。 (4)不写错别字，正确使用标点符号。,习作要求： 1.题目： 秋天的快乐 2.段落： 分自然段,开头,经过：详细写其中的一个地方或者一件事,结尾,秋天的快乐,一年有四个季节，分别是春、夏、秋、冬。我最喜欢秋天，因为它的味道和其它的季节不一样，一到秋天，果园里就飘满了果子的香味。 一走进秋天的果园，我就被果香陶醉了，那些红红的苹果把树枝给压弯了，它好像在说：“快来摘我，我熟了。”我摘下一个大苹果只咬了一口，嘴里就全是甜汁了。苹果树的旁边是梨树，风一吹，梨就会随风飘动，好像跳舞的小姑娘。前面一架一架的是葡萄，在阳光的照射下，就想紫玛瑙一样，它只有玻璃球般大小，我还没尝，葡萄的酸味就出现在嘴里了。前面一树树的山楂在阳光下就像火红的珍珠，我一看见山楂，我的牙就开始发酸，别看山楂酸，但它的红代表着红红火火的收成。山楂树的后面是毛桃树，它的个头不大，外皮全是毛，但却酸甜可口，像害羞的小姑娘，躲在叶子的后面。果农门把果子摘下来，用车把它们运到市场上，让所有人吃到好吃的果子，分享丰收的喜悦。 秋天的果园真美啊！我喜欢秋天的果园，难道你们不喜欢吗？,蓝蓝的天， 白白的云， 大雁成群往南行。 葡萄

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