减数分裂专项训练.ppt

1、考点一 细胞的减数分裂,1（2013新课标全国卷理综2，6分） 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ） A两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同,2（2013江苏8,2分）右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是 A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期 B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍 C. 染色体1 与2 在后续的分裂

2、 过程中会相互分离 D. 染色体1 与3 必定会出现在 同一子细胞中,3（2013安徽理综4,6分）下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（ ） 人类的47，XYY综合征个体的形成 线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 三倍体西瓜植株的高度不育 一对等位基因杂合子的自交后代出现3 ：1的性状分离比 卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体 A B. C D,4（2011年江苏卷）右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B此细胞中基因a是由基因A经突变产生 C此细胞可能形成两种

3、精子或一种卵细胞 D此动物体细胞内最多含有四个染色体组,或第一极体。,5.（2009江苏）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是()A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点,6（2009北京理综）真核生物进行有性生殖时

4、，通过减数分裂和随机受精使后代() A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合 解析：有性生殖过程中会发生广泛的基因组合，增加了变异的概率。进行有性生殖的生物，其变异的丰富来源是基因重组。减数分裂和受精作用过程使后代个体具有双亲的遗传物质，但不是全部的遗传物质。 解答本题的关键词是“随机受精”，有性生殖的意义就在于通过减数分裂和随机受精产生多种多样的基因组合。,考点二 动物配子形成过程,7（2013福建理综5，6分）某男子表现型正常，但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是 A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分 裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体，理论上 该男子产生的精子类型有8 种 D.该男子与正常女子婚配能生育 染色体组成正常的后代,考点三 实验：观察细胞的减数分裂,8（2013江苏9，2分） 一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是 A. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜