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文档简介
1、你一定会听见的,桂文亚,打实基础,1.蓬( ) 2.噗( ) 3.顷刻( ) 4.面颊( ) 5.啃( ) 6. 啄( ) 7.喷嚏( ) 8.嘈杂( ) 9.唠唠叨叨( ) 10.过滤( ) 11.嚼( ) 12. 聆听( ),充耳不闻:,塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见,视而不见:,尽管睁着眼睛,却什么也没有看见,指不重视或不注意.,png,p,qng,ji,kn,zhu,Pn t,co,l,jio,lng,lo dao,1、声音是怎么形成的? 2、文中主要写了哪些声音?,自由朗读并思考:,蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 水的声音,微弱,较强
2、,声音就是物体振动时与空气相激荡 所发出的声响。,列举的声音现象,用自己喜欢的方式阅读18段,从中找出你最喜欢的语句,仔细品味,反复阅读,然后说说你喜欢它们的原因。 (提醒:可以从修辞、词语运用等角度分析。),品味佳句,你可以仿照下面的句式来说一说: (一)我喜欢这个句子,因为这个句子运用了的手法,写出了 (二)我喜欢这个句子,因为句子中的这个(或这些)词语用得好,写出了,我最喜欢描写蚂蚁小跑步的声音的这段话, 因为这里运用了拟人、比喻的 修辞手法,形象生动地写出 了蚂蚁在小酸果掉下来时四处逃散的情景。,感悟文意,会听:用心听,在“听”的过程中成长,充实生活,获得很多乐趣。,不会听:不用心听,
3、“没有感觉”,充耳不闻,内心世界封闭和退缩;成为一个不折不扣的木头人。,声音世界是这样的丰富奇妙,那作者提醒我们要怎样去听呢?,用心倾听世界!,用心感受生活!,用心聆听,大胆表述!,在日常生活的各种声音中,你是否用心听过哪些声音?说说你在这些声音里听出了什么,请把下列句子补充完整,谈谈你的感受。,(1)从绵绵的春雨声中,我感受到了 (2)从轰隆隆的雷声中,我感受到了 (3)从树叶飘落的声音中,我感受到了 (4)从花开的声音中,我感受到了 (5) 从亲人的唠叨声中,我感受到了 (6)从朋友的劝慰声中,我感受到了 (7)从沙尘暴的呼啸声中,我感受到了,根据文章1-3节的内容,选取其中的一节进行仿写
4、,写完后可以在组内交流。,用心聆听,叙写心声!,你听过杜鹃怒放的声音吗?整整 一个冬季,杜鹃都在聚集精华等待着。 当春风不断加温,花骨朵开始突突突 地翻滚起来,终于有一天,她达到了 沸点,掀翻了花盖子,咕噜噜地一个 个粉红色的泡泡全冒了出来。,你听过蜻蜓点水的声音吗?蜻蜓 看见一面极亮极亮的大镜子,照出了 蓝天白云,照出了红花绿叶,于是它 朝那面镜子俯冲下去,近了,近了, 它用尾巴轻轻一点,想停在上面照一 照,“轰”一声,镜子碎了,世界 摇晃了,蜻蜓慌忙逃走了。,你听过空气摇曳的声音吗?如果你对着前面重重地吹一口气,空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去,“哗”地一声撞到了墙壁,然后,又摇摇晃晃地弹了回来,发出“哐呛哐呛”的声音。,生活不是缺少美,而是缺少发现。只要对大自然对生活充满爱,做生活的有心人,用心灵去聆听和感悟,你就一定能听见生活中各种美好的声音。,课堂寄语,1.完成课后“读一读,写一写”的巩固作业。 2.用心去聆听课文最后写到的各种声音,写下你的感受。(要有3
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