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文档简介
1、1,中学时代,同学们，中学时代是我们每个人求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期，它非常值得珍爱，也确实让人难以忘怀。今天，我们来学唱一首歌曲中学时代。,初听歌曲范唱，感受歌曲的速度、情绪。,请你在教师播放的音乐声中，有感情地配乐朗诵歌词。,复听歌曲，注意体会齐唱与合唱不同的演唱效果。,视唱：先慢练，准确后再逐步按原速演唱。,弱起拍子,听唱歌曲，在乐谱恰当的位置上画上换气记号“”。,随录音学唱歌曲，边唱边体会歌曲意境。,分乐段学唱歌曲旋律和歌词，听唱与视唱相结合。,随伴奏能自信地、有表情地完整演唱歌曲。,设计演唱形式： A段问句用领唱，答句用齐唱的形式，段前两句分别用男女齐唱，之后用合唱的形
2、式。,歌曲的艺术处理,欣赏飞来的花瓣,同学们，我们长大成人离不开老师辛勤的教诲。让我们一起来欣赏一首合唱歌曲飞来的花瓣，感受这首歌是如何表达对老师真挚的感情的。,聆听飞来的花瓣，感受作品的意境。,你从这首歌里听到了什么？想到了什么？有什么样的感受？,作曲家，代表作品有歌曲听妈妈讲那过去的事情、全世界无产者联合起来、红军根据地大合唱、无伴奏合唱牧歌等。,作曲家简介,Qu Xixian 瞿希贤 1919-2008,复听歌曲。这首歌强弱对比非常鲜明，你听出来了吗？请你找出乐谱中的力度记号。,让我们再欣赏一遍，感受一下这些力度记号对表达情感起什么作用。,同学们，让我们结合下面的谱例片段，参与学唱，亲身体验这首歌曲独特的音响效果。,你能
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