14居里夫人的三克镭

1、,五年级语文S版下册第三单元 居里夫人的三克镭 兴业县石南镇七团小学 刘志惠,1、下面不属于居里夫人伟大人格的是（） A.勇敢 B.大公无私 C.淡泊名利,复习导入,A,学习目标：,1、了解居里夫人三克镭的来历。 2、体会居里夫人的伟大人格。,1、读：带着问题边读 边画出相关的句子2、疑：带着问题自学。3、思：讨论、交流4、获：小组展示,我会学习：,1、居里夫人是怎样拥有三克镭的？你是从课文哪段找到？ 2、这三克镭体现了居里夫人怎样的精神品质？ 温馨提示：先自学，后讨论。,活动一： 默读课文，想一想：,第一克镭自己提炼的在课文1-2自然段,居里夫人十八年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了

2、镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。” 1、这句话写出了居里夫人怎样的思想品质？ 2、找出一组反义词（ ）-（ ）,居里夫人十八年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。” 1、体现了居里夫人无私奉献、淡泊名利的精神。 2、反义词：（放弃） （保留）,第二克镭美国公众捐献（第5自然）,镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！ 1、这句话运用了什么手法？起到什么作用？ 2、找出一组反义词（ ）-（ ）,镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者

3、却如此困顿！ 运用了对比的手法，烘托出居里夫人伟大的人格和无私奉献的精神。 反义词 （腰缠万贯）-（如此困顿）,第三克镭美国公众捐献（第6自然） 体现了居里夫人爱国、造福人类。,1、居里夫人困顿到需要捐献镭，还是不在专利书上签字，她在自传中是怎样解释？ 2、你怎么理解课文最后一段话的意思？ 温馨提示：默读课文第7、8自然段，先自学，后讨论。,活动二： 默读课文，想一想：,人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。,这句话是讲绝大部分科学家、发明家的发明创造既能为大众造福，同时自己又能从中受益。,居里夫人的想法和这些科学家一样吗？,但人类也需要梦

4、想者，需要醉心于事业的大公无私的人。 这句话的说明了什么？ 居里夫人把人类的利益放在首位，把科技成果无私地奉献给人类，而不靠它发财致富。,（1）为什么说这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格？ （2）最后一段在文中起到什么作用？,居里夫人一生曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格。 因为居里夫人的毫无保留地公布了镭的提纯技术，放弃发财机会，后来生活困顿，连一克镭也买不起，要靠公众捐赠。所以这三克镭体现了她的大公无私，为人类做贡献的伟大人格。 总结全文、点明中心。,学完课文，你认为居里夫人是怎样的人？,总结收获,拓展延伸 知道他们是怎样提炼镭的吗？ 每次要把20公斤重的矿渣放进一个 大锅里，一连几个小时用一根很沉的 铁棒不停地搅动，还要忍受刺鼻的气 味和毒气的侵蚀。这一干就是四年。,课时作业 1、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,伟大的,平淡的,简陋的,实验室,人格,语气,居里夫人具有 的品质;所以人们称具有 。,大公无私