湘潭大学民法总论第一分编之绪论.ppt

1、民法学（1）,主讲人: 肖伟志博士、副教授 办公室：新法学楼304室 办公电话：8298216 Email: QQ:20984112,1. 什么是“民” ？,2. 民法是解决什么问题的？,3. 民法的精深与民法的学习,4. 教材：魏振瀛主编：民法（第三版）， 北京大学出版社、高等教育出版社2007年版。,课程简介,民法学教材结构,第一编 总论,第二编 物权,第三编 债权,第四编 继承权,第五编 人身权,第六编 侵权责任,本学期的教学计划,课时总数：64课时 教学内容：第一编和第二编 教学目标：重点掌握民法总论的概念体系和基本制度，特别应注意概念间的关系，对重要的概念能够达到深入理解和灵活运用的

2、程度；理解物权法的立法目的和实践价值，掌握物权法的概念体系和制度体系，理解各部分之间的关系,第一编 总论,第一分编 绪论 第二分编 民事权利主体 第三分编 民事权利客体 第四分编 民事权利变动,第一分编 绪论,第一章 民法概述 第二章 民法的基本原则 第三章 民事法律关系,计划学时：3学时 学习目的及要求：通过本章的学习，应理解民法的概念、调整对象，准确认识民法的性质和地位，了解民法发展的历史、民法体系、民法的渊源和效力。 教学方法：讲授+自学 本章核心内容： 1.必须掌握的四个问题： 什么是民法？ 民法的本质属性如何？ 民法在法律体系中居于何种地位？ 如何认识民法学的体系结构？ 2.必须掌握

3、的基本常识：民法沿革的基本脉络；民法渊源和效力（自学教材、重点讲解） 本章学习总结：,本章授课思路,什么是民法？,该问题涉及的教材内容：教材第一节1-3页；第三节8-10页 语源考察：民法与市民法(教材第2页) 不同场合的不同意思（教材2-3页） 民法通则第二条：中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、 法人之间、 公民和法人之间的财产关系和人身关系。 核心概念：平等主体、财产关系、人身关系,什么是“平等主体”？,人的社会性：社会活动与社会关系 市民社会中的人：地位平等，相互之间没有管理与被管理的关系，没有命令服从的关系 主体平等的意义：意志的平等和自由，各自得以独立的表达自己的意愿，自愿的

4、结成各种关系 平等的进一步理解：抽象人格与具体人格,什么是“财产关系”？,教材第9页 财产的概念 财产关系：财产归属关系 财产流转关系,什么是“人身关系”？,教材第10页 教材定义：人身关系是与人身不可分离、以人身利益为内容、不直接体现财产利益的社会关系。 人身关系的种类： 1. 人格关系 是指人与人之间基于彼此的人格而形成的以人身利益为内容的社会关系。 所谓人格，是指社会成员作为独立主体所必须具备的条件。 2. 身份关系 是指人与人之间基于彼此的社会身份而形成的以人身利益为内容的社会关系。 所谓身份，是指人基于先天的血缘或后天的社会活动，在一定的社会组织结构体系中所处的地位。,民法的本质属性

5、如何？,教材内容：第四节民法的性质第一和第二目 需补充的内容：社会空间的划分与公法和私法的划分，如何从公法与私法的划分来理解民法的私法属性 1.民法的私法属性 1.1 政治国家与市民社会的二元结构（教材第1页第1段） 1.2 公法与私法的划分 1.3 民法作为私法的意义：人的自由与私法自治 2.民法的权利法属性 3.民法的实体法属性,英亨利梅因：一个国家文明的高低，看它的民法和刑法的比例就知道。大凡半开化的国家，民法少而刑法多；进化的国家，民法多而刑法少。,法孟德斯鸠：在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家。,民法在法律体系中居于何种地位？,教材内容：第四节的第三目 需补充的内容：民法与宪法

6、的关系；民法与行政法的关系；民法与经济法的关系；民法与商法的关系 法律体系与法律部门划分 民法是市民社会的基本法 民法与宪法的关系（教材第1页第1段，15-16页） 民法与行政法的关系 民法与经济法的关系 民法与商法的关系,案例分析：民法与行政法的关系问题,如何认识民法学的体系结构？,民 法 学,民事法律关系,民事责任,主体 客体 内容,自然人 法人 其他组织,物 行为 智力成果 人身利益,物权 债权 知识产权 人身权 继承权,违约责任 侵权责任 缔约过失责任,教材12-15页,民法沿革的基本脉络,民法的沿革（教材第二节 第4-9页） 主要知识点： 罗马法的经典文献 法国民法典的历史背景、主要

7、结构和基本精神 德国民法典的历史背景、主要结构和基本精神 大清民律草案 中华民国民法 中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国继承法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国合同法 中华人民共和国物权法 未来的中国民法典,本章学习总结,本章核心概念回顾 本章知识点回顾 知识运用能力考查： 1.试运用界定民法的性质和范围的各种概念和方法，分析大学生与教师、大学生与大学的关系，并思考解决纠纷的法律依据。 2.试运用公法与私法划分这一理论工具，分析和评价“史上最牛钉子户”事件。,本章计划与授课思路,本章计划学时：2学时 学习目的及要求：通过本章的学习，应理解和掌握民法各基本原则的含义，认识民法各基本原则的

8、关系，了解民法基本原则及其体系的意义。 教学方法：讲授+自学 本章核心问题： 1. 什么是民法的基本原则？ 2. 民法基本原则的体系如何构成？ 3. 如何把握各民法基本原则的含义和适用条件？ 本章学习总结,什么是民法的基本原则？,教材第二章第一节，21-24页 基本原则的特点 不预先假设任何确定的、具体的事实状态，没有规定具体的权利和义务，更没有规定确定的法律后果。但是，它指导和协调着全部社会关系或某一领域的社会关系的法律调整机制。 民法基本原则的特征 1.最为抽象的民法规则。 2.内涵最为丰富且极具伸缩性的民法规则。 3.贯穿民法始终并具普遍效力的民法规则。 民法基本原则的功能,民法基本原则

9、的体系如何构成？,本节内容为新增加，可参考教材22-23页，学理民法基本原则与法定民法基本原则 民法通则的法定原则体系 中国社科院中国民法典条文建议稿五项原则 人大常委会公布的民法典草案（2002年12月23日）,民法通则的法定原则体系,第三条当事人在民事活动中的地位平等。 第四条民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。 第五条公民、法人的合法的民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。 第六条民事活动必须遵守法律，法律没有规定的，应当遵守国家政策。 第七条民事活动应当尊重社会公德，不得损害社会公共利益，破坏国家经济计划，扰乱社会经济秩序。,中国社科院中国民法典条文建议稿五项原

10、则,第四条【平等原则】 在民事活动中当事人法律地位平等，任何一方不得将自己的意思强加给另一方。 第五条【意思自治原则】 当事人依自己的意思决定民事权利义务关系的设立、变更和终止，任何组织和个人不得非法干预。 第六条【诚信原则】 民事权利的行使和民事义务的履行，应当遵循诚实信用的原则。 第七条【公共秩序与善良风俗】 民事活动不得违背公共秩序和善良风俗。 第八条【禁止权利滥用】 禁止权利滥用。因权利滥用给他人造成损害的，应当承担赔偿责任。 前款所称权利滥用，是指以损害他人的目的行使权利或者行使权利所得利益微小而使他人遭受重大损害的行为。,人大常委会公布的民法典草案,第三条 民事主体在民事活动中的地

11、位平等。 第四条 民事主体依法自愿进行民事活动。 第五条 民事主体应当遵循公平原则确定各方的权利和义务。 第六条 民事主体在民事活动中应当遵循诚实信用原则。 第七条 民事主体的合法民事权益受法律保护，任何组织和个人不得侵犯。 第八条 民事活动应当遵守法律，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益。,如何把握各民法基本原则的含义和适用条件？,平等原则 自愿原则 诚实信用原则 禁止权利滥用原则 公平原则 公序良俗原则,按教材体例和顺序,贯穿 民事 立法、 民事 行为 和 民事 司法 的全过程,平等原则,教材第二章第二节，24-25页 平等原则的要义：见教材内容,德国民法典第1条： 人之

12、权利能力，始于出生。,自愿原则,教材第二章第三节，25-26页 “不受强制”与民事行为的效力 私法自治与合同自由 协议的效力优先,诚实信用原则,教材第二章第四节，26-27页。 罗马法上的“善意”（bona fides; good faith） 诚实信用与情势变更：德国民法典 诚实信用原则的功能 诚实信用原则的立法体现与司法适用,禁止权利滥用原则,教材第二章第五节，27-29页。 宪法第51条与民法通则第7条 认定权力滥用违法性的条件 诚实信用原则与权利滥用原则的关系 教材案例讨论,公平原则,教材第二章第六节，29-30页 教材所采用的“公平观”：民法上讲的公平，是指民事主体之间的利益平衡，公

13、平原则是衡量当事人之间利益的标准。 公平原则的主要体现,公序良俗原则,教材第二章第七节，30-31页。 民法通则第7条 公共秩序：社会存在与发展所必要的一般秩序。 善良风俗：社会存在与发展所必要的一般道德。,本章学习总结,民法基本原则的含义及其体系构成 六项民法基本原则各自的内涵及其适用 进一步思考的问题： 1.如何理解民法基本原则体系与民法价值体系之间的关系？ 2.如何理解和把握民法各基本原则在适用上的关系？,民法基本原则的体系,本章计划与授课思路,本章计划课时：6课时 学习目的与要求：理解民事法律关系的概念与特征，掌握民事法律关系的构成要素，重点掌握法律事实、民事权利、民事义务、民事责任等

14、具体概念的含义、特征和具体类型的基本含义。 本章核心问题： 1.如何理解“民事法律关系”这一概念的含义和意义？ 2.民事法律关系由哪些要素构成？掌握这些要素的意义何在？ 3.民事法律关系如何发生、变更和消灭？ 4.什么是民事权利？它有哪些种类？ 5.什么是民事义务？它有哪些种类？ 6.什么是民事责任？它有哪些种类？ 本章学习总结,1.如何理解“民事法律关系”这一概念的含义和意义？,该问题所涉内容，教材第一节 民事法律关系的概念、特征和意义，32-34页 定义：教材32页 如何把握法律事实与法律规范的关系？ 怎么理解“通过民法调整”的意思？ 民事法律关系的理论意义：总平面图、总结构图、整体结构三

15、者间的关系,2.民事法律关系由哪些要素构成？掌握这些要素的意义何在？,该问题所涉及的教材内容，教材第二节民事法律关系的要素、构成及其意义（教材34页）：基于一个案例的分析 案例提问：什么是民事法律关系的主体？ 案例提问：什么是民事法律关系的客体？ 案例提问：民事法律关系的内容应如何确定？,案例分析：民事法律关系要素的构成及其意义,受害人,受害人家属,A,C,B,2,1,3,案例问题与分析思路,A,B,C,驾驶学校与教练员的关系,驾驶学校与学员的关系,学员与教练员的关系,1,2,3,学员应否承担赔偿责任？,教练员应否承担赔偿责任？,驾校应否承担赔偿责任？,雇佣关系,服务合同关系,雇员与交易第三方

16、关系,驾校、学员和教练员,受害人及其家属,与,侵权法律关系,分 析 思 路 总 结,3.民事法律关系如何发生、变更和消灭？,该问题所涉及的教材内容：教材第三节，民事法律法律关系的发生、变更和消灭，36-38页。 继续案例提问：这个案例包括哪些事实？ 教材内容理解：不是任何事实都能成为民事法律事实，哪些事实属于民事法律事实，是民法上的价值判断问题。怎么理解呢？结婚是民事法律事实，恋爱不是民事法律事实，为什么呢？ 民事法律事实的分类与法律事实在法律推理中的作用 民事法律关系的发生、变更和消灭,民事法律事实的分类,民事法律事实,自然事实（与人的意志无关）,状态（时间的经过、战争状态、 下落不明的状态

17、）,事件（瞬间事件，如出生、死亡）,行为 （与人的意志 有关）,有效法律行为（符合民法规范的行为）,事实行为（不以发生民事法律后果为目的）,法律行为（以发生民事法律后果为目的）,司法行为（限引起民事后果） 行政行为（限引起民事后果）,违法行为（不以发生民事法律后果为目的）,合法行为（如先占、无因管理、救助）,准法律行为（法律上的通知、催告等）,无效、可撤销、效力待定民事行为（不符合或不一定符合民法规范的行为）,自己行为,他人行为,法律事实在法律推理中的作用,案例：高空抛物案与高楼坠物案的比较 民法通则第106条和第126条的关系 如何确定民法通则第126条的适用前提呢？ 形式推理或形式论证与实

18、质推理或实质论证的关系如何理解呢？,高空抛物案与高楼坠物案的比较,高空抛物,高楼坠物,第一百零六条公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担民事责任。公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。没有过错，但法律规定应当承担民事责任的，应当承担民事责任。,第一百二十六条建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任，但能够证明自己没有过错的除外。,4.什么是民事权利？它有哪些种类？,利益、权利、权益、法益与民事权力的概念辨析 民事权利的分类：基于分类体系认识不同权利的内容、权利之间的关系和保护方式 财产权与人身权：民事权利所体现的利益的性质 支配权、请求权、形成权和抗辩权： 绝对权和相对权： 主权利和从权利：界定标准当事人约定和法律的规定；掌握两个基本原理：存在的关系；是否发生转让的判断 专属权和非专属权：意义在