山东省胶南市大场镇中心中学七年级语文下册《公共怒触不周山》课件 新人教版

1、填一填：补上方位名词,1、成语填空： 旭日 升 日薄 山 2、诗词名句填空： 百川 到海，何时复 归？ 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向 流。,东,东,东,西,西,共工怒触不周山,淮南子,资料之一,共工，中国古代神话中的天神。为西北的洪水之神，传说他为兴修水利，与黄帝族的颛顼发生战争，不胜，怒而头触不周山，使天地为之倾斜。后为颛顼诛灭。,资料之二,颛顼，五帝之一。“五帝”指的是黄帝和他以后的颛顼、帝喾、尧、舜这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为 五帝。,读一读：看看如何断句,昔 者 共 工 与 颛 顼 争 为 帝 怒 而 触 不 周 之 山 天 柱 折 地 维 绝 天 倾 西 北 故

2、 日 月 星 辰 移 焉 地 不 满 东 南 故 水 潦 尘 埃 归 焉 注：共工与颛顼均为人名。,zhunx,lo,朗读指导,听录音朗读。（注意正音，把握好节奏） (1)颛顼（ ） 水潦（ ） (2) 、共 工 与 颛 顼 争 为 帝； 、怒 而 触 不 周 之 山； 、故 日 月 星 辰移 焉； 、故 水 潦 尘 埃归 焉；,zhunx,shulo,（文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。 ）,（若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等 或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后 面要加以停顿。 ）,昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山， 天柱折

3、， 地维绝。 天倾西北，故日月星辰移焉； 地不满东南，故水潦尘埃归焉。,读一读：注意合理停顿,昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山， 天柱折， 地维绝。 天倾西北，故日月星辰移焉； 地 东南，故水潦尘埃归焉。,读一读：注意句式整齐,不满,昔（ ）者，共工与颛顼争为帝，怒而触（ ）不周之山，天柱折，地维绝（ ）。天倾西北，故（ ）日月星辰移焉（焉,相当于“于之” ,向这里的意思。 ）；地不满东南，故水潦（ ）尘埃归焉。,解一解：疏通文章大意,从前,碰，撞,断,所以,积水,昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山， 天柱折， 地维绝。 天倾西北，故日月星辰移焉； 地不满东南，故水潦尘埃归焉。,读一

4、读：品味文言意韵,(时间、人物、事件),(结果),(影响),背一背：抓住记叙要点,时间人物事件,结果,影响,句式好整齐,了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？,说一说：分析人物形象,勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。,争要勇气,更要能力让是宽容,也是风度,程子语录,填一填:记住这些先民,开天,触山,补天,填 海,射日,奔月,钻木取火,移山,填一填:记住这些先民,开天,触山,补天,填 海,射日,奔月,钻木取火,移山,盘古 共工 女娲 愚公 精卫 后羿 嫦娥 伏羲,写一写：唱响英雄赞歌,选取你最喜欢、最欣赏的神话人物，为他们写几句赞词，表达你的崇敬之情。,示例:共工赞 为生民请命,向强权说不, 以血肉之躯挑战自然的伟力, 需要的是勇气与胆识。既然 山不周全,水不利民,你用愤 然一触,让天地失色,令山河 改容。伟哉共工,成也英雄, 败也英雄。,作业： 1、背诵并默写课文。 2、 发挥想象，用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。,共工与颛顼争为帝之后，败而大怒，心中十分不甘，运用联想和想象描述共工发怒的情状。（提示从心理、语言、动作、神态） 共工心想：同为帝皇之后，凭我的本领足以治好天下，为什么一个奸诈的颛顼能