2.1生物与非生物.ppt

1、,第一节 生物与非生物,自然界有多种多样的生物与我们共同生活在地球上，你了解它们吗？欢迎你一起探索生命的奥秘!,观察生物,第二章,自然界中的各种物体千奇百怪，多姿多彩，但最终都可以将它们分为生物和非生物两大类。,观察生物,第1节 生物与非生物,什么是生物？,有生命的物体称为生物。,没有生命的物体称为非生物。,讨论： 你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？,生物,非生物,你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到书本的方框里。,更多的,更多的,银杏树,狗,木茶几,玩具狗,生物与非生物,龟,猫,月季花,照相机,汽车,机器人,茶杯,飞机,电脑,向日葵,说说你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？说出这样分的依

2、据。,分组讨论：,一、生物的基本特征,活动:读课本34页图2-2 观察图2-2,可知生物的共同特征有 _。,能排泄、能呼吸；,能生长;,能繁殖后代;,对外界刺激有反应,除图2-2中的生物特征外，你还能说出哪些生物特征？,思考与讨论：,生物一般具有细胞结构（病毒除外）,动物细胞,生物的共同特征：,母猪生下的都是小猪，这种现象说明了什么？,生物都有遗传和变异的特性,母猪与小猪之间有什么明显的不同？,生物的共同特征：,当植物茂盛时沙漠将会变成什么？,生物能适应环境，也能影响环境,生物的共同特征：,生物能进化,生物的共同特征：,小结：,能排泄和呼吸（新陈代谢）、能生长发育、能繁殖后代、对外界刺激有反应

3、（应激性）、有细胞结构、能遗传和变异、能适应环境也能影响环境、能进化。,所有的生物都具有共同的特征：,1、狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别。 2、狗要通过进食获得能量，汽车要消耗汽油获得能量，两者有什么不同？,思考与讨论：,机械狗的运动及对刺激的反应都是人为设置的，与生物体对其机体内外环境的变化作出一定的反应不同。,狗吃进的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转变为自身的组成部分。,判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗？,都是非生物！,1、下列属于生物的是( ) A.恐龙化石 B.枯枝败叶 C.病毒

4、D.雪花,分析： 恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物;枯枝败叶已经没有生命了，也不是生物; 雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物； 病毒是一类没有细胞结构的微小生物,C,练习,2、将下列物体分为生物和非生物。 猫 、燕子 、机器人 、大象 、自行车 、铁树 、狗 、电话 、书本 、人 、荷花 、日光灯 、推土机 、蜗牛、 鸵鸟玩具、苹果,生物：猫 、燕子 、大象 、铁树 、狗 、人 、荷花 、蜗牛、苹果 非生物：机器人 、自行车 、电话 、书本 、日光灯 、推土机 、鸵鸟玩具,3、生物与非生物的本质区别是（ ） A、有无生命 B、细胞生长 C、能呼吸 D、能繁殖后代,A,4

5、、下列不是生物体特征的是( ) A、需排泄 B、会运动 C、能生长 D、能呼吸,B,你知道世界上的四大名菜吗,？,鱼翅,干贝,鲍鱼,蜗牛,谜语：名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走,花园大蜗牛,白玉蜗牛,苹果蜗牛,美洲蜗牛,葡萄蜗牛,非洲大蜗牛,二、观察蜗牛的生物特征,蜗牛,同学们都是在什么地方发现它的呢？,草丛，石块下,这些地方有什么共同点呢？,温暖 、阴暗、潮湿,今天我们就来研究我们请来的蜗牛。 注意，我们要爱护它，珍爱生命。,为了更仔细地观察蜗牛，我们需要使用一种工具,放大镜！,怎样使用放大镜呢？,P12,放大镜的使用,手握放大镜的手柄，将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，

6、通过调整镜子与被观察物体之间的距离，以获得大而清晰的图像。,如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰的图像。,放大镜观察到的是 、 的虚像。 （正立或倒立，放大或缩小）,活动1,正立,放大,活动：,观察蜗牛的生物特征,眼睛,触角,口,腹足,壳,足内有足腺，分泌黏液，爬行过的地方留下痕迹。,螺旋状的外壳。,（具有触觉和嗅觉作用）,（具有视觉作用）,（具有摄取食物的作用）,体外：,头部：,腹部：,（具有保护作用）,触角：,两对，前一对长，后一对短。,口：,触角的下方。,眼：,生于长触角的顶部,肥大的足,（运动器官）,思考: 蜗牛爬行时,足腺会分泌黏液,而留下了痕迹,

7、这有什么作用呢?,答: 主要有两方面作用:一是可以减小爬行时对地面的摩擦;二是还可以传递某些信息.,蜗牛有视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉吗？,探究蜗牛的感觉,2、建立假设：,3、实验检验： 4、得出结论：,1、提出问题：,1.蜗牛有视觉吗？,蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？,现象： 结论：,爬向阴影部分。,蜗牛有视觉。,2.蜗牛有触觉吗?,用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？ 。,有反应，触角最敏感,3.蜗牛有听力吗？,离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛_.,没有反应,结论：,蜗牛没有听

8、觉。,4.蜗牛有嗅觉和味觉吗？,在蜗牛前3厘米处放一点米醋， 蜗牛：_ 蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液， 蜗牛：_,有反应，身体缩回壳内。,会尝。,温馨提示：,实验后，请将蜗牛放回大自然。,结论：,蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉。,思考：,通过上述实验，你能列举蜗牛有哪些生物基本特征吗？,蜗牛的生活习性？,栖息于潮湿的环境中，喜欢夜间生活，有冬眠和夏眠。主要食物是植物的叶和嫩的芽，对农业有危害。,1.下列现象中，属于生命现象的是（） 、自行车厂生产了大量相同的自行车。 B、锅炉中不断加煤，排出炉渣，放出二氧化碳，进行物质变换 C、海浪拍打堤岸。 D、母牛产下小牛。,D,应用选择,2、通过实验知道