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文档简介
,人教版新课程标准实验教科书第三册,第八单元数学广角,排列与组合,舒安小学:李龙生,教学目标: 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程,初步体会排列与组合的区别。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心。,教学步骤:,一、激趣引入 二、合作学习,构建模型 1、初步感知排列。 2、合作探究排列。 3、探究组合-握一握 4、对比建构 三、分层练习 1、搭配服装 2、乒乓球赛 3、付钱问题,让我们一起走进 数学广角吧!,可以摆出几个不同的两位数?,1,2,你们想得太好了。,可以摆出几个不同的两位数?,1,2,3,1,1,2,3,1,2,2,3,2,2,1,1,3,3,3,十位,个位,3,2,1,十位,个位,十位,个位,1,2,21,1,3,31,2,3,32,12,23,13,21,32,31,十 个 位 位,十个 位位,12,21,23,32,13,31,每两个人握一次手,三个人一共握几次手?,小明,小 红,小 刚,有几种穿法?,共4种穿法,每两人进行一场比赛,一共要比几场?,共3场比赛,买一个5角算术本,可以怎样付钱?,怎样付5角钱?,思考题,用3、4、5、6能摆出几个不同的两位数?,我们逛了数学广角,一起解决了有趣的数学问题,有意思吗?,你
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