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文档简介

1、,第18课 她是我的朋友,三年级刘玉梅,学法1：,读思：默读课文57自然段想想阮恒献血前是怎么表现的？ 读画：用 “”画出描写阮恒表情、动作的句子。 读悟：读句子体会阮恒的心情。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,献血前：,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，他想（ ）。忽然又放下去，他想（ ）然后又举起来他想（ ）,悟一悟,学法2：,读思：自读课文811自然段想想阮恒献血过程中是怎么表现的？ 读画：用你喜欢的符号画出描写 阮恒表情、动作的句子。 读悟：读句子体会阮恒的心情。,献血中：8-11自然段 1（ 叫阮恒的男孩很快地躺在草垫上。）他的胳膊用酒精擦拭后，一

2、根针扎进他的血管。2（抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。） 1（过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。)“疼吗，阮恒？”医生问到。2(阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。)医生又问是不是针刺疼了他，3(他又摇了摇头。),献血中：8-11自然段 1( 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。)2(他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。) 医生问他为什么这样哭，然后轻柔的声音安慰他。1（男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样）。,学法2：,读思：自读课文811自然段想想阮恒献血过程中是怎么表现的？ 读画：用你喜欢的符号画出描写 阮恒表情、动作的句子。 读悟：读句子体会阮恒的心情。,医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。,联系上下文想一想，医生会说些什么？,小姑娘终于得救了，醒来后又会发生什么故事呢？请你续写下去吧！

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